- •1.История отечественного тв: 1930-1950-е гг. Формирование телевидения как средства массовой информации.
- •3.Советское тв 60-х, 70-х: тв эпохи «оттепели» и тв эпохи «застоя».
- •4. Уникальность советского тв. Владимир Саппак как первый теоретик отечественного тв
- •5.Телевизионное вещание 1985-1991гг.: телемосты сша-ссср, «12 этаж», «600 секунд», «Пресс-клуб», «тсн»
- •7.Телевидение 90-х. Изменение статуса и структуры общегосударственного тв. Возникновение и развитие коммерческих телеканалов (российское тв, тв-6, Москва, нтв, орт)
- •9. История телевещания в Красноярском крае. Известные дикторы и журналисты. Становление красноярского тв-рынка.
- •10.Телевидение в системе сми. Общее и особенности.
- •11. . Телевидение и радио. Общее и особенности
- •12. Тотальность современного тв. Возможность перехода к тоталитаризму.
- •13. Телепространство на современном этапе: перечень и характеристика основных федеральных каналов. Появление новых телеканалов.
- •14.Три модели организации и функционирования тв. Структура телесобственности в России. Крупнейшие медиахолдинги.
- •15. История мирового платного тв. Рынок платного тв в России (Холдинги, лидеры неэфирного Тв, сегменты рынка контента).
- •16. Телевидение, театр, кино. Общее и особенности.
- •17. Телевизионное программирование. Принципы строительства сетки вещания. Структура «телевизионного дня».
- •18.Понятие и специфика тв аудитории. Коммодификация аудитории. Методы измерения тв аудитории. Рейтинг и доля.
- •21.Предпосылки создания тв. Эпохи в истории отечественного тв.
- •22. Становление телепублицистики. «Эстафета новостей» как главная информационная программа страны.
- •23. История и проблемы развития платного тв в России.
- •24. Глобализация и глокализация мирового тв. Понятие информационного неравенства.
- •26. Цифровизация телевидения. Отечественная программа цифровизации. Плюсы и минусы перехода на цифровое вещание.
- •25. Функции и тенденции новостей глобальных телесетей.
- •27. Подходы к классификации телевидения. Понятие телеканала.
- •32.Телевизионный репортаж. Жанровые особенности, специфика, типология, роль и место автора.
- •33.Телевизионный сценарий. Виды сценариев. Средства создания публицистического сценария.
- •34. Гедонистический текст. Признаки, приемы и принципы десакрализации.
- •35. Система телевизионных жанров. (по л.Кройчику и Алекберовой).
- •36. Оперативно-новостные и оперативно-исследовательские жанры. Общее, специфика
- •37. Исследовательски-образные жанры.
- •38. Программная политика федеральных каналов. История вопроса, настоящий день. Типологизация телеканалов.
- •39. Сюжет информационной программы: драматургия сюжета, использование синхронов, стэнд-апов, шпигелей.. Особенности закадрового текста.
- •41. Методика создания телевизионной образности. Законы съемки. Монтаж как изобразительное средство. Телевизионная речь. Звуковое оформление. (доделать)
- •42. Телевидение и агрессия: драйв-мышление и новая концепция журнализма (е. Пронина). Криминализация эфира.
- •43. Методика редактирования телевизионных программ
- •44.Специфика тв, симультанность. Персонификация. Эффект соучастия.
- •45. Исследовательско-новостные и исследовательские и жанры.
- •46. Инфотейнмент. «Намедни» л.Парфенова как пример инфотейнмента на российском тв
- •48. Основные формы новостей, принцип «алмаза» в построении сюжета, построение выпуска новостей. Возможные ошибки.
- •49.Язык экрана и его элементы: кадр, план, ракурс, монтаж.
- •50. Инфотейнмент: возникновение, функции, специфика, приемы. Проявления инфотейнмента в текущей телевизионной практике. (в том числе красноярских телеканалов)
44.Специфика тв, симультанность. Персонификация. Эффект соучастия.
Телевидение способно охватить самые широкие слои населения, даже те, которые остаются за пределами влияния других средств массовой коммуникации. Эта способность телевидения объясняется особенностями его физической природы, определяющими специфику телевидения как средства создания и передачи сообщения.
Первое – способность электромагнитных колебаний, несущих телевизионный сигнал, принимаемый телевизором, проникать в любую точку пространства (в зоне действия передатчика). Мы называем эту способность вездесущностью телевидения.
