Описание эффекта прайминга

По материалам http://expsy.spbu.ru/e02priming.htm

Эффект прайминга (от англ. глагола «to prime» – инструктировать заранее, давать предшествующую установку) состоит в том, что прежний контекст влияет на скорость опознания стимулов, предъявляемых после него.

Стимул, на который измеряется скорость и точность реакции, называют «тестовым стимулом», а саму подсказку, т.е. тот стимул, предшествующая встреча с которым приводит к изменению реакций – «праймом». В качестве праймов и тестовых стимулов часто используются слова или псевдослова, то есть наборы букв, которые внешне и по звучанию напоминают слова, но ими не являются (пример: ралета, кномка). При этом если тестовому слову предшествует связанный с ним по смыслу прайм, то испытуемые дают больший процент верных ответов, а среднее время ответа сокращается. Если же прайм и тестовый символ не связаны по смыслу, то испытуемые, наоборот, совершают больше ошибок, а среднее время верного ответа увеличивается.

Обычно прайминг комбинируется с рядом специально разработанных экспериментальных задач: «задачей лексического решения», «задачей дополнения основы слова до целого», «задачей восстановления слова по фрагментам» и т.д. 

Начало использования данного методического приема было положено в 1971 году в связи с обнаружением Д. Е. Мейером (David E. Meyer) и Р. У. Шваневелдтом (Schvaneveldt, R.W) эффекта взаимосвязи прежнего контекста и скорости опознания последующих стимулов [Meyer, Schvaneveldt, 1971]. Исследователями было установлено, что после предъявления, скажем, слова «доктор», быстрее будет опознано слово, по смыслу связанное с ним (например, «шприц»), чем несвязанное (например, «хлеб»).

Описание теста

Испытуемому на экране монитора предъявлялись в парах последовательности символов, которые можно разделить на три типа:

1. Два слова на русском языке, связанные по смыслу. Пример: трактор-колесо, золото-металл.

2. Два слова на русском языке, не связанные (или слабо связанные) по смыслу. Пример: качели-корова, чайник-солома.

3. Слово на русском языке и последовательность символов, не являющаяся словом (далее я в тексте иногда условно называю это "не словом"). Пример: кольцо-библит, ступор-морета.

Длительность предъявления первого слова в паре составила 0.3 сек, второго слова (или не слова) - 1 секунду. Пауза между предъявлениями пар слов составила 1 секунду.

Такая же схема действовала и в том случае, когда второй набор символов в паре не являлся словом.

Как я выяснил уже после тестирования, на этапе обработки данных, программа позволяет изменить все эти три интервала времени, например, уменьшить время предъявления первого слова до 0.1 сек или увеличить время предъявления второго слова/не слова до 1.5 секунд.

Пример прохождения теста:

http://www.youtube.com/watch?v=0eS0-LwpM_Q

http://www.youtube.com/watch?v=I1GtXKJ7768

В первом видео длительность предъявления первого слова – 300 мс, во втором – 100 мс.

Сначала испытуемые проходили тренировочную часть теста, состоящую из 20 пар (10 пар слово-слово и 10 пар слово-не слово), а затем - основную, состоящую из 52 пар последовательностей символов, которые, в свою очередь, состояли из 13 пар связанных слов, 13 пар несвязанных слов и 26 пар слово-не слово. Все пары были перемешаны, чтобы порядок предъявления был, по возможности, непредсказуемым.

Полный список пар слов/не слов в порядке предъявления находится в Excel на листе «2. Список слов».

Испытуемые были проинструктированы реагировать на второй элемент пары нажатием кнопки «стрелка влево» в случае, если они считают, что предъявлено слово, и нажатием кнопки «стрелка вправо» в случае, если они считают, что предъявлено не слово. Несмотря на то, что предъявляемое первое слово в паре вполне можно было заметить, участников теста просили не реагировать на него нажатием клавиши.

До окончания эксперимента испытуемым не разглашалась информация о сути эффекта прайминга, но после его окончания организатор делал дебрифинг, в котором объяснял желающим его суть.