
- •1. Навчальний план курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •2. Загальні положення
- •Структура навчальної дисципліни
- •4. Програма навчальної дисципліни
- •1.Законодавчі та нормативно-стильові основи
- •Тема 1.1. Державна мова – мова професійного спілкування
- •Тема 1.2. Основи культури української мови
- •Тема 1.3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •2. Додержання норм сучасної української літературної мови – умова успішного спілкування
- •Тема 2.1. Правила орфографії
- •3. Ділова українська мова як різновид літературної мови
- •4. Професійна комунікація
- •5. Теми лекційних занять
- •Тема 1.1. Державна мова – мова професійного спілкування
- •Тема 1.2. Основи культури української мови
- •Тема 1.3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Тема 3.1. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 4.2. Документація з кадрово-контрактних питань
- •Тема 4.3. Довідково-інформаційні документи
- •Тема 4.4. Етикет ділового листування
- •Тема 4.1. Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Тема 3.2. Риторика і мистецтво презентації
- •Тема 3.3. Культура усного фахового спілкування
- •Тема1. Державна мова - мова професійного спілкування.
- •Тема 2. Основи культури української мови
- •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови
- •Тема 4. Правила орфографії
- •Тема 5. Граматична правильність як ознака культури усного
- •Тема 6. Стилістичні особливості виражальних засобів мови. Типові помилки у тексті документа.
- •II. Морське серце.
- •Тема 7. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Затвердження документів
- •Тема 8. Документація з кадрово-контрактних питань
- •Завдання 6. Напишіть складну заяву на ім’я ректора вашого навчального закладу. Назвіть реквізити заяви.
- •15 Правил оформления резюме
- •Тема 9. Довідково-інформаційні документи
- •Завдання 19. Напишіть доповідну записку на ім’я декана факультету, де ви навчаєтесь. Назвіть реквізити цього документа.
- •Тема 10. Етикет ділового листування
- •Завдання 11. Напишіть лист, у якому підтверджуєте свою згоду на співробітництво. Дайте визначення цього документа.
- •Тема 11. Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Тема 12. Риторика і мистецтво презентації.
- •Рекомендації ф. Прокоповича щодо складання промов
- •Тема 13. Культура усного фахового спілкування
- •7.Основні поняття до тем
- •Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування
- •Тема 2. Основи культури української мови
- •Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Норми сучасної української літературної мови
- •Числівники в професійному мовленні
- •Тема 4. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 5. Документація з кадрово-контрактних питань
- •Тема 6. Довідково-інформаційні документи
- •Тема 7. Етикет ділового листування
- •Тема 8. Спілкування як інструмент професійної діяльності
- •Тема 9. Риторика і мистецтво презентації
- •Тема 10. Культура усного фахового спілкування
- •8. Теми рефератів і повідомлень
- •9.Зразки документів (подається також інформація щодо їх написання та оформлення):
- •Довідково-інформаційні документи
- •Міністерство культури і мистецтв України
- •Доповідна записка
- •Ділове листування Службові листи
- •50086, Кривий Ріг, проспект Гагаріна, 53, тел. 716-437 № 03-9/98 05.05.2011
- •10. Комплексна контрольна робота
- •9. Норми літературної мови:
- •Рівень 2 Завдання на встановлення відповідності
- •9. Сучасна українська літературна мова утворилася на основі:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •1. Правопис м'якого знака
- •Розташуйте реквізити наказу щодо особового складу в послідовності, типовій для цього документа (замість крапок напишіть номер реквізиту):
- •9. Поняття службового етикету - це:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •Розташуйте в потрібній послідовності реквізити характеристики.
