- •1. Навчальний план курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
 - •2. Загальні положення
 - •Структура навчальної дисципліни
 - •4. Програма навчальної дисципліни
 - •1.Законодавчі та нормативно-стильові основи
 - •Тема 1.1. Державна мова – мова професійного спілкування
 - •Тема 1.2. Основи культури української мови
 - •Тема 1.3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
 - •2. Додержання норм сучасної української літературної мови – умова успішного спілкування
 - •Тема 2.1. Правила орфографії
 - •3. Ділова українська мова як різновид літературної мови
 - •4. Професійна комунікація
 - •5. Теми лекційних занять
 - •Тема 1.1. Державна мова – мова професійного спілкування
 - •Тема 1.2. Основи культури української мови
 - •Тема 1.3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
 - •Тема 3.1. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
 - •Тема 4.2. Документація з кадрово-контрактних питань
 - •Тема 4.3. Довідково-інформаційні документи
 - •Тема 4.4. Етикет ділового листування
 - •Тема 4.1. Спілкування як інструмент професійної діяльності
 - •Тема 3.2. Риторика і мистецтво презентації
 - •Тема 3.3. Культура усного фахового спілкування
 - •Тема1. Державна мова - мова професійного спілкування.
 - •Тема 2. Основи культури української мови
 - •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови
 - •Тема 4. Правила орфографії
 - •Тема 5. Граматична правильність як ознака культури усного
 - •Тема 6. Стилістичні особливості виражальних засобів мови. Типові помилки у тексті документа.
 - •II. Морське серце.
 - •Тема 7. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
 - •Затвердження документів
 - •Тема 8. Документація з кадрово-контрактних питань
 - •Завдання 6. Напишіть складну заяву на ім’я ректора вашого навчального закладу. Назвіть реквізити заяви.
 - •15 Правил оформления резюме
 - •Тема 9. Довідково-інформаційні документи
 - •Завдання 19. Напишіть доповідну записку на ім’я декана факультету, де ви навчаєтесь. Назвіть реквізити цього документа.
 - •Тема 10. Етикет ділового листування
 - •Завдання 11. Напишіть лист, у якому підтверджуєте свою згоду на співробітництво. Дайте визначення цього документа.
 - •Тема 11. Спілкування як інструмент професійної діяльності
 - •Тема 12. Риторика і мистецтво презентації.
 - •Рекомендації ф. Прокоповича щодо складання промов
 - •Тема 13. Культура усного фахового спілкування
 - •7.Основні поняття до тем
 - •Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування
 - •Тема 2. Основи культури української мови
 - •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
 - •Норми сучасної української літературної мови
 - •Числівники в професійному мовленні
 - •Тема 4. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
 - •Тема 5. Документація з кадрово-контрактних питань
 - •Тема 6. Довідково-інформаційні документи
 - •Тема 7. Етикет ділового листування
 - •Тема 8. Спілкування як інструмент професійної діяльності
 - •Тема 9. Риторика і мистецтво презентації
 - •Тема 10. Культура усного фахового спілкування
 - •8. Теми рефератів і повідомлень
 - •9.Зразки документів (подається також інформація щодо їх написання та оформлення):
 - •Довідково-інформаційні документи
 - •Міністерство культури і мистецтв України
 - •Доповідна записка
 - •Ділове листування Службові листи
 - •50086, Кривий Ріг, проспект Гагаріна, 53, тел. 716-437 № 03-9/98 05.05.2011
 - •10. Комплексна контрольна робота
 - •9. Норми літературної мови:
 - •Рівень 2 Завдання на встановлення відповідності
 - •9. Сучасна українська літературна мова утворилася на основі:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •1. Правопис м'якого знака
 - •Розташуйте реквізити наказу щодо особового складу в послідовності, типовій для цього документа (замість крапок напишіть номер реквізиту):
 - •9. Поняття службового етикету - це:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •Розташуйте в потрібній послідовності реквізити характеристики.
 - •1. Літературна мова реалізується:
 - •2. Документи щодо особового складу – це:
 - •3. Характеристика має такі реквізити:
 - •4. Телефонна розмова – це:
 - •5. Грошовою одиницею незалежної України є:
 - •7. Передкомунікативний етап публічного виступу включає:
 - •Г) вирішення спірного питання. Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •6. Бесіда як жанр публічних виступів:
 - •7. Доповідь як жанр публічних виступів:
 - •8. Основне правило ведення дискусії:
 - •9. Щоб стати цікавим співрозмовником, необхідно:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •8. Мислення за формою існування поділяється на:
 - •9. Переговори – це:
 - •Завдання на встановлення відповідності
 - •5. Договір вважають укладеним тоді, коли:
 - •6. Дискусія – це:
 - •7. Основне правило ведення дискусії:
 - •8. Стратегічний закон риторики формує і розвиває в людині вміння:
