56

Учреждение образования

Молодечненский торгово-экономический колледж

Белкоопсоюз

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе __________________ Э.С. Багнюк ____ ___________________20___г.

Методические рекомендации

по организации самостоятельной работы

учащихся IV курса заочной формы обучения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

ДИСЦИПЛИНА: «Информационные технологии»

Специальность: 2-270101 «Экономика и организация производства»

СОСТАВИТЕЛЬ: И.В. СЫРОКВАШ

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии Программного обеспечения информационных технологий и информатики

Протокол №__

от «_____»__________ 20__года

Председатель цикловой комиссии

__________________ Л.Л. Лавцевич

МОЛОДЕЧНО 2013

Пояснительная записка

Дисциплина «Информационные технологии» предусматривает изучение теоретических основ использования современных информационных технологий в бухгалтерском учете и экономическом анализе, передового опыта применения ЭВМ в организации рабочего места специалиста.

Информационные технологии помогают будущему специалисту решать мно­жество задач вычислительного и информационного характера. Кроме того, при реализа­ции управленческих функции, современный специалист должен получить фундаментальные знания и навыки по работе с прикладными программами для обработки экономической информации в условиях знания и применения современных стандартов на информационные технологии; овладеть основными приемами защиты информации от несанкционированного доступа, от компьютерных вирусов; иметь представление о критериях при выборе программного и технического обеспечения и многое другое.

Целью изучения дисциплины является формирование у учащихся комплексного представления о современных информационных технологиях, выработка умений и навыков по реализации их в профессиональной деятельности специалиста. В процессе преподавания курса прослеживаются межпредметные связи с дисциплинами «Информатика», «Автоматизация учета», «Статистика», «Экономика предприятия», «Анализ хозяйственной деятельности».

Согласно учебного плана учащиеся–заочники на 4 курсе выполняют одну домашнюю контрольную работу. Варианты заданий имеют равную степень сложности, что позволяет достаточно объективно оценить степень подготовленности учащегося. По темам, включенным в данную контрольную работу, учащиеся сдают экзамен, при успешной сдачи которого допускаются к Государственному комплексному экзамену.

Контрольная работа предусматривает:

1. изложение теоретического вопроса;

2. создание базы данных как системы отображения деловой информации;

3. решение задач с использованием электронной таблицы MS Excel.

При ответе на теоретические вопросы следует использовать как рекомендованную (см. ниже), так и дополнительную литературу, а также, материалы практической деятельности организаций, с приведением конкретных примеров по сути вопроса.

Оформление решения задачи с использованием электронной таблицы MS Excel должно включать: условие задачи, краткое описание алгоритма выполнения задачи, выводы по задаче и две машинограммы:

• таблица с исходными данными и полученными результатами;

• таблица с формулами в расчётных графах.

Оформление решения задачи в MS Access, должно включать: условие задачи, краткое описание алгоритма выполнения задачи, следующие машинограммы:

• таблицы с исходными данными (4 шт.);

• распечатать окно Схема данных;

• распечатать запрос в соответствии со своим вариантом;

• распечатать отчет на основе созданного запроса.

После изучения дисциплины учащиеся должны знать:

• роль экономической информации и информационных технологий в современном обществе;

• сущность компьютерной обработки информации;

• структуру и функции автоматизированных систем обработки экономической информации;

• перспективы развития информационного общества;

• применение систем управления базами данных для организации хранения и обработки экономической информации и использование их для поиска, сортировки и фильтрации данных;

• понятие электронной презентации и основные приемы работы с ней;

• программные средства для автоматизации экономических расчетов и обработки деловой графической информации (построение схем, графиков, диаграмм);

• системы электронных архивов документов;

• средства получения деловой информации;

• электронные способы передачи информации;

• способы защиты информации.

Учащиеся должны уметь:

• решать экономические задачи, используя пакеты прикладных программ;

• готовить презентационные документы;

• работать с системами управления документами;

• управлять информационными потоками;

• создавать электронные архивы документооборота;

• использовать программные средства для защиты информации.