
- •Омск 2008 г.
- •I. Пояснительная записка.
- •1.Характеристика участников реализации Программы.
- •2.Добровольческие службы.
- •3.Клубы по интересам.
- •4.Мастерские.
- •5.Социокультурное проектирование
- •6.Разновозрастной отряд.
- •II Содержание Программы.
- •II.1. Организационный этап: с 1 марта – 1 апреля.
- •II.2. Подготовительный этап Программы – апрель, май (пропедевтика).
- •II.2.1. Конструирование системы мероприятий, проходящих в режиме самоорганизации педагогов и вожатых.
- •II.2.2.. Программа подготовки вожатых лагеря с дневным пребыванием.
- •II.3.Этап реализации Программы – июнь.
- •II.3.1.Особенности проектирования воспитательной работы.
- •II.3.2.Механизм реализации Программы.
- •II.3.2.А) График развития кульминационных событий смены.
- •III. Принцип конструирования Программы – развитие навыков самоорганизации.
- •IV. Критерии оценки реализации Программы .
- •VI. Приложения. 1. Организационные схемы лагеря.
- •1.1.Система координирования деятельности лагеря с дневным пребыванием детей.
- •1.2. Системы работы добровольческих служб
- •Мероприятие
- •1.Пед. Совет. Определяет необходимые дела дня для:
- •3.Навыки самоорганизации и самоконтроля.
- •2.Игровая модель лагеря.
- •2.1. «Карта» Города, где сбываются мечты
- •2.2. Легенда игровой модели.
- •2.3.Ступени роста участников игрового моделирования – "Выпадение Шансов".
- •2.4.Слоган.
- •2.4. Словарь игровой модели.
- •2.5. Гимн города
- •3.2. Интеллектуальная игра посвященной 75-летию Городского Дворца творчества. "Наш Дворец – легенда Омска!
- •Викторина
- •3.3. Пример разработки массовой игры.
- •5. Обоснование педагогических идей.
- •6.Диагностические материалы.
- •6.1.Анкета для вожатого.
- •1. Фамилия, имя _____________________________________________________
- •6.2.Б) Итоговая анкета для воспитанников (заполняется в день отъезда).
- •1. Фамилия, имя _____________________________________________________
- •6.4 Таблица возрастных особенностей развития ключевых компетентностей воспитанников.
- •6.4.Исследование развития организаторской активности воспитанников
- •1. Обоснование.
- •2. Целеполагание.
- •3.Анализ полученных результатов.
2.3.Ступени роста участников игрового моделирования – "Выпадение Шансов".
1.Организаторы игры выпускают денежный эквивалент - Шанс, который имеют хождение только на территории Дворца. Все шансы имеют форму звезды, но различаются по цветам , размерам и значениям.
2. Выпускаются знаки достоинством от 0,5 до 5 шансов ( шанс №5 – альбомный лист, шанс №4 – ½ альбомного листа и т.д.)
Шансы зарабатываются как индивидуально, так и коллективно. Персональные Шансы хранятся у воспитанников, отрядные помещаются в Тайник отряда. Проводится конкурс на лучшее оформление Тайника отряда.
Подсчёт заработанных Шансов производится в предпоследний день, Шансами украшаются фланги отрядов и символы власти Руководителей.
Отрядные Шансы формата №№3 - 5
1 ступень - Шанс формата № 5 выпадает за:
- 100% и постоянное участие в мастерских, в клубах по интересам, спортивных и досуговых мероприятиях, проектной деятельности, субботниках.( выдается на линейке по итогам недели, максимально за смену можно заработать три Шанса формата №5);
2 ступень - Шанс формата № 4 выпадает за:
- активное участие в мастерских, в клубах по интересам, спортивных и досуговых мероприятиях, проектной деятельности, субботниках ( выдается на линейке по итогам дня);
3 ступень - Шанс формата №3: оценка отряда – номинанта, участника мероприятий (выдается по итогам мероприятия)
Персональные Шансы формата №№1.2.
1 ступень - Шанс формата № 2 – оценка персональной номинации участника мероприятия.
2 ступень - Шанс формата № 1 – оценка личных качеств ( проявление креативности, самостоятельности, предприимчивости, инициативности, дисциплинированности, любознательности, дружелюбия и дипломатичности.
Показатели организаторской активности программы имеют свои цвета Шансов формата № 0,5
наблюдатель - серый цвет
участник - синий цвет
Организатор - красный цвет.
Воспитанники накапливают цветные Шансы, участвуя в мероприятиях Программы. Они получает их на его этапах или по итогам мероприятия. Один шанс формата №2 можно заработать, набрав 5 красных или 10 синих шансов формата № 0.5
Кому, за что и какие и сколько выдавать Шансов решает орг. комитет мероприятия.
Для упрощения системы награждения можно воспользоваться следующим механизмом:
- отряды, набравшие большее количество очков в различных номинациях награждаются великой золотой звездой.
- участники, набравшие большее количество очков в различных номинациях награждаются большой серебряной звездой.
- участники, набравшие большее количество очков за развитие личностных качеств, таких как - креативность, самостоятельность, предприимчивость, инициативность, дисциплинированность, любознательность, дружелюбие и дипломатичность награждаются особой звездой.
- отряды, дети нарушившие законы города отмечаются черной меткой.
Пространство фантазии для моделирования форматов звезды неограниченно.
2.4.Слоган.
В городе этом вечное лето.
На ветках печенья растут и конфеты.
По улицам каменным едут кареты.
А дворники дарят прохожим букеты.
«Скажите, скажите , где Город Мечта.
Хочу я добраться скорее туда».
А голос чудесный издалека
Изрек: – «Да, задача твоя нелегка.
Стань мудрым – законы Мечты уважай.
Ответственным стань и дела завершай,
Стань добрым – в работе друзьям помогай.
И смело ворота в Мечту открывай».