
- •Тема 28. Системная патология дыхательной и сердечно-сосудистой
- •Тема 28.18. Современны методы диагностики и лечения заболеваний дыхательной и сердечно-сосудистой систем
- •Іі. Конкретные цели изучения темы
- •Ііі. Учебные задания для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию|.
- •Іv. Источники учебной информации
- •Рентгенконтрастные методики исследования легких бронхография
- •Ультразвуковое исследование плевральной полости.
- •Компьютерная томография органов грудной клетки.
- •2. Инвазивные методы диагностики заболеваний дыхательной системы. Бронхоскопия
- •Диагностическая пункция плевральной полости
- •Диагностический пневмомедиастинум
- •Плеврография и фистулография
- •Ангиопульмонография
- •Диагностические оперативные вмешательства Трансторакальная игловая биопсия плевры
- •Трансторакальная пункционная биопсия легкого
- •Торакоскопия
- •Абсцессоскопия
- •Биопсия надключичных лимфатических узлов
- •Медиастиноскопия
- •Парастернальная (передняя) медиастинотомия
- •3. Неинвазивные методы диагностики заболеваний сердечнососудистой системы. Кардиомаркеры
- •Электрокардиография
- •Фонокардиография
- •Эхокардиография
- •Рентгенологические методы исследования сердца
- •Компьютерная томография
- •Электронно-лучевая компьютерная томография
- •Спиральная томография
- •4. Инвазивные методы диагностики заболеваний сердечнососудистой системы.
- •5. Малоинвазивные методы лечения заболеваний сердца
- •V. Самоконтроль подготовки студента к практическому занятию
- •1. Тестовые задания для самоконтроля
- •2.Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания
- •VI. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии.
2.Эталоны правильных ответов на контрольные тестовые задания
-
№ тестового задания
Дистрактор правильного ответа
1
А
2
В
3
А
4
С
5
Е
6
С
7
С
8
В
9
А
10
Е
VI. Контроль текущей учебной деятельности студентов (туд) на практическом занятии.
1.Определение исходного уровня теоретических знаний – устный опрос каждого студента по контрольным вопросам по теме практического занятия, которые он должен получить в результате внеаудиторной самоподготовки к занятию.
2. Проверка усвоенных практических навыков по теме практического занятия во время разбора с преподавателем курации тематических больных по методике клинического обследования больного, технике определения специальных симптомов, оценивания результатов лабораторного и инструментального обследования, выбора лечебной тактики и назначения лечения конкретному больному, написанию листа назначений и т.д.
3. Контроль заключительного уровня знаний и умений каждого студента по теме практического занятия путем решения тестовых заданий в формате «Крок 2» в количестве 12 по теме практического занятия в письменной форме с последующим обоснованием правильного ответа и анализом возможных при решении ошибок в устной форме с участием всей группы.
4. Оценивание ТУД каждого студента VI курса по каждой теме практического занятия осуществляется общей оценкой по традиционной 4-бальной системе и определяется как средняя арифметическая за каждый вид контроля (за исходный уровень знаний, за усвоенных практических навыков – умений, за заключительный уровень знаний и умений по результатам тестового контроля).
5. Оценивание ТУД каждого студента VI курса по каждой теме содержательных модулей 7 (темы 25 и 26) и 8 (темы 27 и 28) проводится после изучення всех тем практических занятий, которые входят в данную конкретную тему.
Каждому студенту выставляется общая оценка ТУД за тему по 4-бальной (традицион-ной) системе и по шкале ECTS в баллах, руководствуясь таблицей «Критерии оценивания знаний и умений ТУД студентов VІ-го курса по тематике Модуля 4 «СИМПТОМЫ И СИНДРОМЫ В ХИРУРГИИ», разработанной кафедрой хирургии № 1 и утвердженной хирургическим методкомом.