- •По дисциплине «Конституционное (государственное) право зарубежных стран»
- •I. Семинар
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Конституции современных зарубежных стран.
- •Тема 3. Правовой статус личности в зарубежных странах.
- •Тема 4. Основные принципы организации и деятельности государства в зарубежных странах.
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 5. Политические партии и партийные системы в зарубежных странах.
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы зарубежных стран.
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 7. Форма государства в зарубежных странах.
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 8. Парламент в зарубежных странах.
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 9. Глава государства в зарубежных странах.
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 10. Правительство в зарубежных странах.
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 11. Судебная власть и прокуратура в зарубежных странах.
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 12. Местное управление и самоуправление в зарубежных странах.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 13. Основы конституционного права сша.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 14. Основы конституционного права Великобритании.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 15. Основы конституционного права фрг.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 16. Основы конституционного права Франции.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 17. Основы конституционного права Польши.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 18. Основы конституционного права Японии.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •Тема 19. Основы конституционного права кнр.
- •Нормативные акты:
- •Литература по теме:
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
- •II. «круглый стол»
- •III. Семинар-диспут
- •IV. Дискуссия
- •V. Учебно – теоретическая конференция
- •Примерный перечень тем рефератов/докладов/контрольных работ по дисциплине «Конституционное (государственное) право зарубежных стран»
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Предмет и метод конституционного права как отрасли права.
- •Источники конституционного права.
- •Конституционное право зарубежных стран как наука и как учебная дисциплина.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
Охарактеризуйте историческую ситуацию, в которой принималась Конституция Японии 1947 г.
Какое место занимает глава государства в системе органов государственной власти Японии?
Укажите конституционные гарантии, направленные против возрождения японского милитаризма.
Тема 19. Основы конституционного права кнр.
Вопросы для обсуждения и темы докладов:
Конституция КНР 1982 г., ее основные черты и особенности.
Партийная система КНР.
Система центральных и местных органов государственной власти КНР.
Национально-территориальная автономия в КНР.
Нормативные акты:
Конституция КНР // Избранные конституции зарубежных стран: учеб. пособие / отв. ред. Б.А. Страшун. М., 2011.
Литература по теме:
Гудошников Л.М., Кокарев К.А. Политическая система Тайваня. 2-е изд. М., 1999.
Егоров К.А. Представительная система Китая: история и современность. М., 2001.
Кокарев К.А. Политический механизм особых автономий Китая. М., 2004.
Кокарев К.А. Политический режим и модернизация Китая. М., 2004.
Современное законодательство Китайской Народной Республики: Сборник нормативных актов / Сост., ред., авт. предисл. Л.М. Гудошников. М., 2004.
Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в новейшее время (1918– 2000). М., 2004.
Уиткомб В. Современный Китай. М., 2006.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельного изучения и проверки знаний:
Перечислите характерные черты Конституции КНР 1982 г.
Каков правовой статус Всекитайского собрания народных представителей?
Какими полномочиями обладает Председатель КНР?
В чем своеобразие партийной системы КНР?
Формы текущего контроля знаний по всем темам: оценка выступлений студентов во время семинарских занятий, проведение письменных контрольных работ.
Формы контроля самостоятельной работы студентов по всем темам: подготовка рефератов, экзамен.
II. «круглый стол»
Тема: «Реализация принципа разделения властей в условиях различных форм правления».
Цель – изучить проблемы реализации принципа разделения властей в зарубежных странах.
Примерная тематика выступлений:
1) реализация принципа разделения властей в президентской республике (на примере США);
2) реализация принципа разделения властей в парламентской республике и парламентской монархии (Германия, Италия, Япония, Великобритания);
3) реализация принципа разделения властей в смешанной республике (Франция);
4) организация государственной власти без применения принципа разделения властей (КНР);
5) особенности организации государственной власти в Российской Федерации.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний: вопросы и задания, указанные в плане групповых занятий, темы 4, 7 – 10, 13 – 19.
Формы текущего контроля знаний и самостоятельной работы студентов: фиксация участников круглого стола с учетом модульно-рейтинговой системы
