6. L`absence de l`article devant l`attribut

Во французском языке существует группа так называемых глаголов-связок (или атрибутивных глаголов), котoрые связывают именную часть сказуемого (attribut) с подлежащим. Такими глаголами являются, например: être, devenir, rester, nommer (избирать), se faire (стать, сделаться) и некоторые другие. В словосочетаниях, образуемых глаголом-связкой и существительным, обозначающим профессию, род занятий, положение, национальность, артикль обычно отсутствует: Marcel Benoit fut nommé Марселю Бенуа было присвоено Héros de l`Union Soviétique. звание Героя Советского Союза. Il se fit avocat. Он стал (сделался) адвокатом. Словосочетания такого типа с глаголом-связкой могут употребляться и в неличной форме, и тогда они выполняют в предложении роль различных второстепенных членов предложения: Il décida de se faire avocat.

1. Observez l`absence de l`article devant les noms désignant un état ou une profession:

1. Chacun de nous est poète, dit Paul. – 2. On a nommé son père ambassadeur à Paris. – 3. Il a été élu président de la commission. – 4. Après le dernier incident, ils ne pouvaient plus rester amis. – 5. Georges Duroy avait essayé plusieurs métiers avant de se faire journaliste. – 6. Une vieille maxime dit: On naît poète, mais on devient orateur.

2. Traduisez les phrases ci-dessous:

1. Люсьен шофер, и он любит свою профессию. – 2. Я надеюсь, что, когда вы будете лучше знать друг друга, вы станете друзьями. – 3. Трём летчикам французской эскадрильи было присвоено звание Героя Советского Союза. – 4. В молодости отец Робера мечтал стать учёным, но война помешала ему осуществить эту мечту. – 5. Несмотря ни на что, они остались друзьями. – 6. На последнем заседании он был избран председателем нашего общества. – 7. Он надеялся, что его скоро назначат директором лицея. – 8. Жорж Дюруа отправился на военную службу с намерением (l`intention de) стать офицером, полковником, генералом.

Questionnaire

I

1. Où se tenait la réunion? – 2. Comment était orné le lieu de la réunion? – 3. Que proclamait la plus grande banderole? – 4. Qui était présent là? – 5. Qui présidait à la réunion? – 6. Qui étaient les officiers qui se tenaient debout à côté du général? – 7. Comment la «Marseillaise» chantée en russe sonnait-elle à l`oreille française? – 8. Quelle différence y avait-il dans la façon des Russes et des Français de chanter la «Marseillaise»? – 9.Quel nom devait porter désormais l`escadrille française et en souvenir de quoi? – 10. Quel honneur était accordé à trois pilotes français? Qui étaient ces Français? – 11. Que contenaient les écrins disposés sur la table? – 12. Qu`éprouvait Marcel Benoit en prenant les décorations des mains du général? – 13. Que fit-il pour combattre son émotion? – 14. A qui était destiné le troisième écrin? – 15. A quoi pensait le commandant de l`escadrille française en recevant les décorations de Lemaître – 16. Que rencontrait sur son chemin l`armée soviétique qui avançait vers l`Ouest? – 17. Que signifiait sa victoire pour les pays qu`elle traversait? – 18. Combien de pilotes avait eu en tout l`escadrille française? – 19. Combien les pilotes français avaient-ils été au début? – 20. Quelles furent les pertes de l`escadrille? – 21. A l`occasion de quoi les compagnons d`armes se trouvèrent-ils tous, encore une fois, rassemblés sur le terrain? – 22. Quels étaient les avions dans lesquels montaient les Français? – 23. La lutte commune qu`avait-elle créé entre les pilotes russes et français?

II

Commentez les phrases ci-dessous :

1. Si je suis aussi pâle que Villemont, se dit Benoit, on doit faire une jolie paire de Pierrots!

2. Le marquis Roland de Villemont, Héros de l`Union Soviétique! ... On aura tout vu ...

3. Mort, Lemaître! lui qui savait si bien aider les autres à vivre.

4. Le paysage, sur son chemin, changeait ...

Il n`y avait que l`horreur qui ne changeait point.

5. Mais ceux qui partaient et ceux qui restaient, dans la diversité des destins qui les attendaient ...

III

1. Décrivez l`endroit où se tenait la réunion et l`atmosphère qui y régnait.

2. Racontez la scène de la remise des décorations et décrivez le comportement du général Komarov et celui des deux Français.

3. Relisez les trois répliques qu`ont échangées Marcel Вenoit et Roland de Villemont et dites-en votre impression.

4. Décrivez le départ de l`escadrille.

5.Que savez-vous de l`escadrille «Normandie-Niémen»? Avez-vous lu quelque chose sur ce sujet? ...

6. Par les cinéastes de quels pays a été réalisé le film «Normandie-Niémen»? L`avez-vous vu? Parlez de vos impressions et racontez un des épisodes dont vous avez gardé le plus vif souvenir.