Звук [3']

Положение органов артикуляционного аппарата при пра­вильном произнесении звука [з']:

ЗУБЫ сближены или находятся на расстоянии 1 мм.

ГУБЫ растянуты в улыбке.

ЯЗЫК упирается в нижние резцы; средняя часть спинки под­нята, посередине языка образуется желобок, по которому прохо­дит струя воздуха.

ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ сомкнуты и вибрируют, т. е. в произ­несении звука участвует голос.

Подготовительный этап: артикуляционная гимнастика

1. «Заборчик».

1. «Лопаточка».

1. «Почистим зубы».

1. «Загнать мяч в ворота».

1. «Кто дальше загонит мяч?»

1. «Сдуем снежинки», «Осенний листопад», «Буря».

1. «Горка».

1. «Катушка».

Формирование произносительного навыка

Постановка звука [з']

Этот звук вызывают путем подражания. Вначале взрослый показывает правильную артикуляцию, просит ребенка шире улыб­нуться (оттягивая углы рта назад, способствуем большему про­движению языка вперед и смягчению звука).

Изолированное произношение звука

а) в прямых слогах (зя, зе, зи, зю, зё) и слоговых рядах:

зя-зя-зя зя-зе-зю-зи

зе-зе-зе зе-зю-зи-зя

зи-зи-зи зю-зи-зя-зе

зю-зю-зю зи-зя-зе-зю

зё-зё-зё зё-зю-зё

зю-зё-зю

б) в слогах (азе, ази, азё, азю, азя) и слоговых рядах:

азе-азе-азе азе-ази-азе

ази-ази-ази ази-азе-ази

азё-азё-азё азё-азю-азё

азю-азю-азю азю-азё-азю

азя-азя-азя азя-ази-азя

азе-азё-азе

46

47

в) в слогах со стечениями (зня, зля, азль, азнь и т. п.) и слого­вых рядах:

зня-зне-зню-зни зля-зле-злю-зли азль-озль-узль-изль азнь-ознь-узнь-изнь

Автоматизация звука [з'] в словах

1. Автоматизация в словах:

а) со звуком [з'] в начале: зебра, зелень, зеркало;

земля, зерно, зефир, земляника;

зёрна, зяблик, зябнуть;

Зина, зима, зимовка, зимовать;

змей, звери, змея, звено, звезда, звенеть;

б) со звуком [з'] в середине:

узел, музей, изюм, изюбр, Тузик, газета, бензин, возить, гру­зить, бузина, магазин, резина, корзина, обезьяна, морозить, па­ровозик;

гвозди, грозди, грузди, гвоздика, возьми, Кузьма, кузнечик, разметить.

2. Игра «Эхо»:

а) упражнение в согласовании прилагательных «зелёный», «зелёная», «зелёное» с существительными:

банан — ... (зелёный) листва — ... лист — ...

панама — ... скамейка — ... пальто — ...

змея — ... яблоко — ... кузнечик — ...

земляника — ... зяблик — ... дерево — ...

ясень — ... липа — ... краска — ...

б) упражнение в согласовании прилагательных «зимний», «зим­ няя», «зимнее» с существительным:

костюм — ... (зимний) пальто — ... одежда — ...

день — ... воздух — ... сказка — ...

небо — ... вьюга — ... солнце — ...

метель — ... ветер — ... спорт — ...

лес — ... песня — ... утро — ...

3. Задание «Подбери родственные слова к слову "зима"»: Зима — зимний, озимые, зимовать, зимовка, озимь и т. д.

Автоматизация звука [з'] в предложениях

1. Автоматизация:

а) в простых нераспространенных предложениях: Зина зябнет. Зяблик озяб. Звери зимуют. Земляника зеленеет. Ездит паровозик. Зеркало не разбилось.

б) в простых распространенных предложениях:

Мы пойдем в музей. В магазине продают изюм.

Зина купила газету. Тузика купают в тазике.

Обезьяна ест землянику. В машину залили бензин.

Зяблик мерзнет зимой.

2. Преобразование предложений по образцу.

У Зины газета. — Это Зинина газета. У Зины изюм. — ...

У Зины земляника. — ... У Зины зяблик. — ...

У Зины вазелин. — ...

Автоматизация звука [з'] в скороговорках, загадках, стихах

Загадки загадали дети Мама Лизы, мама Зины

О вазе, звонке и газете, Побывали в магазине.

О зайке, козе и бизоне, Лизе купили зайку,

О звёздах, гнезде и газоне. А Зине — мозаику.

