- •Содержание
- •Тема №1. Наука конституционного права в России
- •1 Учебный вопрос: «Наука и отрасль конституционного права рф: сходства и различия»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционные правоотношения. Субъекты конституционных правоотношений»
- •3 Учебный вопрос: «Система конституционного права рф»
- •Тема № 2: «Теория современной Конституции. Конституция Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и сущность Конституции: основные подходы»
- •2 Учебный вопрос: «Структура и юридические свойства Конституции рф»
- •3 Учебный вопрос: «Способы изменения Конституции: пересмотр и внесение поправок»
- •Тема №3: «Источники конституционного права рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и признаки источников конституционного права России»
- •2 Учебный вопрос «Система источников конституционного права в России»
- •Модуль 2. Основы конституционного строя рф Тема №4: «Основы конституционного строя в рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие конституционного строя и его основ»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционные характеристики российского государства»
- •3 Учебный вопрос: «Конституционно-правовой статус общественных объединений и политических партий»
- •4 Учебный вопрос «Правовые основы обеспечения безопасности и охраны конституционного строя. Правовой режим чрезвычайного положения»
- •Тема №5: «Конституционные формы народовластия»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие народовластия и его конституционное закрепление»
- •2 Учебный вопрос: «Представительная и непосредственная демократия в Российской Федерации»
- •Модуль 3. Конституционно-правовой статус личности Тема №6: «Конституционно-правовые основы правового статуса личности в рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие правового положения личности»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционный статус гражданина рф»
- •3 Учебный вопрос: «Конституционные основы правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства»
- •Тема № 7: «Гражданство Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие гражданства и его принципы»
- •2 Учебный вопрос: «Российское законодательство о гражданстве»
- •Тема №8: «Конституционные права и свободы человека и гражданина. Гарантии и защита прав и свобод»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и юридическая природа основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина»
- •2 Учебный вопрос: «Содержание и гарантии прав и свобод, человека и гражданина»
- •3 Учебный вопрос: «Основные обязанности граждан рф»
- •Модуль 4. Федеративное устройство Российской Федерации Тема № 9-10: «Современный российский федерализм. Конституционно-правовой статус Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Российская Федерация - суверенное федеративное государство»
- •2 Учебный вопрос: «Субъекты Российской Федерации. Распределение компетенции между рф и ее субъектами»
- •Тема №11: «Конституционно-правовой статус субъектов рф»
- •1 Учебный вопрос: «Особенности системы органов государственной власти в субъектах рф»
- •2 Учебный вопрос: «Высшие законодательные (представительные) органы власти субъектов рф»
- •3 Учебный вопрос: «Главы республик и губернаторы субъектов рф»
- •4 Учебный вопрос: «Высшие исполнительные органы власти субъектов рф»
- •Модуль 5. Система органов государственной власти в рф
- •Тема 12. Конституционные основы формирования системы органов государственной власти
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и признаки органа государства»
- •2 Учебный вопрос: «Система и виды органов государства, принципы деятельности и их конституционное закрепление»
- •Тема №13: «Избирательное право в Российской Федерации»
- •Тема №14: «Парламентское право Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Федеральное собрание - представительный и законодательный орган Российской Федерации»
- •2 Учебный вопрос: «Источники парламентского права рф»
- •3 Учебный вопрос: «Федерального Собрание рф: внутренняя структура и организация деятельности»
- •Тема № 15: «Законодательный процесс в Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и основные стадии законодательного процесса»
- •2 Учебный вопрос: «Рассмотрение законопроектов в палатах Федерального Собрания рф»
- •3 Учебный вопрос: «Подписание и обнародование законов Президентом рф».
