2.4 Рекомендації психолога мнс в розвитку професійно важливих якостейпожарним-спасателям

Професійно важливі психологічні якості співробітників пожежно-рятувальних частин МНС відрізняються специфічної системою відносин, яка цілеспрямовано формується, корегується, і вдосконалюється під час спеціального психолого-педагогічного процесу з методів на усвідомлювані і неусвідомлювані компоненти психіки.

У зв'язку з тим, що у дослідженні виявлено недостатньо високий рівень розвитку зорової та слухової пам'яті, треба її розвиток. Тут можна використовувати різні групові корекційні вправи і з гри для тренування пам'яті. Також декому співробітників, результати яких виявилися низькими, необхідна індивідуальна робота з розвитку пам'яті. Також можна порекомендувати самостійну роботупожарним-спасателям у розвиток пам'яті, при цьому є безліч різних програм, тож окремих вправ.

Це ж стосується розвитку уваги, але тут необхідне додаткове діагностика, т. до. увагу то, можливо неуважно з різних причин. Можливо випробовувані ще не встигли відпочити після роботи, то, можливо позначилися стресові ситуації на роботи і т. буд. У зв'язку з цим додаткова діагностика допоможе виявити причини низьких результатів. І потім цього потрібні братися докоррекционной і розвиваючої роботі. Якщо причина в стресовій ситуації, необхідно стабілізувати емоційне тло, зняти тривожність, можливо дати працівникові відпочити. Якщо причина в індивідуальні особливості уваги, потрібна її розвиток. У напрямі як і можна запропонувати як групову, і індивідуальну і самостійну роботу.

Підвищений рівень тривожності в деяких піддослідних може бути зв'язаний з емоційним напругою, стресом, недостатнім відпочинком, і може виявитися постійним рівнем особистісної тривожності, притаманним людини. Для з'ясування причин тривожності як і необхідне додаткове діагностика, і потім виходячи з її результати розробка й проведення разі потреби корекційних заходів.

Емоційна стабільність є (поАйзенку) уродженою динамічної характеристикою особистості. Але як відомо навітьврожден7ние якості особи у зв'язку особливостям діяльності можуть змінюватися. Можливо, що стажпожарних-спасателей, які виявили низький рівень емоційної стабільності, т. е. Деяку тенденцію донейротизму, невеликий. Можливо після придбання досвіду роботи вони емоційно стабільніші, їх емоції будуть адекватні ситуацій.

У діагностиці механічної тямущості одинсотруджник виявив знижений рівень. Це пов'язана і з загальної втомою і неуважністю, і особливостям мислення. Після додаткової діагностики, що дозволяє виявити причини низького результату, за потреби можна розробляти індивідуальну програму корекції.

Наприкінці як і раніше, що у зв'язку з, що професійна діяльністьпожарних-спасателей пов'язані з постійними стресовими ситуаціями і емоційним напругою, необхідно постійно проводити заходи (тренінги, групові заняття,релаксационние заходи) для стабілізації емоційного фону, зниження тривожності.

Висновки на чолі 2

Експериментальне дослідження проводилося в пожежно-рятувальної службі МНС р. Кірова. Під час проведення експериментальної роботи було виявлено такі особливості виразності професійно важливих якостей упожарних-спасателей.

1. Зорова іслуховая пам'ять упожарних-спасателей розвинуті в деяких співробітників на дуже рівні, але у дослідженні виявлено такі співробітники, рівень розвитку зорової та слухової пам'яті яких розвинений недостатньо. Це може позначатися на про недостатню ефективність їхній професійній діяльності, т. до. під час проведення пожежно-рятувальних робіт буває необхідно зорово і слух запам'ятовувати інформацію, аби приймати правильні рішення на екстрених ситуаціях.

2. Емоційна стабільність необхідна у професіональній діяльностіпожарного-спасателя. У дослідженні виявлено, що переважна більшість працівників мають дуже високий рівнем емоційної стабільності. Вони тверезо сприймають різні ситуації, беземоційно, покладаючись на логічний розум, оцінюють їх, що полегшує процес прийняття прийняття рішень та виконання пожежно-рятувальних робіт.

3. Більшістьпожарних-спасателей виявлено дуже низький рівень тривожності, що також допомагає їм у їхній професійній діяльності, як і ситуаціях очікування виклику, і у проведенні пожежно-рятувальних робіт.

4. Механічна тямущість упожарних-спасателей як і на дуже рівні, т. е. Вони технічно грамотні, добре розуміються на технічних питаннях і під час пожежно-рятувальних робіт.