Е. Алифанова, Н. Егорова. Е. Алифанова, Н. Егорова.

65535. Где обедал, воробей? Вот газета для детей,

65535. В зоопарке у... (зверей). Много в газете забав и затей.

С. Маршак. Е. Алифанова, Н. Егорова.

Дана козявке справка Много у зимы забот:

О том, что не козявка. Выпустить позёмки, вьюги,

Неправильная справка. Замести везде пути —

Козявка есть козявка. Ни заехать, на зайти.

А. Кондратьев. Е. Алифанова, Я. Егорова.

В звезде найдешь ты букву «з», Зябнет нос, идёт зима.

И в золоте, и в розе, В зимней сказке лес, дома.

В земле, в алмазе, в бирюзе, Всё позёмкой заметёт:

В заре, в зиме, в морозе. Землю, степи и завод.

С. Маршак. Е. Алифанова, Н. Егорова.

Зина и Зоя не знают покоя: И на коньках и на санках скользят. Знакомых зимою они удивляют — Позёмка и вьюга их не пугают.

Е. Алифанова, Н. Егорова.

48

49

Резиновая Зина Купили в магазине Мы вымоем в бензине

Резиновую Зину, Резиновую Зину,

Резиновую Зину Мы вымоем в бензине

В корзине принесли. И пальцем погрозим:

Она была разиня, Не будь такой разиней,

Резиновая Зина: Резиновая Зина,

Упала из корзины, А то обратно Зину

Измазалась в грязи. Отправим в магазин.

А. Барто. Ходит по лесу хорёк, Хищный маленький... (зверёк). Что видно только ночью? (Звёзды.) По земле ползёт, а к себе не подпускает. (Змея.)

У маленькой Зины бузина в корзине.

Не любит Зина запах бензина.

В зелёном, зелёном лесу

Зелёный листок земляники несу.

Зелёная ветка под елью не спит,

Зелёная музыка где-то звенит,

Зелёный козлёнок в зелёной листве.

Поёт он зелёную песенку мне.

А. Строило.

Автоматизация звука [з'] в рассказах

Зоопарк

Мама повела Зою и Зину в зоопарк. Там было много разных зверей.

Они видели волка со злющими глазами, змей, зебру. Но боль­ше всего им понравились обезьяны. Обезьяны забавно прыгали и всех передразнивали.

Ж. Флерова. Проказы старухи зимы Разозлилась зима. Задумала всех заморозить. Подула зима холодом, разметала листьями. Птицам некуда деваться, и поле­тели за горы, за моря, где нет злой зимы. Другие забились в щели. Не заморозила их зима. Злобно пошла на зверей. Запорошила землю. Приказала морозам заморозить зверей. Идут морозы за морозами, одни другого злее, пугают зверей. Забились звери на зимовье. Злая зима не забыла рыб. Заморозила реки и озера. А рыбы ушли под лёд, там им не холодно.

Накинулась зима на людей. Морозы заволокли узорами окна. А люди затопили печи. Заготавливают дрова, везут их на обозах и похваливают морозы. Дети и те не боятся зимы. Бегают на дворе. Щипнёт зима злобно за ухо или за нос кого-нибудь. А тот разотрёт снегом — и разгорится лицо.

Заплакала зима. Заплакали зимние слёзы. Значит, близок

конец зимы.

По К. Ушинскому.

Клёст Кузя

Зимний день. Метёт позёмка. Кузя совсем озяб. Он летит к окну и заглядывает в комнату. Там висит клетка с попугаями. Кузя вздыхает:

— Везёт попугаям, они не знают забот!

Воздух возле окна теплее и здесь не так зябко. Кузя засыпает. Он знает — обязательно наступит весна, зазвенят капели. Взле­тит он высоко — запоёт звонкие песни. И вот тогда попугаи ему позавидуют.

Е. Алифанова, Н. Егорова.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [С] ([С]) - [3] ([3'])

Дифференциация звуков [с] ([с']) — [з] [з'] в слогах

аса-аза

асо-азо

озы-осы

узо-усо

азо-асо

ся-зя-ся сё-зё-сё сю-зю-сю си-зи-си

асу-азу

асы-азы

оза-оса

азы-асы

усы-узы

зя-ся-зя зё-сё-зё зю-сю-зю зи-си-зи

сы-зы ся-зя се-зе си-зи

са-за

со-зо

су-зу

сю-зю

сё-зё

са-за-са

со-зо-со

су-зу-су

сы-зы-сы

се-зе-се

уса-уза оса-оза уза-уса азу-асу усо-узо

за-са-за

зо-со-зо

зу-су-зу

зы-сы-зы

зе-се-зе

Дифференциация звуков [с] ([с']) — [з] ([з']) в словах

1. Задание «Повтори».

