
- •1.История отечественного тв: 1930-1950-е гг. Формирование телевидения как средства массовой информации.
- •3.Советское тв 60-х, 70-х: тв эпохи «оттепели» и тв эпохи «застоя».
- •4. Уникальность советского тв. Владимир Саппак как первый теоретик отечественного тв
- •5.Телевизионное вещание 1985-1991гг.: телемосты сша-ссср, «12 этаж», «600 секунд», «Пресс-клуб», «тсн»
- •7.Телевидение 90-х. Изменение статуса и структуры общегосударственного тв. Возникновение и развитие коммерческих телеканалов (российское тв, тв-6, Москва, нтв, орт)
- •9. История телевещания в Красноярском крае. Известные дикторы и журналисты. Становление красноярского тв-рынка.
- •10.Телевидение в системе сми. Общее и особенности.
- •11. . Телевидение и радио. Общее и особенности
- •12. Тотальность современного тв. Возможность перехода к тоталитаризму.
- •13. Телепространство на современном этапе: перечень и характеристика основных федеральных каналов. Появление новых телеканалов.
- •14.Три модели организации и функционирования тв. Структура телесобственности в России. Крупнейшие медиахолдинги.
- •15. История мирового платного тв. Рынок платного тв в России (Холдинги, лидеры неэфирного Тв, сегменты рынка контента).
- •16. Телевидение, театр, кино. Общее и особенности.
- •17. Телевизионное программирование. Принципы строительства сетки вещания. Структура «телевизионного дня».
- •18.Понятие и специфика тв аудитории. Коммодификация аудитории. Методы измерения тв аудитории. Рейтинг и доля.
- •21.Предпосылки создания тв. Эпохи в истории отечественного тв.
- •22. Становление телепублицистики. «Эстафета новостей» как главная информационная программа страны.
- •23. История и проблемы развития платного тв в России.
- •24. Глобализация и глокализация мирового тв. Понятие информационного неравенства.
- •26. Цифровизация телевидения. Отечественная программа цифровизации. Плюсы и минусы перехода на цифровое вещание.
- •25. Функции и тенденции новостей глобальных телесетей.
- •27. Подходы к классификации телевидения. Понятие телеканала.
- •32.Телевизионный репортаж. Жанровые особенности, специфика, типология, роль и место автора.
- •33.Телевизионный сценарий. Виды сценариев. Средства создания публицистического сценария.
- •34. Гедонистический текст. Признаки, приемы и принципы десакрализации.
- •35. Система телевизионных жанров. (по л.Кройчику и Алекберовой).
- •36. Оперативно-новостные и оперативно-исследовательские жанры. Общее, специфика
- •37. Исследовательски-образные жанры.
- •38. Программная политика федеральных каналов. История вопроса, настоящий день. Типологизация телеканалов.
- •39. Сюжет информационной программы: драматургия сюжета, использование синхронов, стэнд-апов, шпигелей.. Особенности закадрового текста.
- •41. Методика создания телевизионной образности. Законы съемки. Монтаж как изобразительное средство. Телевизионная речь. Звуковое оформление. (доделать)
- •42. Телевидение и агрессия: драйв-мышление и новая концепция журнализма (е. Пронина). Криминализация эфира.
- •43. Методика редактирования телевизионных программ
- •44.Специфика тв, симультанность. Персонификация. Эффект соучастия.
- •45. Исследовательско-новостные и исследовательские и жанры.
- •46. Инфотейнмент. «Намедни» л.Парфенова как пример инфотейнмента на российском тв
- •48. Основные формы новостей, принцип «алмаза» в построении сюжета, построение выпуска новостей. Возможные ошибки.
- •49.Язык экрана и его элементы: кадр, план, ракурс, монтаж.
- •50. Инфотейнмент: возникновение, функции, специфика, приемы. Проявления инфотейнмента в текущей телевизионной практике. (в том числе красноярских телеканалов)
33.Телевизионный сценарий. Виды сценариев. Средства создания публицистического сценария.
Сценарий – это литературное произведение особого рода, это описание будущего экранного произведения.
В литературном варианте сценария большой передачи или фильма содержится указание не только на объекты съемки, но и на нравственное и эмоциональное отношение авторов к событиям, героям, их судьбам, к вещам, их окружающим; иначе говоря, в сценарии выражена авторская позиция, которая помогает режиссеру и оператору находить адекватные образы. Публицистический сценарий отражает индивидуальность автора; стиль и манера литературной записи предопределяют стиль и жанр экранного воплощения. Убедимся в этом на примере.
