- •Содержание
- •Тема №1. Наука конституционного права в России
- •1 Учебный вопрос: «Наука и отрасль конституционного права рф: сходства и различия»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционные правоотношения. Субъекты конституционных правоотношений»
- •3 Учебный вопрос: «Система конституционного права рф»
- •Тема № 2: «Теория современной Конституции. Конституция Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и сущность Конституции: основные подходы»
- •2 Учебный вопрос: «Структура и юридические свойства Конституции рф»
- •3 Учебный вопрос: «Способы изменения Конституции: пересмотр и внесение поправок»
- •Тема №3: «Источники конституционного права рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и признаки источников конституционного права России»
- •2 Учебный вопрос «Система источников конституционного права в России»
- •Модуль 2. Основы конституционного строя рф Тема №4: «Основы конституционного строя в рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие конституционного строя и его основ»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционные характеристики российского государства»
- •3 Учебный вопрос: «Конституционно-правовой статус общественных объединений и политических партий»
- •4 Учебный вопрос «Правовые основы обеспечения безопасности и охраны конституционного строя. Правовой режим чрезвычайного положения»
- •Тема №5: «Конституционные формы народовластия»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие народовластия и его конституционное закрепление»
- •2 Учебный вопрос: «Представительная и непосредственная демократия в Российской Федерации»
- •Модуль 3. Конституционно-правовой статус личности Тема №6: «Конституционно-правовые основы правового статуса личности в рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие правового положения личности»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционный статус гражданина рф»
- •3 Учебный вопрос: «Конституционные основы правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства»
- •Тема № 7: «Гражданство Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие гражданства и его принципы»
- •2 Учебный вопрос: «Российское законодательство о гражданстве»
- •Тема №8: «Конституционные права и свободы человека и гражданина. Гарантии и защита прав и свобод»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и юридическая природа основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина»
- •2 Учебный вопрос: «Содержание и гарантии прав и свобод, человека и гражданина»
- •3 Учебный вопрос: «Основные обязанности граждан рф»
- •Модуль 4. Федеративное устройство Российской Федерации Тема № 9-10: «Современный российский федерализм. Конституционно-правовой статус Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Российская Федерация - суверенное федеративное государство»
- •2 Учебный вопрос: «Субъекты Российской Федерации. Распределение компетенции между рф и ее субъектами»
- •Тема №11: «Конституционно-правовой статус субъектов рф»
- •1 Учебный вопрос: «Особенности системы органов государственной власти в субъектах рф»
- •2 Учебный вопрос: «Высшие законодательные (представительные) органы власти субъектов рф»
- •3 Учебный вопрос: «Главы республик и губернаторы субъектов рф»
- •4 Учебный вопрос: «Высшие исполнительные органы власти субъектов рф»
- •Модуль 5. Система органов государственной власти в рф
- •Тема 12. Конституционные основы формирования системы органов государственной власти
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и признаки органа государства»
- •2 Учебный вопрос: «Система и виды органов государства, принципы деятельности и их конституционное закрепление»
- •Тема №13: «Избирательное право в Российской Федерации»
- •Тема №14: «Парламентское право Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Федеральное собрание - представительный и законодательный орган Российской Федерации»
- •2 Учебный вопрос: «Источники парламентского права рф»
- •3 Учебный вопрос: «Федерального Собрание рф: внутренняя структура и организация деятельности»
- •Тема № 15: «Законодательный процесс в Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и основные стадии законодательного процесса»
- •2 Учебный вопрос: «Рассмотрение законопроектов в палатах Федерального Собрания рф»
- •3 Учебный вопрос: «Подписание и обнародование законов Президентом рф».
- •4 Учебный вопрос: «Особенности принятия федеральных конституционных законов и законов о поправках к Конституции рф»
- •Модуль 6. Президент и исполнительная власть в рф Тема №16: «Президент рф в системе органов государства»
- •1 Учебный вопрос: «Исторические этапы становления института президентства в России»
- •2 Учебный вопрос: «Порядок избрания Президента рф и отрешения его от должности»
- •3 Учебный вопрос: «Правовой статус и компетенция Президента рф»
- •4 Учебный вопрос: «Администрация Президента рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и функции исполнительной власти в современном государстве».
- •2 Учебный вопрос: «Конституционно-правовой статус Правительства рф».