зуб — суп зайка — сайка Лиза — лиса

50

51

забор — собор коза — коса

роза — роса посади — позади

узы — усы зима — Сима злить — слить

2. Задание «Закончи слово, добавляя звуки [с] или [с"]».

Ле..., ло..., ры..., моро..., у..., голо..., ужа..., но..., насо..., ча..., пё..., гу..., космо..., кла..., пала...

3. Задание «Угадай слово, которое начинается звуками [з] или [з¹]».

...олото, ...аяц, ...елень, ...лой, ...има, ...нак, ...аноза, ...онт, ...ри-тель, ...верь, ...адача, ...вук, ...вон.

Дифференциация звуков [с] ([с']) — [а] ([з1) в предложениях

Собираем землянику.

Соня заснула.

Пасётся коза.

Растёт роза.

Сима любит изюм.

Блестит роса на розе.

Мальчик чистит зубы.

Заяц сидит под кустом.

Лиза смотрит на козу.

По озеру плавают селезни.

Змея поймала стрекозу.

На столе стоит ваза с розами.

Около сумки стоит зонтик.

Лиза засолила огурцы и капусту.

За собором забор, а за забором собор.

Сима отправилась в лес за груздями.

Сима собирала на поляне незабудки.

Дифференциация звуков [с] ([сТ) — [з] ([зТ) в чистоговорках, пословицах, скороговорках, стихах

са-са-са — на траве роса за-за-за — летела стрекоза си-си-си — смотри, не укуси зи-зи-зи — капусту погрузи су-су-су — землянику несу зу-зу-зу — мы пасём козу се-се-се — помоги лисе зе-зе-зе — подарок Розе сы-сы-сы — мне нужны весы зы-зы-зы — спрячься от грозы

Бойся собаки спереди, лошади сзади, а злого человека со всех сторон.

Сумел завязать, сумей и развязать.

Знайка всё с полуслова понимает, а незнайка только рот ра­зевает.

Не стыдно не знать, а стыдно не учиться.

Пошел спозаранку Назар на базар. Купил там козу и корзинку Назар.

Соня Зине принесла бузины в корзине.

Сеня незнайка, а Зина зазнайка.

Идет с козой косой козёл.

Воздух лесной пахнет сосной.

Составляет зайка забавную мозаику.

Любит зайка сок капустный: и полезный он, и вкусный.

Указать мне компас смог путь на запад и восток.

Из магазина умный пёс до дома Зое сумку нёс.

Дети на скамейку сели, песню звонкую запели.

Сизый селезень на бал всех соседей созывал.

Я плясала в три ноги, Потеряла сапоги. Оглянулася назад: Сапоги мои лежат. Знает зайка сотню сказок, Сто загадок, сто затей. Созывает всех весной Он в свой домик под сосной.

Новый зонт у тёти Зои.

Он от солнца и от зноя.

Создаёт тот зонтик тень

В самый-самый знойный день.

Е. Алифанова, Н. Егорова.

Дифференциация звуков [с] ([с']) — [з] ([з']) в рассказах

Что такое звёзды?

— А что такое звёзды? — спросил однажды кузнечик. Лягушонок задумался и сказал:

— Большие слоны говорят: «Звёзды — это золотые гвоздики, ими прибито небо». Но ты не верь.

52

53

Большие медведи думают: «Звёзды — это снежинки, что за­были упасть». Но ты тоже не верь.

Послушай меня лучше. Мне кажется, виноват большой дождь. После большого дождя большие цветы. А еще мне кажется, ког­да они достают головой небо, то и засыпают там, поджав длин­ные ножки.

— Да, — сказал кузнечик. — Это больше похоже на правду. Звёз­ ды — это большие цветы. Они спят в небе, поджав длинные ножки.

Г. Цыферов.

Вкусная земляника Захотела коза посадить у себя сладкую землянику. Взяла не­сколько кустиков в лесу и засадила полоску земли возле дома. Зацвела весной земляника, а потом поспели ягоды. Позвала коза соседей и угостила их земляникой.

Е. Алифанова, Н. Егорова.

Осень После продолжительных дождей погода заметно разгулялась. Осень предстала во всей своей нежной, притихшей прелести. Воз­дух сделался ещё прозрачнее, чище. Трава пожелтела. Пронзи­тельно запахло спелым листом.

По А, Стриженову.

