
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар на тему: «Экономическая концепция меркантилизма» Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература: Семинар на тему: «Зарождение классической политэкономии во Франции и Англии. Школа физиократов» Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар на тему: «Развитие классической политэкономии в начале 19 века. Экономическая теория ж.Б.Сэя, т.Р. Мальтуса, д.Рикардо, Дж.С. Милля». Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар на тему: «Политэкономия к. Маркса» Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для размышления:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Семинар на тему: «Формирование неоклассической экономической теории. Англо-Американская и Лозаннская школы неоклассики» Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Семинар на тему: „Экономическая теория Дж.М.Кейнса” Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной и индивидуальной работы:
- •Вопросы для самоконтроля:
Вопросы для обсуждения:
Особенности методологии Адама Смита.
А. Смит о сущности и источниках богатства.
Теории стоимости, капитал и доходов.
Роль А. Смита в формировании классической политэкономии.
Задания для самостоятельной и индивидуальной работы:
1. Структура, основное содержание и историческая судьба книги А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов».
2. Какое влияние оказала теория А.Смита на эволюцию экономической мысли?
Вопросы для самоконтроля:
Чем отличается предмет изучения в теории Смита и его предшественников?
Что означают категории «экономический человек» и «невидимая рука»?
В чем суть концепции «экономического либерализма»?
Каковы по Смиту основные факторы увеличения богатства?
В чем сходство и отличие разделения труда на микро- и макроуровне?
Что такое деньги по теории Смита, и какова их основная функция?
Чем и почему Смит предлагал измерять стоимость?
Что означает формулировка Смита о том, что «стоимость складывается из доходов»?
Каковы две теории распределения Смита?
Как Смит трактует капитал и в чем его принципы деления его на основной и оборотный?
Каковы трактовки производительного труда по теории Смита?
Семинар на тему: «Развитие классической политэкономии в начале 19 века. Экономическая теория ж.Б.Сэя, т.Р. Мальтуса, д.Рикардо, Дж.С. Милля». Вопросы для обсуждения:
Политическая экономия Ж. Б. Сэя.
Экономическое учение Т. Мальтуса.
Научное исследование Д. Рикардо.
Вклад в науку Дж. С. Милля.
Задания для самостоятельной и индивидуальной работы:
Чем обусловлено разделение классической политэкономии в начале 19 века на три направления?
Почему Дж.М. Кейнс заявил, что если б Мальтус, а не Рикардо, был основоположником политэкономии 19 века, мир был бы намного мудрее и богаче?
Закон народонаселения Мальтуса и проблема его эффективности.
Вопросы для самоконтроля:
Кто из экономистов начала 19 века (Смит, Сэй, Мальтус, Рикардо) придерживался трудовой теории стоимости и кто- теории стоимости, определяемой издержками производства?
В чем сходство теории стоимости Сэя и современной?
Что такое «абсолютная» и «относительная» стоимость в теории Рикардо?
Что такое теория «трёх факторов» Сэя?
Почему теорию распределения Рикардо называли «теорией врахеды»?
В чем смысл теории дифференциальной ренты Рикардо?
Какие последствия закона народонаселения предрекал Мальтус?
В чем сущность теории межотраслевой торговли Рикардо?
Семинар на тему: «Политэкономия к. Маркса» Вопросы для обсуждения
Предпосылки возникновения марксизма и его сущность.
Cистема экономических взглядов К.Маркса. общая характеристика «Капитала»:
а) Предмет и метод политэкономии;
б) Теория стоимости и теория прибавочной стоимости;
в) Теория общественного воспроизводства.
3. Историческое значение марксизма
Задания для самостоятельной и индивидуальной работы:
Достижения и противоречия марксизма.