
- •Стахановський промислово-економічний технікум
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •5.03040101 «Правознавство» а.І Нохтенко
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни.
- •5. Теми семінарських занять.
- •6. Теми практичних занять.
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література
- •15. Інформаційні ресурси
7. Теми лабораторних занять
N з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
|
|
2 |
|
|
... |
|
|
8. Самостійна робота
N з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Загальна характеристика джерел екологічного права. Закони як джерела екологічного права .Підзаконні нормативно – правові акти як джерела екологічного права. |
4 |
2 |
Функції управління природокористуванням та охороною довкілля. Організаційні функції еклдлгічного управління. Попереджувально – охоронні екологічні функції. |
4 |
3 |
Конституційні екологічні права громадян, Право на безпеку для життя та здоров’я довколишньогосередовиша.Право на відшкодуванняшкоди, заподіяноїпорушенням права на безпечне для життя та здоров’ягромадяндовколишньогосередовища. |
4 |
4 |
Права та обов’язки природо користувачів. Користування природними ресурсами на умовах аренди. Захист права природокористування. |
4 |
5 |
Правові заходи забезпечення екологічної безпеки. Юридична відповідальність в сфері забезпечення екологічної безпеки. |
4 |
6 |
Збори за засмічення довколишнього середовища та погіршення якості природних ресурсів. |
4 |
7 |
Види юридичної відповідальності за екологічне правопорушення. |
4 |
8 |
Співвідношення земельного права з іншими галузями права. |
6 |
9 |
Правові заходи по охороні земель та інших природних ресурсів в процесі використання земель. |
6 |
10 |
Право загальної власності на землю. Зміст права власності на землю, права та обов’язкивласниківземельнихділянок. |
8 |
11 |
Правові охорона вод. Юридична відповідальність за порушення законодавства про використання, охорону та воспроізводство вод. |
8 |
12 |
Пільги для працівників, якінавчаються у середніх закладах освіти, у професійно – технічних закладах освіти, у вищих закладах освіти |
4 |
13 |
Поняття міжнародного екологічного права, його основні принципи, об’єкти та джерела, Міжнароднеповітряне та космічне право. Міжнароднеморське право. |
6 |
14 |
Загальне міжнародне співробітництво України з екологічних питань |
6 |
|
Разом |
72 |
9. Індивідуальні завдання
10. Методи навчання:
Словесні: лекції, практичні роботи - проблемні ситуації.
11.Методи контролю: усні, письмові (тестові), практичні.
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Рівень навчальних досягнень |
Оцінка |
Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів |
||
початковий |
Два |
Оцінка ставиться за відповідь, яка свідчить, що студент не дає правильної відповіді на питання, не вміє робити висновки, не висловлює власну точку зору стосовно вирішення питань ситуаційного характеру. |
||
середній |
Три |
Оцінка ставиться за відповідь, яка виявила знання основних положень теми, але сутності історичного та юридичного процесу студент повністю проаналізувати не може, має логічні помилки.
|
||
достатній |
Чотири |
Оцінка ставиться за вільне оперування матеріалом теми, студент самостійно висловлює причинно-наслідкові зв’язки, аналізує їх, вміє висловлювати власну точку зору стосовно юридичного висновку, але допускає якісь незначні помилки. |
||
високий |
П’ять |
Оцінка ставиться за відповіді, в якій студент вільно висловлює власні судження та переконання, аргументує їх, використовує набуті знання і вміння в практичній діяльності, презентує власну інтерпретацію історичних явищ і юридичних понять. Оцінка не знижується, якщо в розгорнутій відповіді мають місце деякі несуттєві помилки. Оцінка ставиться за коротку, лаконічну, правильну відповідь на складне питання, або за особистий висновок чи доповнення. |