Практична робота № 3. Пошук інформації на комп’ютері

Знайдіть і запишіть у зошит по два різних об’єкти і їх властивості:

1. Усі .exe-файли з диска С:. (Яка кількість знайдених об’єктів?)

2. Усі файли, назви яких починаються з let, що містяться на локальних дисках С:, D:, Е:. (Чи є серед знайденого папки? Яка кількість знайдених об’єктів?)

3. Усі файли з розширенням .іпі на диску С:, що містять слово printer. (Яка кількість знайдених об’єктів?)

4. Усі файли диска D: (або вказаного вчителем), створені або поновлені за останній тиждень. (Яка кількість знайдених об’єктів?)

5. Усі файли диска С:, які менші 1 Кб. (Яка кількість знайдених об’єк­тів?)

6. Усі .txt файли, що створені на вашому комп’ютері за останній місяць і містять назву вулиці, на якій ви проживаєте. (Яка кількість знайдених об’єктів?)

7. Усі .jpg файли, що містяться на диску з папками ваших однокласників. Для переходу у вказаний вчителем каталог скористайтеся кнопкою Огляд (Яка кількість знайдених об’єктів?)

8. Усі файли вашого робочого диска, які були відкриті в період між 1 вереснем та датою вашої практичної роботи. (Яка кількість знайдених об’єктів?)

Тема. СЛУЖБОВЕ ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. ПОНЯТТЯ ПРО СТИСНЕННЯ ДАНИХ. АРХІВАЦІЯ ФАЙЛІВ. ПРОГРАМИ ДЛЯ РОБОТИ З АРХІВАМИ

Практична робота № 4. Архівування та розархівування даних

Примітка. Для проведення цієї практичної роботи вчителеві потрібно ство­рити у папці Навчання папку Архів і наповнити її файлами різних типів.

1.Скопіруйте з папки Навчання/Архів усі файли у свою папку.

2. Запустіть програму WinRar.

3. У своїй папці заархівуйте довільний текстовий файл під назвою F1 .гаг та Fl.zip. Порівняйте об’єми утворених архівів із вихідним файлом та між собою.

4. Заархівуйте довільний графічний файл під назвою F2.rar та F2.zip, ви­користовуючи швидкісне стиснення. Порівняйте об’єми утворених архівів із вихідним файлом та між собою.

5. Висновки запишіть у зошит (порівняйте відсотки стиснення текстової та графічної інформації).

6. Запакуйте решта файлів під назвою F3.exe (SFX - архів), розбивши на томи по 35 000 байт та встановіть автоматичне знищення після архівування вихідних даних. Визначте:

• зі скількох частин складається архів;

• як називається кожна частина;

• який обсяг кожної складової архіву;

• який вигляд піктограм усіх частин архіву.

2. Вилучіть неархівні файли.

3. Створіть на Робочому столі папку Урок-архів. До неї розархівуйте саморозпаковувальний файл.

4. До архіву Fl.rar добавте файл Портрет_№ з папки свого сусіда.

5. Результат своєї роботи покажіть вчителеві.

РОЗДІЛ 2. ГРАФІЧНІ РЕДАКТОРИ

Тема. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР PAINT

Практична робота № 1-2. Ознайомлення з графічним редактором paint

1. Встановіть розмір аркуша 10x15 см.

2. Ознайомтеся з меню графічного редактора. Перегляньте набір інстру­ментів, палітру кольорів.

3. Намалюйте різними кольорами трикутник, чотирикутник, квадрат, многокутник, коло та розфарбуйте (інструмент заливка) їх різними кольора­ми. Використовуйте при цьому лінії різної товщини.

4. Намалюйте коло та чотирикутник із заокругленими кутами, вибравши вид зафарбованої області. ’

5. Для інструментів Виділення встановіть прозорий фон. Виділяючи по черзі фігури, створіть з їх копій композицію.

6. Зробіть нахил створеної композиції на 45°.

7. Вставте у спеціально виділену область малюнок із файла, що у папці Paint.

8. Поверніть вставлений малюнок на 90°.

9. Підпишіть малюнок, написавши у правому нижньому куті аркуша своє прізвище і клас. Застосуйте до тексту всі можливі форматування.

10. Як працюють інструменти олівець, пензлик, гумка, розпилювач, кри­ва? За допомогою інструмента крива зробіть пелюстки квітки, намалюйте олівцем листочки, за допомогою розпилювача зобразіть на пелюстках кра­пельки роси. Що є спільного у роботі з цими інструментами? (Запишіть у зошит.)

11. Збережіть малюнок у своїй папці під назвою Мал. 1. Перегляньте малюнок, змінивши масштаб.

12. Творче завдання. Використовуючи максимальні можливості графіч­ного редактора (в тому числі команду Вставити з файлу), створіть листівку або візитку. Збережіть під назвою іМал. 2.

Тема. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР PHOTOSHOB

Практична робота № 1. Інструменти графічного редактора.

Шари Photoshop

1. Створіть новий файл: розмір зображення 15x15 см, роздільна здат­ність 72 пікс./см, режим кольору - RGB, 8 біт/канал, фон - білий.

2. Зобразіть графічну композицію (наприклад, натюрморт, ікебану, ак­варіум), використавши інструменти виділення, копіювання та переміщення. Елементи композиції для створення картини містяться у папці Photoshop (цю папку створює і наповнює вчитель або учень вдома).

3. Використовуючи команду трансформації, змініть у елементах малюн­ка (за потреби) розмір, виконайте поворот, симетричне відображення тощо.

4. Змініть білий колір фону на інший, відповідно до композиції.

5. Використовуючи інструмент обрізка, встановіть остаточний розмір картини.

6. Збережіть у форматі .psd з певною назвою.

Тема. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР PHOTOSHOP