- •1. Літературна мова реалізується:
- •2. Документи щодо особового складу – це:
- •3. Характеристика має такі реквізити:
- •4. Телефонна розмова – це:
- •5. Грошовою одиницею незалежної України є:
- •7. Передкомунікативний етап публічного виступу включає:
- •Г) вирішення спірного питання. Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •6. Бесіда як жанр публічних виступів:
- •7. Доповідь як жанр публічних виступів:
- •8. Основне правило ведення дискусії:
- •9. Щоб стати цікавим співрозмовником, необхідно:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •8. Мислення за формою існування поділяється на:
- •9. Переговори – це:
- •Завдання на встановлення відповідності
- •5. Договір вважають укладеним тоді, коли:
- •6. Дискусія – це:
- •7. Основне правило ведення дискусії:
- •8. Стратегічний закон риторики формує і розвиває в людині вміння:
- •9. Виберіть правильний варіант відповіді:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •3. Подвоєння та подовження приголосних
- •4. Продовжіть реквізити протоколу.
- •7. Основне правило користування мобільним телефоном:
- •8. Виберіть правильне твердження:
- •9. Енциклопедично-довідкові словники -
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •9. Вкажіть варіант, який не потребує редагування.
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •1. У тексті резюме зазначають такі відомості:
- •2. Щоб бути приємним співрозмовником, треба:
- •3. Нормативним є таке вживання виділеного словосполучення.
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •8.Штамп – це :
- •9.Друкована стандартна форма якогось документа з реквізитами, що містять постійну інформацію:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •4. Заповніть таблицю.
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •4. Розмістіть реквізити контракту в правильній послідовності ( замість крапок напишіть номер реквізиту)
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •4. Пронумеруйте реквізити договору.
- •1. Культура професійного мовлення –
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •Розташуйте реквізити у послідовності, характерній для заяви (замість крапок напишіть номер реквізиту)
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Розташуйте елементи тексту автобіографії у необхідній послідовності (замість крапок напишіть номер реквізиту)
- •9. Коротка довідка про освітні та професійні дані автора – це:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •1. Документ, що письмово підтверджує передавання й отримання документів, товарів, грошей, матеріальних цінностей, – це:
- •2. Виберіть правильне формулювання наказу.
- •3. Обов’язковими реквізитами будь-якого документа є:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •4. Розташуйте реквізити автобіографії у послідовності, типовій для цього документа (напишіть номер реквізиту замість крапок)
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •4. Визначте реквізити, позначені цифрами, у формулярі-зразку складної заяви.
- •9. Укажіть рядок і слово, де допущено помилку.
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •4. Розташуйте реквізити наказу щодо особового складу в послідовності, типовій для цього документа ( замість крапок напишіть номер реквізиту)
- •6. У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня 1996 p., записано:
- •8. Українська мова належить до:
- •9. Утвердження української мови як державної неможливе без:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •4. Правопис складних слів
- •5. Продовжіть речення
- •9. Котре з поданих речень потребує редагування?
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тест з орфографії
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •4. Правопис власних назв
- •6. Котре з поданих слів є синонімом до слова асиміляція?
- •7. Котре з поданих слів є синонімом до слова стимул?
- •8. У котрому рядку подано всі антонімічні пари?
- •Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •4. Правопис сладних іменників, прикметників
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •4. Правопис складних слів
- •3. В якому році було прийнято новий законопроект « Про засади державної мовної політики»
- •4. Укажіть рядок, у якому твердження неправильне.
- •7. У котрому рядку подано стійкі словосполуки, притаманні для офіційно-ділового стилю?
- •8. Який із фразеологічних зворотів походить із виробничо-професійних висловів?
- •9. Правильно оформлено заголовок до звіту в рядку:
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •4. Правопис слів іншомовного походження
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •4. Правопис слів із частинами пів-, напів-
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •4. Ненаголошені е та и в суфіксах
- •1. У котрому рядку в реченні порушено словотвірні норми?
- •2. У котрому рядку в реченні не порушено словотвірних норм?
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •Рівень 2. Завдання на встановлення відповідності
- •3. Тести з орфографії
- •11. Самостійна робота
- •Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного мовлення
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •Література для підготовки
- •12. Питання до заліку
- •13. Питання до іспиту
- •14. Методи оцінювання праці студентів
- •Рекомендована література
- •Допоміжна
- •18. Інформаційні ресурси
- •19. Додаток оформлення документа Як адресувати кореспонденцію?
- •Як датувати документ?
- •Хто і як повинен підписувати документ?
- •Де розташувати ініціали того, хто підписує документ?
