2. Бородинское сражение
3. Тарутинский маневр
4. бой за Смоленск и соединение русских армий
5. военный совет в Филях
6. бой за Малоярославец
7. сдача Москвы Наполеону
В 2
Выберите из списка три события, относящиеся к движению декабристов.
1. выступление на Сенатской площади
2. хождение в народ
3. издание газеты «Колокол»
4. образование Южного общества
5. организация забастовок
6. создание программных документов: «Русской правды», «Конституции»
В 3
Установите соответствие между определениями и понятиями : к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
Определения Понятия
А. Организация вооруженных сил, при которой 1. имамат
строевая служба совмещается с ведением хозяйства 2. западники
Б. Введены в России взамен петровских коллегий 3. военные поселения
В. Мусульманское теократическое государство 4. славянофилы
Г. Сторонники развития России по пути Западной Европы 5. министерство
В 4
Какие три из перечисленных положений характеризуют воззрения славянофилов. Обведите соответствующие цифры:
1. высокая оценка преобразований Петра I,
2. Россия должна развиваться особым, самобытным путём,
3. крепостное право должно быть отменено,
4. реформы Петра I нарушили нормальное историческое развитие России,
5. общность в историческом развитии России и стран Европы,
6. общественный идеал – патриархальное, традиционное общество, крестьянская община,
7. общественный идеал - общество, основанное на либеральных ценностях
В 5
Установите соответствие между военными деятелями и историческими событиями
Военные деятели Исторические события
А. Кутузов М.И Б. Нахимов П.С. В. Багратион П.И. Г. Ермолов А.П.
|
адмирал, разгромил турецкий флот при Синопе наместник Кавказа, посол в Персии командующий 2-ой русской армией в Отечественную войну 1812г.
|
В 6
Прочтите отрывок из воспоминаний К.Ф. Толя, генерал-квартийместера 1-ой русской армии и укажите сражение, о котором идёт речь.
«Сей день пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских войск, соревновавших в усердии одни перед другими. Все единодушно желали лучше погибнуть на месте сражения, нежели уступить оное неприятелю. Французская армия под предводительством императора Наполеона и с превосходившими силами не могла поколебать твердости духа и несравненных российских воинов, жертвовавших охотно жизнью за Государя и отечество».
______________________________________
С 1 – С 3 |
№ 1
Из Указа императора Николая I
Предоставить тем из помещиков, которые сами сего пожелают, заключить с крестьянами своими, по взаимному соглашению договоры на таком основании, чтобы помещики сохраняли принадлежащее им полное право вотчинной собственности на землю, со всем ее угодьями и богатствами, как на поверхности, так и в недрах ее, а крестьяне получали от них участки земли в пользование за условные повинности, на следующих рассмотренных в государственном совете и нами утвержденных главных правилах:
1. Повинности крестьян, в пользу помещиков, могут быть определены в договорах денежным оброком, произведениями, обрабатыванием помещичьей земли, или другою работою.
2. В случае неисполнения крестьянами приемлемых ими на себя по договору обязанностей, они понуждаются к тому земскою полициею, под руководством уездных предводителей дворянства и под высшим наблюдением губернского правления.
3. Крестьяне, по надлежащим утверждении заключенных между ними и помещиками договоров, принимают название обязанных крестьян. <...>
6. Помещики учреждают в селениях обязанных крестьян вотчинное управление и имеют высшее наблюдение за сельскою в них полициею и за исполнением законов о сельском благоустройстве; им принадлежит также право суда и расправы в проступках и маловажных преступлениях обязанных крестьян и первоначальный разбор взаимных между ими тяжб и споров.
1. Как назывался этот указ? Когда был принят?
2. На каких условиях могли быть освобождены крестьяне в соответствии с данным Указом? Укажите любые четыре условия.
3. Почему данный Указ почти не имел практического применения? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин.
