27. Основные проблемы психологии эмоции. Определение эмоции. Эмоции и мотивация.

Основные проблемы психологии эмоций. Значение проблемы эмоций едва ли нуждается в обосновании. Какие условия и детерминанты ни определяли бы жизнь и деятельность человека ? внутренне, психологически действенными они становятся лишь в том случае, если им удается проникнуть в сферу его эмоциональных отношений, преломиться и закрепиться в ней.

Конституируя в человеке пристрастность, без которой немыслим ни один активный его шаг, эмоции со всей очевидностью обнаруживают свое влияние в различных ситуациях жизнедеятельности. Такая универсальная значимость эмоций должна являться, казалось бы, надежным залогом как повышенного интереса к ним, так и сравнительно высокой степени их изученности. И действительно, на протяжении многовековой истории исследования эмоций они пользовались самым пристальным вниманием, им отводилась одна из центральных ролей среди сил, определяющих внутреннюю жизнь и поступки человека. Однако в современной психологии отношение к проблеме эмоций совершенно иное. Интерес к ним стал гаснуть по мере того, как стали накапливаться неудачи в попытках отыскать достаточно тонкие и надежные средства для объективного их изучения. Внимание исследователей постепенно стало ограничиваться сравнительно узким кругом проблем, таких, как выражение эмоций, влияние отдельных эмоциональных состояний на деятельность, допускающих разработку с помощью эксперимента. Соответственно сузились и концепции эмоций, уступив в психологической теории былое место и значение нововведенным проблемам мотивации, стресса, фрустрации.

Эмоции. Эмоции (от лат. emovere – возбуждать, волновать) – особый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в переживании каких-либо значимых ситуаций (радость, страх, удовольствие), явлений и событий в течение жизни. Эмоции являются одним из главных регуляторов психической жизни и возникают в процессе практически любой активности человека. Эмоции возникли в процессе эволюции: с их помощью животные могли оценивать биологическую значимость явлений окружающего мира и внутреннего состояния организма. Мотивации и эмоции. Под мотивацией следует понимать вызванное той или иной потребностью организма эмоционально окрашенное возбуждение, обусловленное функцией определенных нервных центров, расположенных в различных уровнях ЦНС и действием определенных гуморальных факторов. На основании мотиваций формируется поведения, ведущее к удовлетворению исходной потребности. Мотивация относится к поведенческим реакциям, когда животное или человек активно ищет определенные объекты внешней среды, причем этот поиск осуществляется весьма активно, с большими затратами энергии. И.П. Павлов рассматривал мотивацию как “рефлекс цели”. Различают биологические и социальные мотивации. К биологическим (основные влечения) относятся чувство голода, жажды, агрессия, половые и родительские влечения и др. Биологические мотивации носят врожденный характер и формируются на основании наследственных механизмов. Непосредственной причиной биологических мотиваций являются преимущественно раздражители внутренней среды организма, непосредственно связанные с изменением обмена веществ, осмотического давления, уровня половых гормонов и др. Таким образом, биологические мотивации связаны с внутренними потребностями организма. Наряду с тем, биологические мотивации могут стимулироваться некоторыми факторами окружающей среды: вид, запах пищи и др. Некоторыми исследователями биологические мотивации рассматриваются как сложные формы поведения - инстинкты. Социальные мотивации формируются на основе взаимодействия организма с окружающей средой, т.е. они носят приобретенный характер. К социальным мотивациям относятся и стремление к получению образования, приобретению профессии, тяга к искусству, литературе, поэзии и т.д. Как социальные, так и биологические мотивации лежат в основе целенаправленной деятельности человека. В организации мотивации имеют значение как нервные, так и гуморальные механизмы. К гуморальным факторам относятся многочисленные медиаторы (норадреналин, ацетилхолин, серотонин и др.) и нейропептиды (вазопрессин, окситоцин и др.). Специфическими центрами, формирующими мотивации, являются гипоталамус, ретикулярная формация, миндалина и лобная кора. Каждая субъективная мотивация переживается, т.е. сопровождается специфической эмоциональной реакцией, которая является мощным стимулом для целенаправленной деятельности, при этом имеют значения как положительные, так и отрицательные эмоции. Субъективные переживания позволяют человеку и животному оценить каждую потребность. Под эмоциями следует понимать определенное состояние организма человека и высших животных, которое формируется под влиянием внешней или внутренней потребности или мысленного представления и сопровождается комплексом соматических и вегетативных сдвигов, имеющих адаптационное значение. Таким образом, эмоции следует рассматривать в качестве своеобразной приспособительной реакции, которая формируется в процессе эволюции. Эмоции могут классифицироваться: - по качеству: положительными (счастье, радость, блаженство, восторг и др.) и отрицательными (горе, тоска, гнев, ненависть, зависть и др.); -самосохранение, половые и др.), высшие (социальные - эстетические, интеллектуальные и др); - по активности: стеническими и астеническими; - по силе (настроение, страсть, эффект, экстаз). Психологи различают три вида эмоций: аффекты, собственные эмоции, чувства. Аффекты – это кратковременные и сильные эмоциональные состояния (испуг, страх и др). Собственные эмоции – это длительные и несильные состояния возбуждения - тревога, радость и др. Чувства – это состояния, связанные с представлениями об объекте (любовь к человеку, природе, родине и др).