- •Де поставити печатку?
- •Як затвердити документ?
- •Як зазначити погодження змісту документа?
- •Як зазначити наявність додатків?
- •Неправильно: Правильно:
- •Як написати адресу?
- •1. Навчальний план курсу……………………………………………………………3
10. Комплексна контрольна робота
Група |
Прізвище, ім'я |
Дата |
Варіант |
|
|
|
1 |
Рівень 1
Тестові завдання 1 рівня передбачають одну правильну відповідь
1.Вища форма загальнонародної мови — це:
а) територіальні діалекти;
б) наріччя;
в) сучасна українська літературна мова.
2. Автобіографія – це:
а) документ, що фіксує відомості про трудову діяльність робітників, службовців;
б) обов’язковий документ особової справи працівників установ, організацій, у якому фіксуються автобіографічні відомості, оформлені шляхом фіксації їх у таблицях;
в) обов’язковий документ особової справи, у якому особа повідомляє основні факти своєї біографії.
3. Протокол загальних зборів підписують:
а) керівник установи й секретар;
б) голова зборів і керівник структурного підрозділу;
в) голова зборів і керівник.
4. Якщо до телефону підійшов не той, хто вам потрібен, ви повинні:
а) покласти слухавку й ще раз зателефонувати;
б) з'ясувати причину своєї невдачі;
в) перепросити і звернутися з проханням покликати потрібну вам людину.
5. Нормативним є наголошення дієслівних форм:
а) нести, везти, несемо, веземо, завдання;
б) нести, везти, несемо, веземо; завдання;
в) нести, везти, несемо, веземо; завдання.
6. Виберіть правильний варіант оформлення адреси в ділових паперах:
а) м. Львів вул. С. Бандери, 16/23.
б) м. Львів, вул. С. Бандери буд. 16 кв. 23.
в) Вул. С. Бандери, буд.16 кв., 23, м. Львів.
г) м. Львів, вул. С. Бандери, буд.16, кв. 23.
8. Виберіть правильну послідовність оформлення підпису в документі.
а) Директор видавництва; прізвище та ініціали; підпис.
б) Директор видавництва; підпис; прізвище та ініціали.
в) Директор видавництва; ініціали та прізвище; підпис.
г) Директор видавництва; підпис; ініціали та прізвище.
9. Норми літературної мови:
а) регулюють правильну вимову звуків та звукосполучень та наголошення слів;
б) це сукупність загальновизнаних мовних засобів, що вважаються правильними і зразковими на певному історичному етапі;
в) передбачають правильне вживання граматичних форм слів, усталену побудову словосполучень, речень;
г) сукупність засобів, вибір яких зумовлюється змістом, метою та характером
висловлювання.
Рівень 2 Завдання на встановлення відповідності
До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений літерою, і впишіть її в таблицю.
1.
Термін |
Тлумачення |
|
||||||||||
1 |
Головні комунікативні ознаки культури мовлення |
А |
Норми поведінки і спілкування різних соціальних груп. |
|||||||||
2
|
Енциклопедичні словники |
Б |
Правильність, змістовність, логічність, багатство, точність, виразність, доречність і доцільність. |
|||||||||
3 |
Тлумачні словники
|
В |
Кодекс правил поведінки, що регламентує взаємини між людьми. |
|||||||||
4 |
Діловий етикет |
Г |
Подають стислу характеристику предметів, явищ, історичних подій, видатних політичних діячів тощо. |
|||||||||
|
|
Ґ |
Подають лексико-фразеологічний склад мови з поясненням прямого й переносного значення, граматичних та стилістичних особливостей. |
2.
Термін |
Тлумачення |
|
||||||||||
1 |
Мовний етикет |
А |
Те, що приносить заспокоєння, полегшення в горі, печалі. |
|||||||||
2
|
Спілкувальний етикет |
Б |
Пропозиція, вказівка, як діяти за яких-небудь обставин, допомога добрим словом. |
|||||||||
3 |
Мовленнєвий етикет
|
В |
Сукупність правил мовної поведінки, які репрезентуються в мікросистемі національно специфічних стійких формул. |
|||||||||
4 |
Розрада |
Г |
Сукупність мовних і немовних засобів, якими послуговуються в різних комунікативних ситуаціях. |
|||||||||
|
|
Ґ |
Реалізація мовного етикету в конкретних актах спілкування, вибір мовних засобів. |
3. Розташуйте реквізити прес-релізу послідовно (на місці крапки поставте номер реквізиту):
• Текст.