Говоря о драматургии публицистического сообщения, необходимо опираться на общие законы построения передачи или фильма, в фундаменте которого лежит динамический процесс, действие. В телепроизведении сложно передать непрерывность действия, так как жизненная длительность не укладывается в рамки передачи или фильма. Каждый кадр – это самостоятельный пластический мир, фактически живущий независимо от соседних. Эту независимость и необходимо преодолеть с помощью единой мысли, раскрывающей внутренний смысл, пронизывающей произведение и передающейся, как эстафетная палочка из кадра в кадр.
Экран фиксирует внешнее действие, его динамику, темп, ритм. Это действие может быть прямым, отраженным, параллельным. Поэтому в сценарии необходимо четко «прописать» внутреннее (идущее от мысли автора) действие, которое организует всю драматургию произведения, обеспечивает логику показа фактов, событий, поступков и стремлений героев. Что создает действие в публицистическом сообщении? Прежде всего, движение авторской мысли. Она дает возможность организовывать материал действительности так, чтобы даже одно событие, одна проблема, показанные с разных сторон, могли послужить поводом к обобщению.
Сценаристу важно знать: драматургия возникает там, где таится противоречие, конфликт. Если во время «прицельного» наблюдения, изучения определенной сферы действительности автор руководствуется этим правилом, то он выберет материал верно. Однако наблюдаемый материал жизни шире того, что входит в сценарий. Из него документалист должен отобрать те пласты, которые нужны для утверждения его идеи, раскрытия темы.
Одна из самых больших трудностей при создании произведения для экрана – это достижение цельности, внутреннего драматургического единства. Его необходимо найти на стадии написания сценария, чтобы в дальнейшем режиссер, оператор, звукорежиссер сохраняли и усиливали найденную органичность содержания и формы. Именно это качество любого творения помогает глубоко раскрыть тему, увлечь ею зрителя.
Цельность произведения проявляется в таких элементах драматургии, как тема, идея и композиция.
Тема – это предмет изложения, который разъясняют или о котором рассуждают; это также постановка проблемы, предопределяющая отбор жизненного материала и характер художественного повествования. Тема – это вопрос, выделенный автором как самый важный для данного материала и времени его рассмотрения.
Идея – это основная мысль произведения, с помощью которой автор выражает свою нравственную позицию. Идея может предшествовать изучению материала. Это как бы квинтэссенция взглядов автора на действительность, выражение гражданских и этических принципов на примере того или иного жизненного факта. Идея целиком зависит от автора, от строя его мыслей, его эрудиции, моральных норм, психического склада, вкусов, склонностей и других индивидуальных качеств личности.
Тема шире, чем идея. Одной теме могут быть посвящены разные передачи, но идея у каждой будет своя. Композиция – это составление, соединение, связь, закономерное построение произведения, соотношение отдельных его частей (компонентов), образующих единое целое. Это принцип организации материала. Композиция документального произведения обычно обусловлена его темой и идеей и представляет собой такое соединение отобранных для сценария фактов, событий, которое раскрывает их глубинные связи и выражает позицию автора. С помощью композиции автор организует материал, располагает его в последовательности, диктуемой стремлением воплотить замысел и полно и интересно, выявляет главные и второстепенные элементы, стремится соединить их гармонически, путем соподчинения. Композиция помогает справиться и с чисто техническими трудностями. Экранное произведение надо укладывать в определенные временные рамки; этому помогает членение на сцены и эпизоды. Понимание композиции особенно важно для произведения публицистики, оно помогает так организовать структуру экранного сообщения, его информационные, смысловые, эмоциональные и другие потоки, чтобы воздействие их не притупляло чувства зрителей, не утомляло их, а увлекало, волновало и развлекало новизной мыслей и эмоций. Поиск композиционного решения сценария невозможен без отбора материала.
Структура сюжета включает три основных компонента – начало, середину и конец. В классической теории драматургии дается следующая схема основных элементов композиции: экспозиция (пролог) – заявка (начало) – перипетии (развитие действия) – кульминация (высшая точка воплощения авторской позиции, напряжения мысли или конфликта) – перипетии (действия, ведущие к развязке) – развязка (конец) – эпилог.
В ремарке сценаристу необходимо описать время, место, обстановку и атмосферу события, дать характеристики его участников, их поведения, особенностей речи и внешности.
Заметим, что документальный сценарий следует начинать с рассказа об основной, а не побочной проблеме, чтобы подготовить читателей, зрителей к восприятию развиваемой мысли. Когда цель произведения – привлечь внимание широкой общественности к заботе о здоровье будущих поколений, пробудить тревогу за это у супругов, врачей и ученых, то проблема не должна исчезать из поля зрения сценариста. Естественно, она может быть раскрыта и косвенно, но каждый эпизод должен, в идеале, пополнять, расширять и углублять разговор о главном предмете сценария и передачи.