№ 2
Из дневника А. В. Никитенко: о деятельности Корпуса жандармов
«Он назначен главноуправляющим III отделения Собственной Его Величества канцелярии, он же был шеф корпуса жандармов, которому поручен был надзор за порядком в целом государстве. Этот корпус составлен был из нескольких округов; к каждому из них принадлежало несколько губерний. Окружными начальниками назначаемы были генералы, а в губернии определяемы были один штаб- и несколько обер-офицеров... трудно было сначала склонить несколько порядочных людей войти в него. Голубой мундир, ото всех других военных своим цветом отличный как бы одеждой доносчиков, производил отвращение даже в тех, кои решались его надевать. Учреждение сего нового рода полиции, кажется, имело двоякую цель. Жандармы обязаны были открывать всякие дурные умыслы против правительства и если где станут проявлять смелые политические, вольнолюбивые идеи, препятствовать их распространению... Потом всякий штаб-офицер сего корпуса должен был... наблюдать за справедливым решением дел в судах, указывать губернаторам на всякие вообще беспорядки, на лихоимство гражданских чинов, на жестокое обращение помещиков и доносить о том своему начальству. Намерение, конечно, казалось наилучшим, но к исполнению его где было сыскать людей добросовестных, беспристрастных, сведущих и прозорливых?.. Многим из штаб-офицеров, поступивших в гражданскую команду, было любо жить « в губернии, совершенно независимыми, без всякого постоянного, определенного занятия и для всех быть грозою. От самых неблагонамеренных людей, изгнанных из общества, принимали они изветы и отправляли в Петербург. Если по следствию окажется, что их донесения ложны, что за беда? Они от усердия могли ошибиться и не подлежали никакой за то ответственности. И где было искать защиты против них губернским начальствам, а кольми паче частным людям, когда и сам глава их ( … ) некоторым образом поставлен был надсмотрщиком над другими министрами [он подписывал бумаги не читая и потому иногда], слепо и неумышленно губил людей...»
1. Когда был создан Корпус жандармов? Кто его возглавил? 2.С какой целью создан Корпус жандармов? 3. На основе текста и знаний истории укажите не менее трех причин отрицательного отношения автора к деятельности жандармов.
№ 3
Военный совет в Филях
«Армия отступила к Москве, расположилась лагерем. Сей день пребудет вечно незабвенным для России, ибо собранный совет у фельдмаршала князя Кутузова в деревне Фили решил пожертвованием Москвы спасти армию… Фельдмаршал, предоставя Военному совету положение армии, просил мнения каждого из членов на следующие вопросы: ожидать ли неприятеля в позиции и дать ему сражение или сдать оному столицу без сражения?
На сие генерал Барклай-де-Толли отвечал, что… сражения принять невозможно и что лучше отступить…
Генерал Беннигсен, выбравший позицию перед Москвою… предлагал ожидать в оной неприятеля и дать сражение.
Генерал Дохтуров был сего же мнения.
Генерал Коновницын… предлагал идти на неприятеля и атаковать его там, где встретят…
Полковник Толь… предлагал немедленно оставить позицию при Филях… если обстоятельства потребуют, отступить по Старой Калужской дороге.
После сего фельдмаршал, обратясь к членам, сказал, что с потерей Москвы не потеряна еще Россия и что первою обязанностью поставляет он сберечь армию, сблизиться к тем войскам, которые идут к ней на подкрепление, и самым уступлением Москвы приготовить неизбежную гибель неприятелю и потому намерен, пройдя Москву, отступить по Рязанской дороге».
1. В каком году происходили события, изложенные в документе? Какое название получила эта война?
2. Какие мнения по поставленному вопросу высказали участники Совета. Укажите не менее трех.
3. Каковы последствия принятого решения? Привлекая исторические знания, укажите не менее трех последствий.
№ 4
Из записок офицера Черноморского флота А. Д. Сатина.
«Славные страницы в историю Крымской войны вписал своими боевыми действиями Черноморский флот. Русский военный пароход напал 5 ноября 1853 г. на турецкий вооруженный пароход. Трехчасовой напряженный бой закончился захватом турецкого парохода. Это был первый военно-морской бой двух паровых кораблей. В это же время моряки черноморской парусной эскадры под командованием П. С. Нахимова обнаружили турецкую черноморскую эскадру на Синопском рейде. Нахимов дал распоряжение сблизиться с вражеской эскадрой, окружить и уничтожить ее в Синопской бухте.
