6. Раздаточный материал

- информационно-дидактический блок

- история болезни пациента с результатами лабораторно – инструментальных показателей

1. Тема №5: Системные васкулиты. Классификация по калибру пораженных сосудов. Классификационные критерии. Индексы активности. Лабораторные маркеры при системных васкулитах. Схемы терапии васкулитов (индукция ремиссии, поддержание ремиссии). Прогноз.

2. Цель: формирование компетенций по приобретению знаний и умений по диагностике, лечению и профилактике заболеваний суставов и соединительной ткани с современных позиций.

3. Задачи обучения:

1. научить студентов основным принципам диагностики и лечения ревматологических больных;

2. формировать навыки осмотра, выделения диагностических критериев, проведения дифференциальной диагностики, составления программы обследования и лечения, основанной на доказательной медицине, с учетом возрастных особенностей, у больного с заболеваниями суставов и соединительной ткани;

3. совершенствовать навыки межличностного общения, осознания важности взаимного понимания и отношений между врачом и пациентом, членами семьи, соблюдение принципов конфиденциальности;

4. формирование знаний по правам и обязанностям в области здравоохранения и гарантии их обеспечения; основному положению Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения»; нормативно-правовым и законодательным документациям в сфере здравоохранения.

5. формирование способности у студентов обучать других и совершенствовать свои знания и навыки, постоянной самостоятельной работе с учебными, научными и нормативными документами

4 Форма проведения

1. Интерпретация лабораторных показателей, составление кейс стади по теме, мини лекция

5. Задания по теме:

1. Студентам выдаются лабораторные данные беременных женщин или больного для интерпретации.

2. Составление кейс-стади по клинической ситуационной задаче беременной с узелковым периартериитом.

Время и продолжительность СРСП согласно календарно-тематического плана составляет 3 академических часа ежедневно, проводится по окончании практического занятия, после 10 мин перерыва. С 13.30 до 14.45 СРСП проводится под наблюдением преподавателя, оставшееся время студенты занимаются самостоятельно. На это время - время консультаций: 14.45-16.00 - остаётся преподаватель консультант, согласно графика консультаций преподавателей кафедры.

6. Раздаточный материал

- информационно-дидактический блок

- приложение: лабораторно-инструментальные данные беременной с СВ

1. Тема №6: Физиологические изменения со стороны почек в организме беременной.

2. Цель: Формировать знания по вопросам физиологических изменений со стороны чашечно-лоханочной системы по данным УЗИ у беременной.

3. Задачи обучения:

Формировать знания:

1. Анатомо-физиологические изменения почек и мочевых путей при физиологической беременности.

2. Причины, периоды возникновения гипотонии ЧЛС и регрессии.

3. Факторы, способствующие переходу в патологические процессы.

4. Принципы диагностики и ведения беременных с гипотонией ЧЛС по данным УЗИ.

Формировать навыки:

1. Интерпретации данных лабораторных и инструментальных методов обследования беременных с- и без патологии со стороны почек;

2. Правильной формулировки диагноза у беременных;

3. Тактики ведения беременных с физиологическими/патологическими изменениями со стороны почек и мочевыводящих путей.

4. Форма проведения: “case study”; решение ситуационной задачи

5. Задания по теме: Составить “case study” беременной с физиологической и патологической гипотонией чашечно-лоханочной системы. Решить ситуационную задачу.

6. Раздаточный материал: наглядные иллюстративные материалы: учебно-методические пособия, статьи, тезисы лекции, ссылки, лабораторные анализы, описания УЗИ.