5. Швидкість перемикання уваги цілому розвинена на недостатньо рівні. Тут результати дуже різноманітні: єпожарние-спасатели т дуже високою швидкістю, а є, навпаки, з дуже низької швидкістю перемикання уваги. Найчастіше проведення пожежно-рятувальних робіт може пов'язуватися із необхідністю швидкого перемикання уваги з однієї об'єкта в інший, тому недостатнє розвитку цьогоПВК може знижувати ефективність робіт.

6. У зв'язку з виявленими результатами для психолога МНС розроблено рекомендації по додаткової діагностиці, виявлення причин недостатнього розвитку досліджуванихПВК ікоррекционно-развивающей роботі.

>ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

>Проделана робота, метою якої була вивчення професійно важливих якостей працівників МНС. Працюючи було вирішено завдання.

1. Проведено аналіз літератури, який довів, що професійно важливі якості загалом розуміються як сукупність психологічних якостей особистості, а як і низку фізичних і фізіологічних якостей людини, які визначають успішність професійної діяльності. Для кожної діяльності комплекс професійно важливих якостей специфічний за складом, по необхідного ступеня виразності, характером взаємозв'язку з-поміж них.

Професійна діяльність працівників МНС пов'язані з постійним ризиком, емоційним напругою, великими фізичними і психічними навантаженнями. У зв'язку з особливостями професійної діяльностіпожарний-спасатель повинен мати цілим комплексомПВК: емоційна стабільність, низький рівень тривожності, адекватна самооцінка, готовність до ризику. Крім цього для ефективнішої роботи мали бути зацікавленими досить рівні розвинені розумові здібності, технічне мислення, пам'ять, увагу.

2. Проведено діагностика професійно важливих якостейпожарних-спасателей МНС. Виявлено такі особливості їх розвитку. У цьому вибірці піддослідних найбільш розвинені особистісні професійно важливі якості, замість необхідних у професійної діяльностіпожарних-спасателей. Виявлено, у цілому для піддослідних характерний дуже низький рівень неспокою та досить виражена емоційна стабільність. Алемнемические процеси (пам'ять і увагу) розвинені на недостатньо рівні, загалом невідь що високий рівень розвитку зорової пам'яті, нижчі рівень слуховий пам'яті. Дуже різнорідні результати швидкості перемикання уваги (від дуже високою швидкості до надміру низькою.

3. У зв'язку з результатами діагностики професійно важливих якостейпожарних-спасателей для психолога МНС розроблено рекомендації, у яких враховано кожне досліджуване якість окремо, т. до. низький рівень розвитку тієї чи іншої якості може бути зв'язаний і з індивідуальними особливостямипожарного-спасателя, і з недостатнім відпочинком і емоційним напругою.

Отже, завдання, поставлених курсової роботі, виконані, впоралися. Гіпотеза підтвердилася, справді серед професійно важливих якостей працівникам МНС необхідна емоційна стабільність, низький рівень тривожності, розвинене технічне мислення, високий рівень пам'яті й.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

>1.Арапов, О.Д. Програма тактичної підготовки начальницького складу пожежної охорони / О.Д.Арапов. - М.:ВНИИПО, 1972. - 110 з

>2.Бодров, В.А. Діагностика й прогнозуванняпрофессиональнойj мотивації» у процесі психологічного відбору / В.А. Бодров; Л.Д.Спиркин;// Психологічний «журнал, 2003. - №1. - 73. 13.

>3.БондаренкоЛ.Ю. Підготовка пожежних і рятувальників. - М.: Медична підготовка, 2008

>4.Брушлинский, М.М. Системний аналіз діяльності Державної протипожежної служби: підручник / М.М.Брушлинский. -Mi:МИПБ, 1998.

>5.Грачев В.А.,Поповский Д.В.Газодимозащитная служба. Підручник / під ред. В.В. Мєшалкіна. - М.:Пожкнига, 2004. - 384 з.

>6.Дежкина Ю.О. Розвиток професійно важливих якостей співробітників державної протипожежної служби МНС Росії у процесі професіоналізації.Авторефератдисс. Насоиск.Ученой ступеня кандидата псих. наук. -С-Пб.:РГПУ, 2008.

>7.Диагностика, профілактика і корекція стресових розладів у середовищі колег Державної протипожежної служби МВС Росії»: Методичні рекомендації. Вид. 2-ге. - М.: 2001. - 256 з.

>8.Дмитриева М.А., Крилов А.А.. Психологія праці та інженерна психологія. - Л.: Ленінград, 1979.

