4. Содержание научно-педагогической практики

4.1. База практики –специализирующая кафедра тну

Ознакомительная часть практики предполагает:

• знакомство с направлениями научно-исследовательской работы специализирующей кафедры;

• ознакомление с тематикой и посещение научных семинаров кафедры;

• ознакомление с программным обеспечением научных исследований;

• ознакомление с издательской деятельностью кафедры и требованиями к содержанию и оформлению научных публикаций.

Исполнительная часть практики включает выполнение всеми магистрами следующих заданий:

• подготовку реферативной части магистерской работы с обзором литературы по исследуемой проблеме;

• подготовку доклада и выступление на научном семинаре кафедры;

• подготовку тезисов доклада по теме магистерской работы для участия в работе подсекции научной конференции в рамках Дней науки ТНУ;

• подготовку текста научной статьи по теме магистерской работы для последующего опубликования совместно с руководителем или самостоятельно в сборнике трудов конференции молодых специалистов, аспирантов и студентов;

• отбор, обработка и апробация в процессе непосредственной преподавательской деятельности учебной литературы и вспомогательных дидактических материалов;

• обобщение опыта собственной научно-педагогической деятельности в период практики с последующей подготовкой доклада на итоговую конференцию по итогам практики в университете;

В содержание практики входит также выполнение индивидуальных заданий

научно-методического характера по примерной тематике:

• на основании уже проделанной ранее другими авторами работы, уметь сделать выводы, которые позволяют определить основные направления развития исследований в области связанной с его дальнейшей работой над дипломом;

• при проведении различных типов аудиторных занятий отработать навыки применения инновационных, интерактивных технологий и дидактических методик с использованием информационных серверов ТНУ, мультимедийных и других средств обучения.

Индивидуальное задание по научно-исследовательской части практики формируется с учетом специализации и темы магистерской работы и включает, как правило:

• четкую постановку задачи исследования и предложения по способу ее выполнения;

• разработку алгоритмов решения исследовательских задач магистерской работы;

• предварительный анализ результатов исследования;

Индивидуальное задание по педагогической составляющей практики (приложение 2) включает в себя:

• самостоятельную разработку содержания лекции по предложенной теме;

• проведение 3 аудиторных занятий (лекции);

• проведение 3 практических (лабораторных) занятий (приложение 3) после утверждения методической разработки занятия индивидуальным руководителем практики от кафедры или факультета.

4.2. База практики – лаборатории предприятий и научно-исследовательских институтов

Ознакомительная часть практики предполагает:

• знакомство с направлениями работы лаборатории предприятий и научно-исследовательских институтов, являющихся базами практики вне ТНУ;

• знакомство с апробированными методиками и методами исследования объектов изучения в лаборатории (вода, грунт, различное сырье, выпускаемая продукция);

Исполнительная часть практики включает выполнение всеми магистрами следующих заданий:

• приобретение практических навыков анализа объектов изучения в лаборатории (анализ воды, грунта, сырья и пр.):

• обобщение опыта собственной деятельности в период практики с последующей подготовкой доклада на итоговую конференцию по итогам практики в университете.