 - •9. Виберіть правильний варіант відповіді:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •3. Подвоєння та подовження приголосних
 - •4. Продовжіть реквізити протоколу.
 - •7. Основне правило користування мобільним телефоном:
 - •8. Виберіть правильне твердження:
 - •9. Енциклопедично-довідкові словники -
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •9. Вкажіть варіант, який не потребує редагування.
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •1. У тексті резюме зазначають такі відомості:
 - •2. Щоб бути приємним співрозмовником, треба:
 - •3. Нормативним є таке вживання виділеного словосполучення.
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •8.Штамп – це :
 - •9.Друкована стандартна форма якогось документа з реквізитами, що містять постійну інформацію:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •4. Заповніть таблицю.
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •4. Розмістіть реквізити контракту в правильній послідовності ( замість крапок напишіть номер реквізиту)
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •4. Пронумеруйте реквізити договору.
 - •1. Культура професійного мовлення –
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •Розташуйте реквізити у послідовності, характерній для заяви (замість крапок напишіть номер реквізиту)
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Розташуйте елементи тексту автобіографії у необхідній послідовності (замість крапок напишіть номер реквізиту)
 - •9. Коротка довідка про освітні та професійні дані автора – це:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •1. Документ, що письмово підтверджує передавання й отримання документів, товарів, грошей, матеріальних цінностей, – це:
 - •2. Виберіть правильне формулювання наказу.
 - •3. Обов’язковими реквізитами будь-якого документа є:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •4. Розташуйте реквізити автобіографії у послідовності, типовій для цього документа (напишіть номер реквізиту замість крапок)
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •4. Визначте реквізити, позначені цифрами, у формулярі-зразку складної заяви.
 - •9. Укажіть рядок і слово, де допущено помилку.
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •4. Розташуйте реквізити наказу щодо особового складу в послідовності, типовій для цього документа ( замість крапок напишіть номер реквізиту)
 - •6. У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня 1996 p., записано:
 - •8. Українська мова належить до:
 - •9. Утвердження української мови як державної неможливе без:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •4. Правопис складних слів
 - •5. Продовжіть речення
 - •9. Котре з поданих речень потребує редагування?
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тест з орфографії
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •4. Правопис власних назв
 - •6. Котре з поданих слів є синонімом до слова асиміляція?
 - •7. Котре з поданих слів є синонімом до слова стимул?
 - •8. У котрому рядку подано всі антонімічні пари?
 - •Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •4. Правопис сладних іменників, прикметників
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •4. Правопис складних слів
 - •3. В якому році було прийнято новий законопроект « Про засади державної мовної політики»
 - •4. Укажіть рядок, у якому твердження неправильне.
 - •7. У котрому рядку подано стійкі словосполуки, притаманні для офіційно-ділового стилю?
 - •8. Який із фразеологічних зворотів походить із виробничо-професійних висловів?
 - •9. Правильно оформлено заголовок до звіту в рядку:
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •4. Правопис слів іншомовного походження
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •4. Правопис слів із частинами пів-, напів-
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •4. Ненаголошені е та и в суфіксах
 - •1. У котрому рядку в реченні порушено словотвірні норми?
 - •2. У котрому рядку в реченні не порушено словотвірних норм?
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
 - •3. Тести з орфографії
 - •11. Самостійна робота
 - •Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •Література для підготовки
 - •12. Питання до заліку
 - •13. Питання до іспиту
 - •14. Методи оцінювання праці студентів
 - •Рекомендована література
 - •Допоміжна
 - •18. Інформаційні ресурси
 - •19. Додаток оформлення документа Як адресувати кореспонденцію?
 - •Як датувати документ?
 - •Хто і як повинен підписувати документ?
 - •Де розташувати ініціали того, хто підписує документ?
 - •Де поставити печатку?
 - •Як затвердити документ?
 - •Як зазначити погодження змісту документа?
 - •Як зазначити наявність додатків?
 - •Неправильно: Правильно:
 - •Як написати адресу?
 - •1. Навчальний план курсу……………………………………………………………3
 
