3. Учебные занятия в период производственных практик

3.1. Аудиторные занятия

В период практики для студентов руководителями от завода и университета могут организовываться лекции специалистов по следующей примерной тематике:

• общие правила техники безопасности и организация работы по охране труда на заводе и в цехе;

• виды сплавов, используемых на заводе, и особенности их производства;

• состояние и перспективы совершенствования формовочных и стержневых смесей и противопригарных покрытий;

• улучшение технологии изготовления форм и стержней;

• виды брака отливок и способы их предупреждения;

• методы и приборы контроля качества.

Кроме того, в период практики выпускающей кафедрой могут организовываться практические и лабораторные занятия со студентами на базе учебных лабораторий вуза и филиалов кафедры на предприятиях.

3.2. Производственные экскурсии

В начале практики студенты совместно с руководителем от завода (вуза) совершают экскурсии по заводу с целью общего знакомства с предприятием, его основными цехами, службами, обзорную экскурсию по базовому цеху и его отделениям.

Примерный перечень экскурсий и распределение времени, отводимое на их проведение:

1. знакомство с историей завода и перспективами развития – 1 день;

2. смежные цеха предприятия – 1 день;

3. центральная заводская лаборатория, вычислительный центр – 1 день;

4. службы технологической подготовки производства – 1 день.

3.3. Индивидуальная работа

В период учебной практики

Индивидуальное задание студента на период практики включает вопросы по более глубокому изучению и анализу различных аспектов литейного производства. Примерная тематика индивидуальных заданий: изучить (с помощью руководителя от предприятия) структуру и планировку базового литейного цеха, технологию изготовления конкретной отливки, методы и приборы экспресс-анализа химического состава металла по ходу плавки, методы и приборы для контроля формовочных и стержневых материалов и смесей, автоматизацию основных технологических процессов, внутрицеховой транспорт, систему контроля качества и аттестации готовых изделий, основные мероприятия по охране окружающей среды, применение ЭВМ в литейном производстве, дать характеристику конкретного подразделения литейного цеха.

В период производственной практики

- индивидуальное задание к курсовому проектированию

Технологическая документация на заданную отливку: технические условия и инструкции, относящиеся к получению данной отливки. Эскиз заданной детали с нанесенной на нем литейной технологией, разрез и план собранной формы. Эскиз элемента оснастки или приспособлений, применяемых при производстве этой отливки. Подробное описание технологического процесса получения заданной отливки. Техническая документация на заданный участок литейного цеха: номенклатура отливок, планировка участка, технические данные и условия на оборудование, применяемое на этом участке. Подробное описание технологической схемы по этому участку.

Планировка базового литейного цеха со спецификацией оборудования.

- индивидуальное задание к НИРС

Решение поисковых задач: анализ дефектов отливок и разработка способов их предупреждения, анализ способов повышения прочности форм, стержней, а также повышения качества сплава; выполнение технологических расчетов, в том числе - с применением ПЭВМ.

В период преддипломной практики

Перед началом или в течение первой недели практики студенту выдается индивидуальное задание, определяемое темой дипломного проекта. Индивидуальное задание предусматривает более глубокое изучение технологических процессов и отдельных видов оборудования или решение задач исследовательского характера.

В состав индивидуального задания, как правило, входит: подробное изучение технологии изготовления отливки средней или повышенной сложности, технологических карт и модельно-опочной оснастки, изучение организации, комплексной механизации и автоматизации участка изготовления заданной отливки; подробное изучение конструкции и системы управления заданной машины или установки; критический анализ применяемой технологии, организации производства отливки, причин брака и разработка мероприятий по повышению технико-экономических показателей изготовления отливок.

В индивидуальное задание также могут входить задачи аналитического и научно-исследовательского характера, например, технико-экономическое исследование применяемого сырья, материалов, экологическая оценка влияния литейного цеха на окружающую среду, исследования эффективности и экономичности применения новых технологических процессов, средств механизации и автоматизации производства.

Студент-практикант, имеющий специальное задание научно-исследовательского характера, проводит анализ принятого в цехе технологического процесса, необходимую экспериментальную работу, лабораторные испытания и обрабатывает полученные результаты строго под контролем руководителя практики от предприятия на основании согласованного рабочего плана.