
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Аманатова М.М.Справочник школьного логопеда.doc
X
- •Логопедическая диагностика в школе Содержание первичного обследования устной речи
- •Содержание первичного обследования устной речи Материал для обследования звукопроизношения
- •1. Повторить или назвать по картинкам слова, выделяя заданный звук:
- •2. Повторить или назвать по картинкам слова сложной структуры:
- •3. Повторить предложения, выделяя определенные звуки.
- •Материал для обследования фонематического слуха и навыков звукового анализа
- •11. Определить, в какой позиции (в начале, в середине, в конце слова) находится звук с, а, л, н и др.:
- •12. Назвать общий звук в словах:
- •Материал для обследования словарного запаса
- •1. Понимание обобщений. Назови одним словом:
- •Материал для обследования грамматического строя речи
- •Диагностика состояния письменной речи
- •Материал для обследования состояния письма
- •Кошка и птичка
- •Проверка навыков письма
- •Кошка и птичка
- •Диагностические диктанты для проверки навыков письма
- •4 Класс в Царском Селе
- •Владимир Иванович Даль
- •Октябрь
- •Диагностика чтения у учащихся начальных классов
- •Материал для обследования чтения
Материал для обследования чтения
Некоторые тексты для проверки навыка чтения предложены авторами В.Г. Горецким, Л.И. Тикуновой.
Обследование чтения должно проходить в спокойной, доброжелательной обстановке. При этом не следует акцентировать внимание школьника на том, что в данный момент идет проверка навыка чтения. Не рекомендуется останавливать его в середине текста, а необходимо дать возможность ребенку дочитать предложенный материал до конца. Справа от текста указано количество слов в каждой строке. Это поможет специалисту отметить количество слов, прочитанных за 1 минуту, во время чтения, не прерывая ребенка.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]