Програма

№ з/п

К-сть год.

Назва теми та її зміст

Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

1

2

Загальні відомості про технологію виготовлення української ляльки.

Короткі історичні відомості про ви­никнення народних іграшок.

Зв’язок іграшки з національною са­мосвідомістю українського народу.

Функції іграшки (обрядово-ри­ту­аль­на, магічна, утилітарна, кому­ніка­тивна, сувенірна, естетична).

Види іграшок та їх функціональні особливості. Ознаки іграшки, як ди­тячої забавки та як художнього тво­ру. Матеріали, з яких виготовля­ють­ся народні іграшки (їх фізичні та ес­тетичні якості, легкодоступність і безпечність для здоров’я дитини).

Інструменти та пристосування для виготовлення ляльки.

Санітарно-гігієнічні вимоги, пра­ви­ла безпечної праці та особливості ор­ганізації робочого місця під час ви­готовлення іграшок різних видів

• Досліджує українську ляльку-оберіг, її функ­ції, захист, застосуван­ня;

• розрізняє види на­род­них іграшок вузлову

ляльку, шиту ляльку, ляль­ку-­мотанку;

• характеризує матеріа­ли, які використову­ють­ся для виготовлення основи ляль­ки;

• добирає інструменти та пристосування для ро­бо­ти;

• обґрунтовує добір ма­те­ріалів лялькового одя­гу в традиціях україн­сь­ко­го національного вбран­ня;

• знає правила безпечної праці, санітарно-гігi­є­ніч­ні вимоги, як організу­ва­ти робоче місце

2

16

Проектування та виготовлення ляльки

Постановка проблеми. Визначення завдань для виконання проекту.

Робота з інформаційними джере­ла­ми. Створення банку ідей.

Аналіз і систематизація інфор­ма­ції. Розроблення основи малюнка ляль­ки. Створення ескізу. Техно­ло­гічна послідовність виготовлення ляльки:

• виготовлення шаблонів (для ви­готовлення голови, тулуба, рук, ніг);

• добір тканини для основи одя­гу;

• добір з’єднувальних швів;

• розкрій тканини для одягу;

• з’єднання деталей з основою;

• виготовлення лялькового одя­гу;

• оздоблення одягу;

• остаточна обробка ляльки.

• складає план з роботи ви­конання проекту та план проектної діяль­но­сті;

• здійснює пошук інфор­ма­ції та виробів-ана­ло­гів;

• аналізує та системати­зує інформацію;

• розробляє ескізний ма­лю­нок ляльки;

• виго­тов­ляє шаблони де­та­лей (го­лову, тулуб, руч­ки, ніж­ки);

• визначає спосіб з’єд­нан­ня деталей ляльки з ос­новою;

• з’єднує деталі ляльки з ос­новою (тулубом);

• добирає матеріали для лялькового одягу, інст­ру­менти пристосування;

Контроль якості виробу. Догляд за виробом. Економічне обґрунту­ван­ня виробу. Маркетингові дослід­жен­ня. Розроблення реклами

• виконує волого-теплову обробку;

• добирає та оздоблює го­ловний убір, намисто;

• контролює якість ви­ро­бу;

• виконує економічне об­ґрунтування, марке­тин­го­ві дослідження;

• розробляє рекламу;

• оформляє необхідні до­ку­менти для портфоліо;

• створює презентацію вла­сного проекту (в еле­кт­ронному вигляді)

3

2

Презентація та оцінка проектної діяльності.

Компонування портфоліо проекту. Захист проекту (за планом)

• характеризує складові портфоліо;

• компонує портфоліо;

• захищає проект;

• здійснює оцінку виго­тов­леної іграшки і процесу праці за загальними ес­тетичними та функціо­нальними показниками