3. Тести з орфографії
Вибрати правильний варіант написання поданих слів, підкресливши слово в таблиці
Правопис НЕ, НІ з різними частинами мови
  | 
		А  | 
		Б  | 
	
1.  | 
		незавтра  | 
		не завтра  | 
	
2.  | 
		нікраплини  | 
		ні краплини  | 
	
3.  | 
		не бачити  | 
		небачити  | 
	
4.  | 
		недобачити  | 
		не добачити  | 
	
5.  | 
		ніякий  | 
		ні який  | 
	
6.  | 
		непідписаний документ  | 
		не підписаний документ  | 
	
7.  | 
		неп'ять  | 
		не п'ять  | 
	
8.  | 
		нікчема  | 
		ні кчема  | 
	
9.  | 
		негода  | 
		не года  | 
	
10.  | 
		робота не виконана  | 
		робота невиконана  | 
	
4. Правопис сладних іменників, прикметників
  | 
		А  | 
		Б  | 
	
1.  | 
		гостродефіцитний  | 
		військово-зобов’язаний  | 
	
2.  | 
		електронно-обчислювальний  | 
		судово-медичний  | 
	
3.  | 
		вогняно-червоний  | 
		бджолознавство  | 
	
4.  | 
		мільйонноголосий  | 
		ветеринарно-зоотехнічний  | 
	
5.  | 
		лінгвостилістичний  | 
		багато-тиражка  | 
	
6.  | 
		фото-монтаж,  | 
		напів-фабрикат  | 
	
7.  | 
		східно-український  | 
		науковотехнічний  | 
	
8.  | 
		приватновласницький  | 
		теоретикопізнавальний  | 
	
5. Продовжіть речення:
Протокол – це документ, в якому…………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
Його веде…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Цей документ підписують………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
Текст протоколу складається з…………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
Рівень 3.
Творче завдання:
Аргументуйте такий вислів:
«Законодавча влада –серце держави, влада виконавча – її мозок» (Ж. Ж. Руссо)
Група  | 
		Прізвище, ім'я  | 
		Дата  | 
		Варіант  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		24  | 
	
Рівень 1.
Тестові завдання 1 рівня передбачають одну правильну відповідь
1. Виберіть рядок, де використано фразеологізми, які походять із професійного мовлення.
а) Зводити кінці з кінцями, пекти раків.
б) Нитка Аріадни, дати по шапці.
в) Закласти фундамент, звести до спільного знаменника.
г) Зворотний бік медалі, опанувати себе.
2. У котрому рядку правильно вжито форми власних назв?
а) За відсутності Сабана Ігора Геннадієвича.
б) Подаровано Токарчукові Михайлові Васильовичові.
в) Нагородити Долинюк Ореста Миколайовича.
г) Прийняти Котиса Ростислава Володимировича.
3. У котрому рядку є помилка у відмінюванні імені та по батькові?
а) Р. в. Ганни Олексіївни, Сергія Кіндратовича.
б) Д .в. Ганні Олексіївні, Сергієві Кіндратовичу.
в) З. в. Ганну Олексіївну, Сергія Кіндратовича.
г) М. в. (при) Ганні Олексіївній, Сергію Кіндратовичу.
4. У котрому рядку всі імена по батькові утворено правильно?
а) Віталієвич, Антонович, Мифодієвич.
б) Хомич, Хомович, Яківна.
в)Кузьмівна, Юрівна, Іллівна.
г) Андрієвич, Сергієвна, Романович.
5. У котрому рядку обидва усталені звороти відповідають нормам української мови?
а) Брати участь, опануй себе.
б) Потерпіти провал, в кінці кінців.
в) Не в обіду сказано, перемивати кістки.
г) Знову за рибу гроші, кидається в очі.
6. Котре з іншомовних слів має значення “привласнення авторства на чужий твір”?
а) Дискримінація.
в)Фікція.
в) Плагіат.
г) Спекуляція.
7. У котрому рядку подано словосполучення без тавтології?
а).Перший дебют.
б) Заборонене вето.
в) Таке саме аналогічне рішення.
г) Моя біографія.
8. У котрому рядку є застаріла лексика (архаїзми, історизми)?
а) Газета, дорога, паритет.
б)Подорож, синоптик, електорат.
в) Заборона, схема, принтер.
г) Дилер, бунчук, грамота.
9. Власне українським є термін:
а) Відсоток.
б) Бюджет.
в) Банкір.
г) Процент.