• Підпис.
• Адресат.
• Формування мети.
• Назва документа.
• Дата розсилання.
• Адреса і контактний телефон відправника.
4. Допишіть обов'язкові відомості тексту резюме:
1. Прізвище, ім'я, по батькові.
2. Домашня адреса, телефон.
3. ...
4. ...
5. ...
6. ...
7. ...
5. Продовжіть речення:
Заява – це документ, який містить.....................................................................................
………………………………………………………………………………………………….
Вона пишеться....................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………….
Цей документ містить такі реквізити...............................................................................
………………………………………………………………………………………………….
Текст заяви має таку структуру:…………………………………………………………
...................................................................................................................................................
Рівень 3.
Творче завдання:
Напишіть невелику (200 слів) замітку до вузівської газети (стаття аналітичного жанру, художньо-публіцистичний фейлетон, інтерв’ю – інформаційний жанр – за вибором) на тему: „Плагіат, або Вкрадені думки”.
Група |
Прізвище, ім'я |
Дата |
Варіант |
|
|
|
2 |
Рівень 1.
Тестові завдання 1 рівня передбачають одну правильну відповідь
1. Мовний стиль — це:
а) різновиди текстів певного стилю;
б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;
в) різновид національної мови, який є засобом спілкування людей, об'єднаних спільністю території.
2. Мовна політика – це:
а) система засадничих нормативних постанов, що ґрунтуються на комплексному оцінюванні мовної ситуації;
б) взаємодія різних мов чи різних форм існування однієї мови в певній державі;
в) це система заходів, спрямованих на регулювання мовних відносин в державі.
3. Акт складається кількома особами з метою:
а) об`єктивного фіксування подій, фактів або певної ситуації;
б) негайного втручання в певну справу, термінового інформування когось про щось;
в) повідомлення про виконання якоїсь роботи за певний період часу.
4. Вступ доповіді повинен містити:
а) причину й мету виступу, розкривати суть конкретної справи, щоб привернути увагу аудиторії;
б) переконливі цифри, факти, цитати, переконливі міркування;
в) підсумок виступу.
5. У текстах офіційно-ділового стилю вживають такі готові словесні формули:
а) у відповідності до, згідно наказу, взяти участь;
б) відповідно до, згідно з наказом, взяти участь;
в) відповідно, згідно з наказом, приймати участь.
6. Спілкування – це:
а) один із виявів соціальної взаємодії, в основі якого лежить обмін думками,
почуттями, волевиявленнями з метою інформування;
б) не тільки все те, що створене руками й розумом людини, а й вироблений
століттями спосіб суспільного поводження, що виражається в народних звичаях,
віруваннях, у ставленні один до одного;
в) сукупність стандартів культурної поведінки, етичних і естетичних норм у
використанні вербальних і невербальних засобів комунікативної взаємодії;
г) найважливіший, універсальний засіб організації та координації всіх видів
суспільної діяльності.
7. Адміністративно-канцелярський використовується в:
а) законодавчій сфері, обслуговує офіційно-ділові стосунки між державою і її громадянами; реалізується в текстах Конституції, законів, указів, статутів, постанов тощо);
б) сфері міждержавних офіційно-ділових стосунків у галузі політики, економіки, культури;
в) юриспруденції (судочинство, дізнання, розслідування, арбітраж), обслуговує правові та конфліктні відносини;
г) професійно-виробничій сфері, у діловодстві.
8. Роздум (міркування)-це…
а) висловлювання, яке складається з кількох речень, має певну змістову й структурну завершеність;
б) повідомлення про якісь події, що розгортаються в часі;
в) висловлювання про певні ознаки, властивості предмета чи явища;
г) висловлювання про причини якостей, ознак, подій.