- •3 Учебный вопрос: «Структура федеральных органов исполнительной власти»
- •Модуль 7. Судебная власть и местное самоуправление
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и принципы судебной власти»
- •2 Учебный вопрос: «Судебная система в Российской Федерации»
- •3 Учебный вопрос: «Органы судейского сообщества»
- •1 Учебный вопрос «Конституционное правосудие в системе конституционного права рф»
- •2 Учебный вопрос «Понятие и виды конституционного контроля»
- •3 Учебный вопрос «Структура и организация деятельности органов судебного конституционного контроля в России»
- •Тема №20: «Конституционные основы местного самоуправления в рф»
- •1 Учебный вопрос «Понятие и система местного самоуправления»
- •2 Учебный вопрос «Структура органов местного самоуправления и их компетенция»
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Судебная практика
- •Специальная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
2 Учебный вопрос: «Высшие законодательные (представительные) органы власти субъектов рф»
Главной функцией законодательных органов в соответствии с принципом разделения властей является законодательное регулирование общественных отношений.
Являясь в соответствии с Конституцией РФ самостоятельными субъектами федерации, республики, края, области, ГФЗ, автономная область, автономные округа обладают всей полнотой государственной власти на своей территории, за исключением тех полномочий, которые принадлежат РФ.
Единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ, который реализует свою власть через законодательные (представительные) органы власти. До недавнего времени это была единая система Советов народных депутатов. Как известно, в 1993 г. советская система указом Президента РФ была ликвидирована: сначала Верховный Совет РФ, а затем и все остальные Советы народных депутатов.
В настоящее время законодательные (представительные) органы власти в субъектах РФ воссозданы вновь.
Вновь принятый федеральный закон устанавливает основы статуса законодательного органа субъекта РФ. При этом подчеркивается, что это постоянно действующий высший и единственный орган законодательной власти субъекта РФ. Наименование органа, число депутатов, срок их полномочий устанавливается конституциями (уставами) субъектов РФ.
Большинство парламентов однопалатные, но есть и двухпалатные — в республиках Башкортостан, Карелия, Кабардино-Балкария, Саха (Якутия), а также в Свердловской области. В республике Тыва. кроме Верховного Хурала (парламента), избирается еще Великий Хурал (съезд) народа Тывы с исключительным правом принимать изменения и дополнения в конституцию республики.
Широко разнообразие, особенно в республиках, по количественному составу депутатов и доле депутатов, работающих в законодательном органе на постоянной профессиональной основе. Первоначально численность депутатов в областях и краях определялась от 15 до 50 депутатов.
Законодательные органы субъектов РФ избираются на срок от 2 до 5 лет. Начиная с 2005 года численность депутатов, в связи с переводом на новые условия реформирования этих органов, увеличивается в основном в два раза.
Их полномочия могут быть прекращены досрочно в случае:
принятия решения о самороспуске;
роспуска указанного органа высшим должностным лицом субъекта РФ;
роспуска на основании федерального закона, по инициативе Президента РФ;
решения соответствующего суда субъекта РФ о неправомочности данного состава депутатов.
Решение о роспуске законодательного органа может быть принято высшим должностным лицом субъекта РФ в случае отказа указанного органа в течение шести месяцев выполнить решение суда о приведении в соответствие законодательству РФ принятых им нормативных правовых актов. В этих же случаях Президент РФ может вынести законодательному органу предупреждение, а по истечении трех месяцев — может внести в Государственную Думу проект федерального закона о роспуске указанного органа.
Главная задача законодательных (представительных) органов – законодательное регулирование вопросов: отнесенных к совместному ведению РФ и субъектов РФ; отнесенных к исключительному ведению субъектов РФ. В первом случае – законы субъектов не должны противоречить федеральным законам, во втором случае – федеральная сторона вообще не вправе принимать федеральные законы по вопросам исключительного ведения субъектов РФ.
Право законодательной инициативы принадлежит депутатам, высшему должностному лицу субъекта, представительным органам местного самоуправления, может предоставляться иным органам, общественным объединениям, а также гражданам, проживающим на территории данного субъекта (например, в Новосибирской области субъектом законодательной инициативы могут быть не менее 20 тысяч граждан). Проекты законов рассматриваются законодательными органами не менее чем в двух чтениях, принимаются большинством голосов от установленного числа депутатов и подлежат подписанию высшим должностным лицом субъекта РФ. Дела о соответствии Конституции РФ конституций, уставов, законов и иных нормативных актов субъектов РФ могут рассматриваться в Конституционном суде РФ по специальным запросам.
Полномочия парламентов различны, условно их можно разделить на три группы:
– полномочия по вопросам организации и обеспечения государственной власти и местного самоуправления: принятие и изменение конституций, уставов, законов, назначение выборов парламента и главы субъекта РФ, административно-территориальное деление, согласование при формировании исполнительных органов власти и др.;
– полномочия в сфере бюджетно-финансовой деятельности и социально-экономического развития;
– полномочия в сфере обеспечения прав и свобод человека и гражданина.
Парламенты избирают своего представителя в состав Совета Федерации.