- •4 Учебный вопрос: «Особенности принятия федеральных конституционных законов и законов о поправках к Конституции рф»
- •Модуль 6. Президент и исполнительная власть в рф Тема №16: «Президент рф в системе органов государства»
- •1 Учебный вопрос: «Исторические этапы становления института президентства в России»
- •2 Учебный вопрос: «Порядок избрания Президента рф и отрешения его от должности»
- •3 Учебный вопрос: «Правовой статус и компетенция Президента рф»
- •4 Учебный вопрос: «Администрация Президента рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и функции исполнительной власти в современном государстве».
- •2 Учебный вопрос: «Конституционно-правовой статус Правительства рф».
- •3 Учебный вопрос: «Структура федеральных органов исполнительной власти»
- •Модуль 7. Судебная власть и местное самоуправление
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и принципы судебной власти»
- •2 Учебный вопрос: «Судебная система в Российской Федерации»
- •3 Учебный вопрос: «Органы судейского сообщества»
- •1 Учебный вопрос «Конституционное правосудие в системе конституционного права рф»
- •2 Учебный вопрос «Понятие и виды конституционного контроля»
- •3 Учебный вопрос «Структура и организация деятельности органов судебного конституционного контроля в России»
- •Тема №20: «Конституционные основы местного самоуправления в рф»
- •1 Учебный вопрос «Понятие и система местного самоуправления»
- •2 Учебный вопрос «Структура органов местного самоуправления и их компетенция»
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Судебная практика
- •Специальная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема №5: «Конституционные формы народовластия»
Учебные вопросы:
1. Понятие народовластия и его конституционное закрепление.
2. Представительная и непосредственная демократия в Российской Федерации.
1 Учебный вопрос: «Понятие народовластия и его конституционное закрепление»
Термин «народовластие» есть точный перевод на русский язык древнегреческого понятия «демократия». Это слово составлено из двух слов: «демос» – народ и «кратос» – власть. Но всякий ли народ может объективно осуществлять народовластие? Истории известны периоды, когда вне понятия «народ» были рабы, крепостные крестьяне и т.д.
Однако даже в настоящее время во многих странах отдельные категории граждан ограничены в избирательных правах. А ведь избирательное право является прямым признаком демократии, народовластия.
Суммировав сказанное, можно сказать, под народовластием надо понимать: форму государства; метод осуществления государственной власти; классовый характер демократии; формы осуществления власти.
В России понятие народовластия закладывается в юридической теории, только начиная с октября 1905 года. Вопрос народовластия рассматривался сквозь призму государственной власти. Это зачастую приводило к преувеличению роли, возможности и значения государственного вмешательства в общественную жизнь. Сегодня большое значение имеет исследование и практика разумного сочетания и разграничения государственно-властного руководства и народного самоуправления. Становление системы местного самоуправления позволит наиболее эффективно развивать формы народовластия.
В специальной литературе много пишут, прежде всего, о формах представительного народовластия. А о формах непосредственной демократии – мало. Непосредственная демократия – это совокупность конституционно-правовых институтов, посредствам которых народ выражает свою волю, сам осуществляет государственную власть или власть местного самоуправления.
В одних случаях это выражение воли народа может иметь обязательный (императивный) и окончательный характер, т.е. принятые им решения не требуют утверждения кем-либо. Соответствующие институты можно назвать императивными институтами непосредственной демократии. Сюда относятся:
Императивный референдум (т.е. референдум, решение которого окончательно и не требует оформления актом органа государственной власти или местного самоуправления);
Выборы депутатов и выборных должностных лиц;
Отзыв народом (избирателями) своих, т.е. избранных им (ими) представителей.
В других случаях воля народа носит так называемый консультативный характер – т.е. официальное окончательное решение принимает компетентный орган государства или орган местного самоуправления.
Соответствующие институты можно назвать консультативными институтами непосредственной демократии. Сюда относятся:
Опрос народа или консультативный референдум;
Всенародное (народное) обсуждение проектов правовых актов органов государственной власти или местного самоуправления;
Публичные слушания органа власти;
Коллективные обращения граждан по вопросам общественного (петиции);
Народные правотворческие инициативы;
Наказы избирателей.