Но вот на турецком адмиральском фрегате показался клуб дыму, раздался первый выстрел, и не успело ядро просвистать, как неприятельская эскадра опоясалась белой пеленой и ураган ядер проревел над нами. За залпом последовал батальный огонь. Ставши бортом, мы, не крепя парусов, открыли огонь. Турки, кажется, этого не ожидали. Они вообразили, что, бросив якорь, мы пошлем людей по реям убирать паруса, а потому орудия их были наведены по мачтам, и первый залп не причинил нам почти никакого вреда. Потом под нашим огнем и при густом дыме им было трудно взять верный прицел. Этим только и можно объяснить наш сравнительно малый урон. Что было первые пять, десять минут, сказать трудно. Мы стреляли, по нас стреляли. Не только в батареях, но даже с палуб ничего от дыму не было видно. Палили перед собой по старому направлению. Гром выстрелов, рев ядер, откат орудий, шум людей, стоны раненых – все слилось в один общий адский гвалт. Бой был в разгаре... Я полез на марс. Бой, видимо, стихал. Сверху картина была восхитительная. Посредине рейда, как громадные кресты над могилами, торчали мачты потопленного фрегата с реями поперек. На отмели горел турецкий пароход. Город пылал в нескольких местах. В инструкции вице-адмирала Нахимова было сказано, чтобы по городу не стреляли, в особенности, чтобы ядра не попадали в дома, где подняты консульские флаги. Но бомбы, перелетая через турецкие суда, попадали в город, и первое загоревшееся здание было австрийское консульство. Русские корабли в дыму, как в облаках, извергали смерть и огонь. Турки не могли более бороться, они начали садиться на гребные суда, спасаясь на берег; другие, расклепывая цепи, бросались на отмели и оттуда спасались вплавь. В 4-м часу все было кончено; только два фрегата, свалившись на отмели, перпендикулярно один к другому, продолжали бой, наконец и их турки начинали оставлять, лишь несколько фанатиков отстреливались из трех орудий...
1. Укажите название и дату начала и завершения войны о событиях которой идет речь в приведенном ниже тексте.
2. Назовите не менее 3-х причин поражения России в названной войне, используя знания по истории.
3. Каковы итоги этой войны для дальнейшей судьбы России? Назовите не менее 3-х внутренних и внешних последствий.
№ 5
Фонвизин М.А. О событиях на Сенатской площади 14 декабря 1825 года
«13 декабря казалось, что все было приготовлено тайным обществом к решительному действию: оно расчитываало на гвардейские полки, в которых было много членов, ручавшихся за успех, как один член Союза, адъютант начальника гвардейской пехоты генерала Бистрома, поручик Ростовцев, не из корыстных видов, а испуганный мыслию о междоусобном кровопролитии, идет во дворец и открывает великому князю Николаю намерения и надежды тайного общества воспрепятствовать его восшествию на трон. Великий князь в ту же ночь созывает во дворец начальников гвардейских полков (в числе их был один член тайного общества, генерал Шипов) и льстивыми убеждениями, обещаниями наград и т. П. преклоняет их на свою сторону: гвардейские генералы спешат в свои полки и еще до рассвета успевают привести их к присяге императору Николаю I, зная , что этим они свяжут совесть своих солдат. Этой счастливой проделкой Николай Павлович удачно избегает опасности, ему угрожавшей. Тайное общество могло тогда только считать на части лейб-гвардии Московского и Гренадерского полков и на батальон гвардейского морского экипажа, которые твердо решились стоять за права великого князя Константина, полагая, что жизнь его в опасности. Декабря 14-го на рассвете этот малочисленный отряд, над которым приняли начальство военные члены тайного общества, собирается на Сенатской площади в уверенности, что гвардия его поддержит. Но гвардейские полки, так недавно связанные присягою, данною Николаю I хотя не с большим усердием, а по приказанию начальников, идут против отряда, собравшегося на Сенатской площади, к которому присоединилась большая толпа народа. Император посылает уговаривать солдат положить оружие. Неустрашимый генерал-губернатор граф Милорадович с тем же намерением скачет к отряду, но в ту же минуту, смертельно раненный пулей, падает. Трепеща от страха, петербургский митрополит Серафим в угождение царю, окруженный своей свитой, подходит к отряду, начинает убеждать солдат, но напрасно теряет слова. Конная гвардия идет в атаку на инсургентов, и они опрокидывают ее батальонным огнем. Наконец подвозят шесть батарейных орудий и несколько картечных выстрелов на близком расстоянии расстраивают ряды инсургентов и заставляют их рассеяться. Если б отряд, вышедший на Сенатскую площадь, имел предприимчивого и отважного начальника и вместо того, чтобы оставаться в бездействии на Сенатской площади, он смело повел бы его до прибытия гвардейских полков ко дворцу, то мог бы легко захватить в плен всю императорскую фамилию. А имея в руках таких заложников, окончательная победа могла бы остаться на стороне тайного общества»
1. Укажите название и дату события, о котором идет речь в приведенном ниже документе.
