Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Kuznetsova_E_V_Razvitie_i_korrektsia_rechi_dete...doc
X
- •Занятие 1. «Части тела»
- •1. Организационный момент
- •2. Дидактическая игра «Один — много»
- •3. Физкультминутка
- •5. Чтение и обсуждение отрывка из стихотворения к.И. Чуковского «Мойдодыр»
- •6. Дидактическая игра «Какие вещи нужны человеку, чтобы быть чистым и опрятным»
- •7. Учебное задание — составь фигуру человека
- •8. Итог занятия
- •Занятие 2. «Геометрические фигуры и основные цвета»
- •1. Знакомство с геометрическими фигурами разного цвета
- •2. Физкультминутка «Сделай фигуру, которую я назову»
- •3. Дидактическая игра «Скажи слово»
- •4. Дидактическая игра «Каждой фигуре — свое место» Ориентировка на листе бумаги: верхняя, нижняя, правая, левая стороны и верхние правый, левый углы, нижние правый, левый углы.
- •5. Итог занятия
- •Занятие 3 «Игрушки»
- •1. Организационный момент
- •2. Игровое упражнение «Какой игрушки не хватает?» (на развитие зрительного внимания)
- •8. Итог занятия
- •Занятие 4. «Овощи»
- •1. Организационный момент
- •2. Дидактическая игра «Что изменилось?»
- •3. Отгадывание загадок
- •Занятие 5. «Овощи» (продолжение)
- •1. Организационный момент
- •2. Дидактическая игра «Осенний лес»
- •3. Дидактическая игра «Сбор урожая» (по картинкам)
- •4. Физкультминутка «Паровозик» (элемент логоритмики)
- •5. Дидактическая игра «Повар и овощи»
- •6. Итог занятия
- •Занятие 6. «Фрукты»
- •1. Организационный момент
- •2. Выставляются муляжи фруктов
- •3. Дидактическая игра «Что изменилось?», «Чего не стало?»
- •5. Физкультминутка
- •9. Согласование притяжательных местоимений с существительными
- •10. Рассказ логопеда
- •11. Итог занятия Занятие 7. «Фрукты» (продолжение)
- •1. Организационный момент
- •2. Отгадывание загадок
- •Занятие 8. «Деревья» (экскурсия)
- •1. Чтение стихотворения
- •2. Беседа о деревьях
- •Занятие 9. «Грибы»
- •1. Чтение стихотворения
- •2. Дидактическая игра «Сбор грибов»
- •3. Физкультминутка
- •4. Грамматический строй и словообразование
- •5. Составление описательных рассказов
- •6. Итог занятия
- •Занятие 10. «Перелетные птицы»
- •1. Организационный момент
- •2. Рассказ логопеда
- •3. Физкультминутка
- •4. Игра «Сосчитай»
- •5. Игра «Кто где живет» (по картинке)
- •6. Составление предложений
- •7. Составление рассказа по плану
- •8. Итог занятия
- •Занятие 11. «Осень»
- •1. Организационный момент
- •2. Работа по плану
- •3. Физкультминутка
- •4. Составление рассказа по картинно-графическому плану
- •5. Чтение рассказа «Осень»
- •6. Итог занятия
- •Занятие 12. «Домашние птицы»
- •1. Организационный момент
- •2. Работа с картинками
- •Занятия зимой. Тематический план Занятие 13. «Домашние Животные»
- •1. Организационный момент
- •2. Отгадывание загадок
- •3. Рассказ о животных по картинкам
- •Занятие 14. «Зима»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о зиме
- •3. Составление рассказа о зиме по картинно-графическому плану
- •4. Физкультминутка
- •5. Дидактическая игра «Доскажи словечко»
- •7. Образование родительного падежа
- •8. Дидактическая игра «Составь предложение»
- •9. Рассказ о зиме
- •10. Итог занятия
- •Занятие 15. «Зимующие птицы»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о времени года
- •3. Рассказ о птицах
- •4. Физкультминутка
- •5. Дидактическая игра «Сосчитай»
- •6. Дидактическая игра «Скажи ласково» (по карточкам)
- •8.Итог занятия
- •Занятие 16. «Зима. Зимние забавы»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о времени года
- •3. Работа по картинно-графическому плану
- •4. Дидактическая игра «Подбери слова»
- •5. Физкультминутка
- •6. Задания по картинкам
- •7. Итог занятия
- •Занятие 17. «Мебель»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о мебели
- •7. Составление предложений с предлогами по опорным картинкам
- •9. Итог занятия
- •Занятие 18. «Посуда»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о посуде
- •3. Игровое упражнение «Подбери слова-действия к предметам»
- •4. Физкультминутка
- •5. Игра с мячом
- •6. Рассказ логопеда
- •7. Итог занятия
- •Занятие 19. «Одежда»
- •1. Организационный момент
- •2. Рассказ логопеда. Беседа о деталях одежды
- •3. Итог занятия
- •Занятие 20. «Одежда» (продолжение).
