- •Часть 1
- •После урока «Вычисляем в пределах десятка» математический тренажёр
- •К теме «что мы знаем о числах» проверочные задания
- •1. Вычисли.
- •Математический тренажёр
- •1. Вычисли.
- •После урока «Вокруг дюжины» проверочные задания
- •1. Вычисли.
- •Математический тренажёр
- •1. Вычисли.
- •К теме «сложение и вычитание до 20» проверочные задания
- •1. Вычисли.
- •Математический тренажёр
- •1. Вычисли.
- •После урока «Выбираем способ сложения» проверочные задания
- •1. Вычисли.
- •Математический тренажёр
- •1. Вычисли.
- •К теме «вычисления в пределах 100», с. 118–119 проверочные задания
- •1. Вычисли.
- •Математический тренажёр
- •1. Вычисли.
- •Часть 2
- •К теме «знакомимся с новыми действиями», с. 26 проверочные задания
- •После урока «Как разделить число на 4?» проверочные задания
- •Математический тренажёр
- •После урока «Тренируемся в вычислениях», с. 80 проверочные задания
- •1. Вычисли.
- •Математический тренажёр
- •К теме «учимся умножать и делить», с. 100 проверочные задания
- •1. Вычисли.
- •Математический тренажёр
- •1. Вычисли.
- •К теме «действия с выражениями», с. 130 проверочные задания
- •Математический тренажер
- •Итоговые задания
- •Умеешь ли ты… Использовать правила при вычислениях
- •Понимать математическую речь
- •Выполнять вычисления разными способами
Выполнять вычисления разными способами
10. Выполни вычисления разными способами.
28 + 35 + 12 + 21
11. Вычисли площадь фигуры разными способами.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|