2. Используя знания по истории, укажите не менее 3-х причин возникновения этого движения.
3. Используя текст документа, найдите не менее 3-х аргументов, объясняющих причину поражения восстания.
С 4 |
№ 1
В Западной Европе в первой половине XIX в. развитые страны перешли к формированию своих армий на принципах всеобщей воинской повинности. В России продолжала существовать рекрутская форма комплектования армии. Чем можно объяснить такой различный подход к формированию своих армий в России и странах Западной Европы? Назовите не менее трех объяснений.
№ 2
Назовите не менее двух основных направлений преобразований, проводившихся в России в годы царствования Александра I. Приведите не менее трех примеров наиболее важных преобразований, относившихся к одному из названных направлений.
№ 3
Какие основные проблемы составляли понятие «Восточный вопрос» во внешней политике России первой половины XIX в. Назовите не менее трех проблем. Укажите не менее трех мероприятий первой половины XIX в., свидетельствовавших о попытках правительства решить «Восточный вопрос».
№ 4
Какие основные проблемы составляли понятие «крестьянский вопрос» в России первой половины XIX в. Назовите не менее трех проблем. Укажите не менее трех мероприятий первой половины XIX в. , свидетельствовавших о попытках правительства решить крестьянский вопрос.
№ 5
Назовите основные направления внешней политики Николая I (не менее трех). Приведите примеры событий оной из названных задач (не менее трех примеров).
С 5 |
№ 1
Ниже приведены две точки зрения на взгляды славянофилов:
1. Славянофилов можно отнести к консервативному направлению общественного движения XIX в.
2. Взгляды славянофилов можно считать либеральными.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
№ 2
Ниже приведены две точки зрения на деятельность командующего 1-ой русской армией М.Б. Барклая де Толли:
1. Командующий 2-ой русской армией П.И. Багратион неоднократно резко критиковал деятельность М.Б. Барклая де Толли в первый период Отечественной войны 1812 г.
2. Другие современники, а потом и историки считали, что М.Б. Барклай де Толли был опытным и смелым военачальником; избранная им тактика отказа от генерального сражения, план отступления и соединения 2-х русских армий был единственно правильным.
Какая точка зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.
№ 3
Ниже приведены две точки зрения на Крымскую войну:
1. Крымская война продемонстрировала высокую боеспособность русской армии и флота.
2. Крымская война показала слабость русской армии по сравнению с войсками коалиции европейских стран.
Какая точка зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.
№ 4
Ниже приведены две точки зрения на деятельность Николая I:
1. Царствование Николая I носило консервативный характер.
2. Внутренняя политика Николая I содержала ряд либеральных начинаний.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной.
Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами, точку зрения.
№ 5
Ниже приведены две точки зрения на результаты Бородинского сражения:
1. Сражение было проиграно русскими, оно закончилось безусловной победой императора Наполеона.
2. Итоги сражения определили поражение французов в войне.
Какая точка зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.
С 6 |
№ 1
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля
и напишите его исторический портрет.
1)М.И. Кутузов; 2) М.М. Сперанский; 3)Е.Ф. Канкрин. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику
основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его
деятельности.
№ 2
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля
и напишите его исторический портрет.
1)П.И. Багратион; 2)А.А. Аракчеев; 3) В.А. Корнилов. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику
основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его
деятельности.
№ 3
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля
и напишите его исторический портрет.
1)А.Х. Бенкендорф; 2)П.И. Пестель; 3) Д.В. Давыдов. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику
основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его
деятельности.
№ 4
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля
и напишите его исторический портрет.
1)С.С. Уваров; 2)П.С. Нахимов; 3) Н.М. Муравьев. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику
основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его
деятельности.
№ 5
Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля
и напишите его исторический портрет.
1)А.П. Ермолов; 2)Н.И. Пирогов; 3)П.Д. Киселев. Укажите время жизни исторического деятеля. Дайте краткую характеристику
основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его
деятельности.