- •1. Организационный момент
- •2. Сравнение одежды
- •3. Дидактическая игра «Одень Машу и Машеньку»
- •4. Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •5. Физкультминутка
- •7. Итог занятия
- •Занятие 21. «Дикие животные»
- •1. Организационный момент
- •3. Физкультминутка
- •5. Итог занятия
- •Занятие 22. «Транспорт»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о транспорте
- •3. Физкультминутка
- •4. Игровое упражнение «Подбери слова»
- •Занятие 23. «Транспорт» (продолжение)
- •1. Организационный момент
- •5. Дидактическая игра «Путешествие»
- •6. Итог занятия
- •Занятие 24. «День защитника Отечества»
- •1. Организационный момент
- •2. Чтение стихотворения с.Я. Маршака «Февраль»
- •8. Итог занятия
- •Занятие 25. «Животные Севера»
- •1. Рассказ логопеда
- •2. Рассматривание и обсуждение иллюстраций
- •3. Итог занятия
- •Занятие 26. «8 Марта»
- •1. Организационный момент
- •Занятие 27. «Семья»
- •1. Организационный момент
- •2. Дидактическая игра «Кто кем приходится?»
- •Занятие 28. «Животные жарких стран»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о животных жарких стран
- •3. Дидактическая игра «Кто у кого?»
- •4. Физкультминутка «Чудесное превращение»
- •5. Дидактическая игра «Добавь словечко»
- •6. Дидактическая игра «Чье это?»
- •8. Итог занятия
- •Занятие 29. «Ранняя весна»
- •1. Организационный момент
- •2. Работа по картинно-графическому плану
- •4. Дидактическая игра «Скажи ласково»
- •6. Физкультминутка
- •8. Итог занятия
- •Занятие 30. «Наша столица»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о Москве
- •3. Итог занятия
- •Занятие 31. «Космос»
- •1. Организационный момент
- •2. Рассказ о космосе
- •3. Дидактическая игра «Полет в космос»
- •4. Дидактическая игра «Составь предложение»
- •5. Итог занятия
- •Занятие 32. «Хлеб»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о хлебе
- •3. Физкультминутка
- •4. Итог занятия
- •Занятие 33. «Птицы»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о птицах
- •Занятие 34. «Школа»
- •1. Организационный момент
- •2. Беседа о школе
- •4.Дидактическая игра «Для чего нужен предмет»
- •5. Физкультминутка (с мячом)
- •7. Итог занятия
- •Занятие 35. «Лето»
- •1. Организационный момент
- •Занятие 36. «Насекомые»
- •1. Организационный момент
- •2. Тематическая беседа о насекомых
- •3. Физкультминутка
- •4. Отгадывание загадок
- •5. Дидактическая игра «Закончи предложение»
- •6. Итог занятия
- •Занятие 37. «Ягоды»
- •1. Организационный момент
- •2. Дидактическая игра «Запомни и повтори»
- •3. Беседа о ягодах
- •4. Физкультминутка
- •5. Итог занятия
5. Итог занятия
— Назовите лесные и садовые ягоды.
Материал для закрепления
I. Уметь называть лесные и садовые ягоды, различать их внешние признаки. Составлять описательные рассказы. Закрепить словарь по данной теме.
II. Грамматический строй речи и словообразование.
1. Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Например: малина — малинка.
2. Образование прилагательных от существительных. Например: Компот из черники. Какой компот? — Черничный.
3. Согласование прилагательных с существительными в роде и числе.
Например: О чем можно сказать — вкусная, вкусный, вкусное, вкусные? (Малина, компот, варенье, ягоды.)
4. Правильное употребление предлогов: на, в, с, под, за, из-под, из-за, со.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]