6. Социокультурная теория личности Карен Хорни.

ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ПРИНЦИПЫ. Во многом ее учение берет истоки у всем известного Зигмунда Фрейда, Карен Хорни так же считала, что многие наши неприятности настоящего берут свое начало в нашем прошлом, а именно в вытесненных детских переживаниях. В чем они расходились, так это в том, каким образом эти детские переживания влияют на само формирование зрелой личности, то есть каким образом развивается сама личность человека. Ее основная идея – мы становимся такими какие мы есть благодаря нашим родителем, точнее нашим взаимоотношениям с ними. Базальная тревога: этиология неврозов.

Сама Хорни не признавала того, что базальная (то есть природная) тревога присуща человеку от рождения, она считала, что ее появление есть результат неблагоприятных отношений с родителем в раннем детстве ребенка. Неблагоприятные отношения разрушают хрупкое доверие и наивность ребенка, призывая его защищаться и закрываться от мира, уходить от прямого контакта с ним, одевая маски. Если ребенок чувствует любовь и принятие своих родителей, то он будет развиваться естественным путем, останется открытым к миру и людям, оставив при себе то ценное, чем обладают все дети – свое естество. Мы говорили о том, что при потери этого доверия и комфорта, ребенок может закрыться от мира, подавив в себе агрессию, которая в дальнейшем станет тревогой и непрошибаемым недоверием ко всему. Другой путь развития заключается в том, что это недоверие перерастет в открытую агрессию, враждебность сначала ко своим родителям, потом ко всему миру. Невротические потребности: стратегии компенсации базальной тревоги. Продолжать жить в обществе с другими, такому человеку необходимо справится с приобретенной тревогой, для этого он изобретает для себя различного рода защитные стратегии, Карен Хорни описала 10 таких. Все эти стратегии присущими каждому из нас в большей или меньшей степени. Они помогают нам справиться с чувствами враждебности и отчужденности, одиночества и беспомощности. Отличие здорового человека от нездорового заключается в том, что невротик (нездоровый) сосредотачивает все свое внимание только на одной из стратегий и не задействует другие. Думаю, что у каждого из нас, есть такой пример перед глазами, когда человек из массы возможных вариантов решения и множеств всегда выбирает только одно, точно так же как из всех цветов, существующих в мире, человек изо дня в день, из ситуации в ситуацию, будет выбирать только один цвет. И этот цвет он будет вставлять в любую ситуацию, в независимости от того, подходит он туда или нет. Такой зацикленный сценарий приводит к ощущению замкнутого круга. Если вы ловите себя на ощущение, что Вы будто та пони из детского мультика все ходите по круглой арене и никак не можете выйти из нее, то Вы как раз и застряли в одном из сценариев. Как из него выйти… об этом мы расскажем чуть позже.

7. Теория черт личности Рэймонда Кеттелла.

СТРУКТУРНАЯ ТЕОРИЯ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ. ТЕОРИЯ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ: ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ПРИНЦИПЫ. В своей теории черт личности Реймонд Кеттел стремился найти и наглядно показать каким образом личностные особенности взаимодействуют с социумом. Он старался предоставить нам максимально объемную картинку личности, охватив все ее компоненты: индивидуальные особенности, природная наследственность, влияние окружающей среды и социальное влияние. Кеттел утверждал, что личность есть то, что позволяет нам предсказать поведение человека в конкретной ситуации. Для этого он вывел формулу, которая позволяет нам проследить за ходом его мысли. R = f (S, Р)

R – есть реакция человека, с помощью определенных действий (F), которые вызываются стимулом (S) в конкретном времени и пространстве (P). Данное уравнение наглядно демонстрирует нам то, что реакция человека зависит, а точнее представляет собой функцию от всех возможных комбинаций черт личности, характерных для той или иной ситуации. При этом каждая черта личности зависит от ситуативных факторов, в которых она проявляется. Кеттел снова обращает наше внимание к системному подходу, при диагностики, человека, невозможно рассматривать черты личности отдельно динамических характеристик человека, например, как настроение. А так же невозможно рассматривать человека вне контекста его социального окружения, среды, которая навязывает ему определенные социальные роли и стереотипы поведения. Структурные принципы: категории черт личности. Вопреки тому, что сам Кеттел уделял много внимания чертам личности и ситуационным стимулам, которые определяют человеческое поведение, Кеттел переносит акцент своего изучения на классы и типы черт личности. Он выделят некоторые постоянные блоки черт личности, которые проявляются во вне при определенных ситуациях. Эти объединения черт личности проявляются только в определенных условиях, и благодаря им человек предрасположен поступать именно так в конкретных ситуациях, а никак иначе. Поэтому эти блоки черт личности представляют собой некоторое устойчивое соединение и являются наиболее важными в его концепции. Благодаря большой проделанной работе, он выделяет несколько способ диагностики и классификации черт личности. Поверхностные черты представляются нам единым объектом, они как кожа покрывают нашу внешнюю оболочку, которая на первый взгляд неотделима. Так, например, расфокусированность, застенчивость и чрезмерная суета в совокупности дает нам невротизм. То есть мы видим не отдельные его части, а целую личностную характеристику. Исходные черты – являются фундаментом личности, ее основополагающим элементом. Они ответственны за тот постоянный набор человеческих черт личности, которые человек несет в себе всю свою жизнь. Их мы можем наблюдать только при длительном контакте с человеком. Конституционные черты – это такие черты, которые формировались под влияние окружающей среды и наследственности. Иные черты человека сформированы его социальным окружением, средой. Эти черты человек усваивает во время воспитания родителями, обучения в социальных институтах, а так же формируется под воздействием профессиональной деятельности. Кеттел различает исходные черты личности по способы их проявления (то есть по модальности). Например, способности могут быть к музыке (объединение слуховых способностей и зрительно-моторной координации). Он так же выделяет и динамические структуры, которые изменчивы за счет эмоциональной окраски и настроения человека. Эти черты так же носят важный мотивационный компонент в деятельности человека. Темперамент человека он рассматривает как исходные конституциональные черты личности. Вся суть его исследований заключалась в том, чтобы вычленить общие черты, которые присущи всему человечеству, точнее общей культуре. И уникальные черты, те которые присущи только одному человеку во всем нашем безграничном мире. Сегодня очень много времени уделяется на объединение, глобализацию и стирание нашей уникальности. Подойдите к любому человеку на улице и спросите его, в чем его уникальность, мало кто сможет ответить на это вопрос.