
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
- •Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
- •7.Литература:
7.Литература:
Экономическая теория. Учебник под ред. Видяпина В.И., А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, М., 2007г.
Борисов Е. Основы экономической теории. М., 2000.
Мамедов О.Ю. Современная экономика- Ростов на Дону. 1997г.
В.А. Медведев. Политическая экономия. М., 1990г.
Николаева И.П. Экономическая теория. Учебник.М., 1998.
Камаев В.А. Основы экономической теории. М., 1997г.
Экономическая теория Казахстана: учебное пособие. Алматы, 1998г. под ред. Берденева К.А., Коробкова Б.Т. и др.
www.yandex.ru
www.rambler.ru
www.google.ru
8.Контроль (вопросы):
1.Что такое спрос?
2.Дайте определение предложению.
3.Какую зависимость от цены показывает закон спроса?
3.В чем заключается закон предложения?
4.Назовите факторы, влияющие на спрос и предложение.
5.В чем заключается сущность эластичности спроса?
6.В чем заключается сущность эластичности предложения?
7.Какие виды эластичности вы знаете?
8.Определите рыночное равновесие.
Государственный медицинский университет г. Семей методические рекомендации для проведения самостоятельной работы под руководством преподавателя
Специальность: Сестринское дело
Дисциплина: Основы экономической теории
Кафедра истории Казахстана и политологии
Курс: 3
Тема №8: Особенности рынков совершенной и несовершенной конкуренции.
Составитель: доцент кафедры
истории Казахстана и
политологии, к.э.н.,
профессор Хайралиев И.З.
-----------------
подпись
Семей 2009г.
1.Тема: Особенности рынков совершенной и несовершенной конкуренции.
2.Цель: Изучить конкретные виды взаимодействия субъектов рынка, сущность и модели конкуренции и монополии, усвоить наиболее типичные для монополий методы и средства конкурентной борьбы в условиях рыночных отношений.
3.Задачи обучения: студент должен уметь определять сущность конкуренции и монополии, классифицировать их формы и виды.
4.Форма проведения: презентация, письменная работа.
5.Задания по теме: после демонстрации презентации по теме «Виды взаимодействия субъектов рынка: конкуренция и монополия» написать письменную работу, осветив вопросы: - сущность и формы конкуренции
- методы и формы конкурентной борьбы
- монополистический рынок: особенности и виды.
6.Раздаточный материал: использование наглядных иллюстративных материалов в учебных пособиях, тестов, схем по данной теме в учебниках, учебных пособиях и т.д.