Клинический
психолог, арттерапевт, психодраматерапевт,
педагог дополнительного образования
центра психолого-медико-социального
сопровождения детей и подростков
(ЦПМССДиП, Кашенкин луг, д.7). Действительный
член профессиональной психотерапевтической
лиги.
Сфера
деятельности: психологическая помощь
людям, пострадавшим
в уголовных процессах, оказавшимся в
трудной жизненной ситуации, работникам
следственных органов, коррекционно-развивающая
работа с детьми и подростками, психотерапия
детско-родительских отношений.
Наталья Николаевна Волгина
Аннотация: С давних времен человечество прибегало к изобразительному искусству, что бы запечатлеть исторические моменты и выразить отношения в графике, скульптуре, живописи. Если оглянуться на наше бытие, то мы увидим, что сами лепим свой мир и раскрашиваем свою жизнь. Каждый человек является скульптором своей судьбы, а это значит, что все можно отреставрировать, поправить и даже перелепить заново. На нашей мастерской мы будем работать с пластилином, слепим разные эмоциональные состояния, узнаем, как как при помощи изобразительного творчества выразить самые трудно выразимые чувства и перейти из одного эмоционального состояния в другое.
МАСТЕР-КЛАСС «ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМИ ФОРМАМИ ПОВЕДЕНИЯ» - АВТОР СЕРГЕЙ ПАНЦЫРЬ
Педагог-психолог,
кандидат психологических наук,
психодрама-терапевт.
Образование:
Факультет
клинической и специальной психологии
МГППУ (Московский городской
психолого-педагогический университет),
кафедра дифференциальной психологии.
«Сказкотерапия
средствами психодрамы и ролевой игры»,
ИГПиСП.
Курс
«Подростковый суицид: профилактика и
коррекция».
Сфера
деятельности: Заместитель руководителя,
педагог – психолог центра
психолого-медико-социального сопровождения
детей и подростков (ЦПМССДиП, Кашенкин
луг, д.7)
Сергей Николаевич Панцырь
Аннотация: Мастер-класс посвящен исследованию содержания внутриличностных конфликтов, характерных для подросткового возраста. Внутриличностные конфликты рассматриваются как один из источников формирования девиантного поведения у подростков. Участникам представится возможность исследовать данную проблему социометрически, а также будут предложены рекомендации для психологической работы с подростками, имеющими девиантные формы поведения.
МАСТЕРСКАЯ ««РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» - АВТОР ИРИНА ФЕДОСЕЕВА
Педагог-психолог
муниципального образовательного
учреждения средней общеобразовательной
школы №30 г.Коломны. Стаж профессиональной
деятельности – 15 лет. Лауреат областного
этапа конкурса «Педагог-психолог России
2010», член Федерации психологов образовании
России, автор ряда публикаций (Фундамент
для мечты, Школьный психолог,2011г.)
Сфера
деятельности: коррекционно-развивающая
работа в начальной школе, развитие
способности к целеполаганию у старших
школьников.
Ирина Александровна Федосеева
Аннотация: Уже не первый год школы России работают по новым образовательным стандартам, которые предусматривают занятость детей после основных занятий. Каждый ученик начальной школы во время внеурочной деятельности имеет возможность реализовать свои интересы в самых разных областях. Это спортивные занятия, способствующие формированию здорового образа жизни, занятия по краеведению и истории, развивающие его духовно- нравственные качества, театральные и хоровые студии и многое другое.
Особое место занимают развивающие занятия. Именно в начальной школе познавательная сфера ребенка начинает работать как слаженный механизм, обеспечивающий успешность процесса обучения.
Как сделать так, чтобы развивающие занятия стали не утомительными дополнительными занятиями, а интересным приключением, где каждый участник важен и нужен?
Как «увидеть» каждого ребенка как личность и как часть команды?
На что обратить внимание при подготовке занятий? Какие технологии предпочесть?
На что опереться при составлении программы?
Мы искали ответы на эти вопросы не один год и с удовольствием ими поделимся со всеми, кому это интересно!
АГИОДРАМА ПО ПАТЕРИКУ «ЛУГ ДУХОВНЫЙ» - АВТОР ЛЕОНИД ОГОРОДНОВ