- •Тема 28. Системная патология дыхательной и сердечно-сосудистой
- •Тема 28.22. Повреждения органов грудной полости. Клиника и диагностика пневмоторакса, гемоторакса и хилоторакса. Лечебные подходы.
- •II. Конкретные цели изучения темы
- •III. Учебные задания для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию.
- •III.1. Минимальный базовый уровень знаний и умений, необходимых для усвоения темы.
- •III.2. Конкретные цели самоподготовки студента к практическому занятию по теме.
- •IV. Источники учебной информации.
- •V. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию. Гемоторакс (гт)
- •2.1. При опросе больного:
- •2.2. Клиническое физикальное обследование (характерные особенности при данном заболевании):
- •2.3 Дополнительные методы исследования:
- •5. Лечение.
- •Выбор лечебной тактики
- •5.3. Хирургическое лечение.
- •6. Возможные осложнения гемоторакса:
- •Пневмоторакс (пт)
- •2. Особенности обследования больного с подозрением на пневмоторакс
- •2.1. При опросе больного:
- •2.2. Клиническое физикальное обследование (характерные особенности при данном заболевании):
- •5. Лечение.
- •6. Возможные осложнения пневмоторакса:
- •Хилоторакс (хт)
- •2. Особенности обследования больного с подозрением на хилоторакс:
- •2.1. При опросе больного:
- •2.2. Клиническое физикальное обследование (характерные особенности при данном заболевании):
- •2.3. Дополнительные методы исследования:
- •5. Лечение
- •5.2. Оперативное лечение.
- •6. Возможные осложнения хилоторакса:
- •VI. Самоконтроль подготовки студента к практическому занятию.
- •Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания
- •VI. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии.
Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания
-
№ тестового задания
Дистрактор правильного ответа
1
С
2
B
3
С
4
А
5
Е
6
В
7
Е
8
А
9
D
10
А
VI. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии.
1.Определение исходного уровня теоретических знаний – устный опрос каждого студента по контрольным вопросам по теме практического занятия, которые он должен получить в результате внеаудиторной самоподготовки к занятию.
2. Проверка усвоенных практических навыков по теме практического занятия во время разбора с преподавателем курации тематических больных по методике клинического обследования больного, технике определения специальных симптомов, оценивания результатов лабораторного и инструментального обследования, выбора лечебной тактики и назначения лечения конкретному больному, написанию листа назначений и т.д.
3. Контроль заключительного уровня знаний и умений каждого студента по теме практического занятия путем решения тестовых заданий в формате «Крок 2» в количестве 12 по теме практического занятия в письменной форме с последующим обоснованием правильного ответа и анализом возможных при решении ошибок в устной форме с участием всей группы.
4. Оценивание ТУД каждого студента VI курса по каждой теме практического занятия осуществляется общей оценкой по традиционной 4-бальной системе и определяется как средняя арифметическая за каждый вид контроля (за исходный уровень знаний, за усвоенных практических навыков – умений, за заключительный уровень знаний и умений по результатам тестового контроля).
5. Оценивание ТУД каждого студента VI курса по каждой теме содержательных модулей 7 (темы 25 и 26) и 8 (темы 27 и 28) проводится после изучення всех тем практических занятий, которые входят в данную конкретную тему.
Каждому студенту выставляется общая оценка ТУД за тему по 4-бальной (традицион-ной) системе и по шкале ECTS в баллах, руководствуясь таблицей «Критерии оценивания знаний и умений ТУД студентов VІ-го курса по тематике Модуля 4 «СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ В ХИРУРГИИ», разработанной кафедрой хирургии № 1 и утвердженной хирургическим методкомом.