3. Создаем книгу.
Самым увлекательным для меня стала работа по созданию видео-книги.
Сначала я познакомилась с программами, которые потом использовала в работе. Эти программы мы нашли в Интернете. А разобраться в них мне помог студент-практикант Альберт Валентинович Буданов. Оказалось, что это нетрудно и очень интересно.
А) Запись звука.
Я решила, что книга будет озвучена. Поэтому сначала я сделала аудиозапись сказок. Мы подключили микрофон и очень быстро записали звук. В этом нам помогла программа Audacity. Это простая бесплатная программа с расширенными возможностями для записи и редактирования цифрового аудио. Audacity может записывать звук с микрофона. Кроме этого, запись можно обрезать, редактировать, можно соединять несколько записей в одну. Сначала мне показали, как пользоваться этой программой, а потом я сама обрезала один фрагмент и соединила все части записи.
Б) Подготовка иллюстраций.
Главного героя я срисовала с игрушки своего брата, иллюстрации придумала сама. Когда я рисовала, учитывала результаты своего исследования. Использовала только яркие краски, на каждой картинке был белый фон. Когда я нарисовала рисунки, я отнесла их в садик и прочитала сказки детям. Они им очень понравились. Я поняла, что все сделала правильно.
В) Монтирование.
Наступил последний этап – совмещение отсканированных рисунков с аудиозаписью. В этом мне помогла программа Sony Vegas Pro 10, с помощью которой я наложила на изображение звук и музыку в начале книги. У меня не сразу все получилось, но результат моей работы мне понравился. Моя книга готова.
Заключение.
Мое исследование было очень увлекательным. Я много нового узнала о детской книге, познакомилась с интересными людьми, от которых узнала много полезной информации. Моя гипотеза, выдвинутая в начале исследования, подтвердилась: я смогла создать видео-книгу «Книжка про Мишку», которая очень понравилась не только моему брату, но и другим детям. Сказки получились поучительными, в них есть фразы-выводы, пословицы, которые ребенок при желании может выучить, чтобы знать, как себя вести.
Мой брат просит придумать и другие истории про Мишука, а значит, я добилась поставленной цели - моему брату стали нравиться книги. Я думаю, что мы сделаем продолжение книжки. Моему брату еще многому нужно научиться.
Литература и Интернет-источники.
1. Болховитинова C.М. и др. Композиция изданий: Особенности проектирования различных типов изданий: Учебное пособие / Под ред. С. М. Болховитиновой. М.: Изд-во МГУП, 2000.
2. Википедия. Интернет-энциклопедия.
3. www. detzdorovje.ru
http://biblprog.org.ua
http://www.3dnews.ru
Приложение 1
Анкета для родителей, воспитателей и детей.
Какие сказки нравятся вашим детям.
Какие картинки больше нравятся: с цветным фоном или белым.
Какие герои должны быть в сказках.
Приложение 2
Какой фон должен быть у иллюстраций?
Приложение 3