
- •Лабораторная работа №8 (excel_3). Тема: Логические функции. Построение таблиц истинности. Решение задач.
- •Теоретическая часть
- •Алгебра высказываний. Основные логические операции
- •Законы алгебры логики
- •Алгоритмы решения логических задач
- •Решение логических задач средствами алгебры логики
- •Практическая часть
- •Задание 1 (общее для всех).
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Контрольные вопросы
Практическая часть
Тема: Работа с логическими функциями в Microsoft Excel
Цель работы: Функции И, ИЛИ, НЕ.
Задание 1 (общее для всех).
1. Создать рабочую книгу и сохраните на указанном диске под именем Лаб_раб_№4.xls.
2. Переименовать Лист1 текущей рабочей книги в Задание1.
3. Создать таблицу истинности для логических функций И, ИЛИ, НЕ (Таблица 1), используя логические функции Excel.
Примечание:
Логическая функция И - истина только когда оба условия истины, а ложна во всех остальных случаях.
Логическая функция ИЛИ – ложна только тогда, когда оба условия ложны, а истина во всех остальных случаях.
Логическая функция НЕ – это отрицание, значение меняется на противоположное.
Таблица 1.
Таблица истинности для логических операций И, ИЛИ, НЕ
Первое условие |
Второе условие |
Логическая функция И |
Логическая функция ИЛИ |
Логическая функция НЕ для 1-го условия |
Логическая функция НЕ для 2-го условия |
Ложь |
Ложь |
|
|
|
|
Ложь |
Истина |
|
|
|
|
Истина |
Ложь |
|
|
|
|
Истина |
Истина |
|
|
|
|
Задание 2.
Переименовать Лист2 текущей рабочей книги в Задание2.
Вычислите по вариантам значение логического выражения (сложного условия), при следующих значениях простых условий. Выполнить поэтапное нахождение результатов. Варианты взять в таблице 2. по столбцам.
Таблица 2.
|
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
Вариант 5 |
Вариант 6 |
Вариант 7 |
Вариант 8 |
Вариант 9 |
Вариант 10 |
Вариант 11 |
Дано: |
|||||||||||
X |
ИСТИНА |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ИСТИНА |
Y |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ЛОЖЬ |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
Z |
ЛОЖЬ |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
ИСТИНА |
ЛОЖЬ |
Найти значение выражения: |
|||||||||||
1 |
НЕ Х И Y ИЛИ Z |
НЕ Х И Y ИЛИ Z |
Х ИЛИ Y И НЕ Z |
Х И НЕ Y ИЛИ Z |
Х ИЛИ Y И НЕ Z |
Х И НЕ (Z ИЛИ Y) |
Х И НЕ (Z ИЛИ Y) |
Х И НЕ (Z ИЛИ Y) |
НЕ Х И Y ИЛИ Z |
Х И НЕ Y ИЛИ Z |
Х И НЕ Y ИЛИ Z |
2 |
Х ИЛИ НЕ Y И Z |
Х ИЛИ НЕ Y И Z |
НЕ Х И НЕ Z |
Х И (НЕ Y ИЛИ Z) |
НЕ Х И НЕ Z |
НЕ Х И (Y ИЛИ Z) |
НЕ Х И (Y ИЛИ Z) |
НЕ Х И (Y ИЛИ Z) |
Х ИЛИ НЕ Y И Z |
Х И (НЕ Y ИЛИ Z) |
Х И (НЕ Y ИЛИ Z) |
3 |
Х И Y ИЛИ Z |
Х ИЛИ Y И Z |
НЕ (Х И Z) ИЛИ Y |
Х И (НЕ (Y ИЛИ Z)) |
НЕ (Х И Z) ИЛИ Y |
Х ИЛИ Y И НЕ Z |
Х ИЛИ Y И НЕ Z |
Х ИЛИ Y И НЕ Z |
Х И Y ИЛИ Z |
Х И (НЕ (Y ИЛИ Z)) |
Х И (НЕ (Y ИЛИ Z)) |
Упражнения для всех студентов, выполнить самостоятельно (см. пример 2).
Для формулы
построить таблицу истинности
Для формулы
построить таблицу истинности
Решить логическую задачу. Алеша, Боря и Гриша нашли в земле сосуд. Рассматривая удивительную находку, каждый высказал по два предложения:
Алеша. Это сосуд греческий и изготовлен в 5 веке.
Боря. Это сосуд финикийский и изготовлен в 3 веке.
Гриша. Это сосуд не греческий и изготовлен в 4 веке.
Учитель истории сказал ребятам, что каждый из них прав только в одном из двух предложений. Где и в каком веке изготовлен сосуд?
Виновник ночного дорожно-транспортного происшествия скрылся с места аварии. Первый из опрошенных свидетелей сказал работникам ГАИ, что это были "Жигули", первая цифра номера машины — единица. Второй свидетель сказал, что машина была марки "Москвич", а номер начинался с семёрки. Третий свидетель заявил, что машина была иностранная, номер начинался не с единицы. При дальнейшем расследовании выяснилось, что каждый из свидетелей правильно указал либо только марку машины, либо только первую цифру номера. Какой марки была машина и с какой цифры начинался номер?