Солнечная капля

Согрело тёплое солнышко ледяную сосульку. Заплакала она холодными слезами. Вспыхнули прозрачные капельки на солн­це. Засветились красными, синими, желтыми огоньками. Зажур­чали они быстрыми ручейками.

Воробьи искупались в солнечном ручейке и заголосили.

Холодная капля упала мне на лицо. Я посмотрел сквозь неё и замер. Всё вокруг засияло радостными огнями. Весь мир осве­тила крохотная солнечная капля.

По Э. Шиму.

Ведро Прохудилось Ведро. Стоит на лавке, а слёзы из дырочки на пол капают: кап... кап...

Пришла хозяйка, удивилась:

65535. Ведро, ты что плачешь?

65535. Как же мне не плакать, горе-горькое ко мне пришло. Не смогу я больше воду носить, кап... Конец, видно, кап... мой на­стал, кап... Прохудилось я! — и полилась из худого ведёрка вода в три ручья.

Хочет успокоить Ведро хозяйка, слёзы его унять, но никак не может.

Позвала она мастера. Пришёл он, увидел дырявую посудину и принялся за работу.

— Вот и готово, дырка запаяна. Не горюй, Ведро, ты ещё по­служишь людям.

Чистая холодная вода не капает больше из Ведра. Улыбается оно, блестящей заплаткой светится. Хорошо!

Л. Киселева.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [3] ([3']) — [Ж]

Дифференциация звуков [з] ([з']) <

[ж] в слогах

за-жа

зо-жо

зу-жу

зы-жи

зе-же

зё-жё

за-жа-за

зо-жо-зо

зу-жу-зу

зы-жи-зы

зе-же-зе

зё-жё-зё

жа-за-жа

жо-зо-жо

жу-зу-жу

жи-зы-жи

же-зе-же

жё-зё-жё

за-жа-за-жа

зо-жо-зо-жо

зу-жу-зу-жу

зы-жи-жи-зы

зе-же-зе-зе

зё-жё-зё-жё

за-жо-за-жо зо-жу-жу-зу

жи-зы-зы-жи зе-же-же-зе зе-зо-же-жо зо-жа-за-жо

Дифференциация звуков [з] ([з']) — [ж] в словах

1. Задание «Повтори».

коза — кожа тузить — тужить лизать — лежать дерзать — держать

зал — жал пазы — пажи лоза — ложа лезу — лежу

зевать — жевать роза — рожа везу — вяжу разок — рожок

2. Задание «Закончи слово, добавив пропущенный слог»'.

а) за или жа:

Ли..., ко..., ло...., сту..., ко..., ро..., са..., еле...;

б) зу или жу:

ве..., во..., ле..., хо..., вя..., гры..,, сту..., вле... .

3. Задание «Восстанови слово, начав его слогом за или ока». ...ба, ...бота, ...веет, ...кет, ...лоба, ...втра.

3. Задание «Измени слова так, чтобы в них появился звук [ж]».

Возить, показать, рассказать, резать, мазать, завязать, ска­зать, вязать.

54

55

Дифференциация звуков [з] ([з']) — [ж] в предложениях

1. Задание «Повтори». Женя заболел.

Зина ждёт.

Залетел жук.

Заржавел замок.

У Лизы есть лыжи.

Коза жует розу.

Жаба сидит под зонтиком.

Зайка убежал от лисы.

Змея смотрит на жабу.

Замок сделан из железа.

Зоя нашла на ветке жука.

Зина катается на лыжах.

Зина и Женя ждут поезда.

На улице дождь, надо взять зонт.

В зоопарке живут зебры.

На зелёной лужайке веселились звери.

Мы копали землю железной лопатой.

Жучку привязали к забору, чтобы не убежала.

2. Задание «Расколдуй предложения». ...убры ...ивут в ...аповедниках.

...уки бывают разные: ...ук-олень, ...ук-носорог. Е...ИК ...ивет в норе, а у ...айца нет ...илья. Ё... и ...аяц — дикие ...ивотные.

Дифференциация звуков [з] ([а']) — [ж] в чистоговорках, скороговорках, стихах

за-за-за — жадная коза жа-жа-жа — зелёная кожа жи-жи-жи — ползут ужи зы-зы-зы — рожки у козы жу-жу-жу — под зонтиком брожу зу-зу-зу — не хожу в грозу же-же-же — приехали уже зе-зе-зе — жаба на козе

У маленькой Зины медвежонок в корзине.

Задрожали зайки, увидев волка на лужайке.

Вижу Зою, Женю, Зину, Жору, Жанну, Лизу, Инну.

