Раздел 4. Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности общества

Социальная работа в системе образования

Место социальной работы в системе образования, ее основные социально-педагогические аспекты и специфика.

Социальная работа в деятельности учреждений дошкольного образования. Дети со школьными проблемами как объекты социальной работы. Эндогенные (внутренние) и экзогенные (внешние) факторы, обуславливающие школьные трудности. Цели социальной работы в школе. Формы и методы школьной социальной работы. Социальная служба в школе: функции, принципы деятельности, структура, направления деятельности.

Социальная работа с детьми - сиротами и детьми, оставшимися без родительской опеки и попечительства. Социально-педагогическая работа в учреждениях государственного попечения детей. Дезадаптированные дети и дети с девиантным поведением как объекты социальной работы. Учреждения социальной профилактики и реабилитации детей и подростков.

Социальная защита дошкольников и школьников, особенности социальной защиты воспитанников детских домов и интернатных учреждений. Нормативно-правовая база социальной защиты детства в Беларуси. Закон Республики Беларусь «О правах ребенка».

Социальная работа в системе начального и среднего профессионального образования.

Социальная работа в вузах.

Социальная работа в системе культурно - досуговой деятельности

Понятие «социально-культурной деятельности», ее характерные черты. Уровни социально – досуговой деятельности. Место культурно-досуговой деятельности в системе социальной работы. Социально –досуговая деятельность и свободное время. Основные аспекты теории свободного времени и ее значение для организации практики социальной работы в сфере культурно -досуговой деятельности. Основные направления политики свободного времени. Учет факторов социокультурной среды в социальной работе.

Гармонизация общественных отношений и культурно -досуговая деятельность. Социальная политика в отношении свободного времени как фактор гармонизации общественных отношений. Цели, содержание, эффективность политики свободного времени.

Социальная работа в пенитенциарной системе

Понятие «пенитенциарная система». Виды пенитенциарных учреждений. Специфика социальной работы в учреждениях исправительной системы. Задачи социальной работы в пенитенциарных учреждениях.

Социально полезные связи осужденных их существенные особенности. Модели поведения заключенных относительно установления, поддержки и развития социально полезных связей. Значимость поддержания социально полезных связей для осужденных. Социальная работа как условие и инструмент сохранения и развития социально полезных связей осужденных. Цели и задачи социального работника по сохранению и поддержанию социально полезных связей. Формы поддержания социально полезных связей. Технологии социальной работы по восстановлению, поддержанию и развитию социально полезных связей.

Проблемы регулирования и гармонизации отношений в пенитенциарных учреждениях как направление социальной работы.

Специфика социальной работы с осужденными подростками.

Нормативно-правовые аспекты социальной работы в пенитенциарной системе. Социальная защита осужденных.

Медико- социальные аспекты социальной работы

Феномен здоровья в контексте проблем трудной жизненной ситуации клиента социальной работы.

Социальная работа в здравоохранении: сущность и задачи, специфика. Факторы, обуславливающие необходимость развития социальной работы в учреждениях здравоохранения.

Медико-социальная работа как вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности, ее цели и задачи. Основные направления медико –социальной работы: патогенетическая медико-социальная работа, профилактическая медико-социальная работа, их сущность. Соотношение социальной и медико-социальной работы в системе здравоохранения. Категории населения, нуждающегося в медико-социальной помощи. Медико-социальные услуги, предоставляемые населению. Трехуровневая система оказания медико-социальной помощи населению.

Социально – гигеническое просвещение: значение и задачи. Принципы санитарно- гигиенического просвещения: массовость, общедоступность, целенаправленность, дифференцированность, оптимистичность. Направления санитарно-гигиенического просвещения. Учреждения санитарно –гигиенического просвещения.

Медико- социальная профилактика: понятие, цели, задачи, уровни. Первичная и вторичные формы профилактики.

Медико –социальная реабилитация: понятие, цели, задачи, принципы и методы. Стадии (этапы) медико-социальной реабилитации. Реабилитационные центры.

Патронаж. Социальные функции патронажа. Содержание патронажа. Патронаж детей и его организация; патронаж больных, патронаж инвалидов и престарелых. Организация патронажа.