Второе – способность передавать сообщение в форме движущихся изображений, сопровождаемых звуком. Мы называем это свойство экранностью телевидения. Благодаря экранности телевизионные образы воспринимаются непосредственно-чувственно, а потому доступны самой широкой аудитории.
Третье – способность сообщить в звукозрительной форме о действии, событии, по словам Эйзенштейна, «в неповторимый момент самого свершения его». Одновременность действия, события и отображения его на экране – уникальное качество телевидения. Оно обнаруживается только в процессе прямой («живой») передачи, когда изображение идет в эфир непосредственно с телевизионных камер, без опосредования предварительной фиксацией, т. е. в настоящем времени. Мы называем способность к созданию и распространению нефиксированных сообщений непосредственностью телевидения. Непосредственность неразрывно связана с симультанностью телепередачи (т. е. одновременностью наблюдения и показа, трансляции); это две стороны одного феномена. Он проявляется в реальных программах не постоянно, однако имеет весьма существенное значение для психологии зрительского восприятия, так как обусловливает особую достоверность телевизионного зрелища. Вся телепрограмма разворачивается одновременно и параллельно с текущей жизнью телезрителя, диктор сообщает, например, о демонстрации художественного фильма, находясь в прямом эфире, в реальном времени; и зритель невольно актуализирует содержание этого старого, может быть, фильма, включая его в контекст реальности, находя такие параллели, о которых создатели фильма даже не могли предположить.
Телевидение вернуло человечеству возможность, которая была утрачена по мере вытеснения ораторского искусства литературным творчеством. Звукозрительный характер телевизионной коммуникации потребовал восстановить личностные контакты аудитории с коммуникатором, чтобы составить суждение о нем и о ценности его сообщения. Именно этим объясняется значение и привлекательность для аудитории телевизионной информации, персонифицированной (т. е. олицетворенной) ее автором и участниками события. Этим объясняется стремление крупнейших телекомпаний иметь таких постоянных ведущих и репортеров, личность которых привлекала бы симпатии и доверие зрителей. Понятие персонификации связано не только с работой автора-журналиста. Персонифицированный подход можно заметить и в телерекламе, и в детских передачах («телевизионный персонаж» может быть постоянной куклой вроде Хрюши и Степаши), и в так называемых «массовых» передачах – особенно в телеиграх. Запомнившиеся зрителю игроки – капитаны команд КВН («Клуб веселых и находчивых») 60-х годов, эрудиты клуба «Что? Где? Когда?» конца 70-х были популярны не меньше, чем эстрадные певцы. Для этих телеигр было характерно сочетание социально-педагогических и развлекательных функций. Когда же игры соскользнули на путь чистой потехи – говорить о сколько-нибудь заметном эффекте персонификации более не приходилось. В самом деле, захочет ли зритель отождествлять себя с участником игры, который старается за считанные секунды съесть в кадре курицу с гарниром, а из динамиков несутся в это время чавканье и хрюканье. Впрочем, такие игры находятся далеко за пределами телевизионной журналистики. Персонификация телевизионного сообщения утвердилась во всем мире как принцип вещания, как сущностное отличие телевизионной журналистики от других ее родов.
Обратимся теперь к рассмотрению особенностей природы телевидения, связанных с тем его специфическим свойством, которое мы определили как непосредственность. Отметим, что непосредственность телевидения (как и радиовещания) определяет принципиальную возможность предельно оперативного получения и распространения информации; это, разумеется, исключительно важно для телевидения как рода журналистики.
Не менее важно, что симультанность прямой телепередачи выступает как фактор, создающий «эффект присутствия», т. е. придающий телевизионному сообщению особую достоверность, документальность – качество, также чрезвычайно существенное для успешного решения информационных и социально-педагогических задач. Чтобы выяснить связь, зависимость документальности телевидения (его природного свойства) с феноменом непосредственности, необходимо обратить внимание на вопросы, кажущиеся простыми, очевидными, но от верного их толкования зависит очень многое. Непосредственность создает у телезрителя психологическую установку на «эффект присутствия», на особое доверие к телевизионной программе в целом. В силу такой установки даже предварительно зафиксированная передача часто воспринимается многими зрителями как сообщение, безусловно, достоверное.