Змее на ужин жук очень нужен.

Жаба с зонтиком идёт, жук с корзинкою ползёт.

Зелёная жаба с забавным жуком Забыли к зиме подыскать себе дом.

Сидит ёжик на берёзе — Новая рубашка, На голове сапожок, На ноге фуражка.

Встретил в чаще ёж ежа: — Как погода, ёж? — Свежа! И пошли домой, дрожа, Сгорбясь, съежась, Два ежа.

И. Демьянов.

Заводной зайка Зайка забавный у Жени живёт. Женя не знает с зайкой забот. Зайке не нужен ни обед, ни ужин.

Знает каждый: змей бумажный На земле лежать не любит. Лёгкий змей, как будто дым. Наблюдать за ним не сложно, Только жаль, что невозможно Полетать нам вместе с ним.

Е. Алифанова, Н. Егорова.

Я бежал,

Бежал,

Бежал.

Зверь за мной

Жужжал,

Жужжал.

Я махнул ему рукой

На лужайку за рекой.

И помчался он сквозь чащу,

Сделав плавный разворот,

Словно маленький жужжащий

Золотистый вертолёт.

Муса Гали.

Дифференциация звуков [з] ([з']) — [ж] в рассказах

Животные пустыни Животные пустыни знают, что такое зной и жажда. Всю жизнь живут они в песках. Эти животные иногда даже забывают, что такое дождь. Тяжко им так жить.

56

57

Жаба заболела Зелёная жаба никогда ни о ком не заботилась. Всю жизнь жила она одна: нежилась в лужах, скакала по лужайкам. И вот однажды жаба заболела. Лежит она, еле квакает. Никто даже не знает, как ей плохо. Бежал мимо жук.

65535. Ты кто?

65535. Я жаба, мне никто не нужен.

65535. Как же ты всю жизнь жила? — ужаснулся жук и побежал за соседями.

Помогли соседи жабе каждый по-своему: кто ужином угостил, кто камин зажёг. Поняла жаба, как важно заслужить уважение, тогда бы в тяжёлую минуту она не осталась совсем одна.

Е. Алифанова, Н. Егорова.

Пузырь, соломинка и лапоть (русская народная сказка) Жили-были пузырь, соломинка и лапоть. Пошли они однаж­ды в лес дрова рубить. Дошли до реки и не знают, как её перейти. Лапоть предложил переплыть реку на пузыре. Но пузырь отка­зался. Соломинка перетянулась через речку, лапоть пошёл по ней, а она переломилась. Лапоть упал в воду. А пузырь хохотал, хохо­тал да и лопнул.

Волк и журавль Подавился волк костью. Он позвал журавля и сказал:

— Ну-ка, ты, журавль, у тебя шея длинная, засунь мне в глот­ ку голову и вытащи кость: я тебя награжу.

Журавль засунул голову, вытащил кость и говорит:

— Давай же награду.

Волк заскрипел зубами да и говорит:

— Или тебе мало награды, что я тебе голову не откусил, когда она у меня в зубах была?

Л. Толстой.

Дружба

Однажды утром Медвежонок проснулся и подумал: «В лесу много зайцев, мой друг Заяц — один. Надо его как-нибудь на­звать!» И стал придумывать своему другу имя.

«Если назову его ХВОСТИК, — думал Медвежонок, — то это будет не по правилам, потому что у меня тоже есть хвостик. Если назову его УСАТИК, это тоже будет нехорошо, потому что и у дру­гих зайцев есть усы.

Надо назвать его так, чтобы все сразу знали, что это — мой друг».

И Медвежонок придумал.

— Я назову его ЗАЯЦДРУГМЕДВЕЖОНКА! — прошептал он. — И тогда всем-всем будет понятно.

И он соскочил с постели и заплясал.

— ЗАЯЦДРУГМЕДВЕЖОНКА! ЗАЯЦДРУГМЕДВЕЖОНКА! — пел Медвежонок. — Ни у кого нет такого длинного и красивого имени!..

И тут появился Заяц.

Он переступил порог, подошёл к Медвежонку, погладил его лапой и тихо сказал: ^

65535. Как тебе спалось, МЕДВЕЖОНОККОТОРЫЙДРУЖИТСЗАЙ-ЦЕМ?

65535. Что? — переспросил Медвежонок.

65535. Это теперь твоё новое имя! — сказал Заяц. — Я всю ночь думал: как бы тебя назвать? И наконец придумал: МЕДВЕЖО-НОККОТОРЫЙДРУЖИТСЗАЙЦЕМ!

С. Козлов.