>9.Дружинин, В.М.Психодиагностика загальних здібностей / В.М. Дружинін. - М.: Видавничий центр «Академія», 1996. - 224 з.

>10.Дутов, В.І., Про вплив на людей небезпечних чинників пожежі / В.І.Дутов, В.М. Тимошенко // Безпека людей на пожежі:сб.науч.тр. - М.:ВНИИПО, 1980

>11.ДушковБ.А., Корольов А.В., СмирновБ.А. Психологія праці, професійної інформаційної та організаційної діяльності / Під ред.Б.А.Душкова. - М., 2005.

>12.Ильин Є. П.Дифференциальная психологія професійної діяльності. -С-Пб.: Пітер, 2006.

>13.Карпов А.В. Поняття професійно важливих якостей діяльності. // Психологія праці. - М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003 — 352 з.

>14.Кафидов,В;В: Соціологія пожежної) безпеки / В.В.Кафидов, В.М; Севастьянов. - М.:ВНИИПО, 2003. -364'с.

>15.КлимовЕ.А. Психологія професіонала. - М.: Видавництво «Інститут практичної психології», Воронеж: НВО «>МО-ДЭК», 1996

>16.Клищевская М. В., СолнцеваГ.Н. Професійно важливі якості як необхідні і достатні умови прогнозування успішності діяльності //Вестн.Моск. ун-ту.Сер.14, Психологія. - 1999. - № 4.

>17.Котелова Ю.В. Нариси з психології праці. - М.: МДУ, 1986.

>18.Маркова, О.К. Психологія професіоналізму / О.К. Маркова. — М.: Міжнародний гуманітарний фонд «Знання», 1996. - 312 з.

>19.Марьин М. Н. та інших.Профессиография основних видів діяльності співробітників Державної протипожежної служби МВС Росії. – М.:ВНИИПО, 1998. -114с.

>20.Марьин,М.И. Дослідження впливу умов праці в функціональне стан пожежних /М.И.Марьин,Е.С. Соболєв // Психологічний журнал. - 1990. -Т.11. - № 1. - 102-108.

>21.МарьинМ.И.,Ловчан С.І.,Иванихина І.В. та інших. Оцінка і оптимізація психологічного клімату, стилю керівництва у управління і підрозділах Державної протипожежної служби»: Методичне посібник / Під ред. МєшалкінаЕ.А.. – 2-ге вид. – М.:ВНИИПО, 1998. –101с.

>22.Медикаментозная корекція станів психічної дезадаптації співробітники пожежної охорони в напружених і екстремальних умовах діяльності»: Методичні рекомендації. – М.:ВНИИПО МВС СРСР, 1992. –16с.

>23.НемовР.С. Психологія: Підручник длястуд.висш.пед.учеб. закладів. У три кн. – 4-те вид. – М.:Гуманит. вид. центрВЛАДОС, 2001 - 688 з.

>24.Осипов А.В. Професійно важливі якості співробітників пожежно-рятувальних формувань різними етапах професійного становлення.Авторефератдисс. Насоиск.Ученой ступеня кандидата психологічних наук. - Ростов-на-Дону, 2009

>25.Профессиографическое опис основних видів діяльності співробітників ДПС МВС Росії: посібник / ред.М.И.Марьин, І.Н.Ефанова, М. Н. Поляков та інших.. -Mi:ВНИИПО, 1998. - 132 з.

>26.Психологический відбір кандидатів на службу в ДПС МНС Росії. – М.:ВНИИПО, 2003. –148с.

>27.Практическая психодіагностика. Методики і тести» / під ред.Д.Я.Райгородского. ->Учеб. посібник. – Самара: вид. Будинок «Бахрах – М», 2003.

>28.ЧерниковаО.А. Суперництво, ризик, самовладання він. – М.: Фізкультура і спорт, 1980. – 104 з.

>29.Шадриков В.Д. Психологія діяльності та вміння людини:Учеб. посібник. 2-ге вид., перераб. ідоп. М.: Видавнича корпорація "Логос", 1996.

>30.ШелеповаЕ.С. У проблемі професійно важливих якостей суб'єкта праці. - Твер:ТГУ, 2007

>31.Шленков А. У. Психологічний забезпечення професіональною підготовкою співробітників Державної протипожежної служби МНС Росії.Дисс. Насоиск.Ученой ступеня доктора псих. наук. -С-Пб.: 2009.

>32.Шувалов М.Г. Основи пожежного справи:Учеб. для пересічного і мл. поч. складупротивопожар. Служби. – 4-те вид.,испр. Ідоп. – М.:Стройиздат, 1998. – 472 з.