Горпинюк Оксана Богданівна маланюк Надія Богданівна маланюк Михайло Петрович на допомогу вчителеві інформатики

Практичні завдання

Керівник проекту Б. Фенюк Головний редактор І. Дворницька Редактор О. Швед Літературний редактор Т. Мороз „

Технічний редактор А. Трут.

Обкладинка О. Курила

Підписано до друку 05.10.2012. Формат 60x84/16. Гарнітура “Тайме”.

Папір офсетний. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 4,2. Обл.-вид. арк. 5,04. Наклад 1000. Видавництво “Мандрівець”, свідоцтво про державну реєстрацію ДК № 3650 від 22.12.2009 р. 46400, м. Тернопіль, вул. Текстильна, 18. Тел. (0352)42-39-62, 43-39-62, тел./факс (0352) 52-43-38. http://mandrivets.com, e-mail: ma11dr.2but@gmail.com.

Друк з готових діапозитивів: ТзОВ “Терно-граф”, м. Тернопіль, вул. Текстильна, 18.

1. Розташуйте різні об’єкти Робочого столу в різні стовпці й на відста­ні.

2. Впорядкуйте значки на Робочому столі за назвою, за розміром, авто­матично, за типом, за датою. Чи відбулися зміни у розташуванні об’єктів?

3. Відкрийте системну папку Мій комп’ютер. Змініть розміри вікна і пе­ремістіть його у правий верхній кут.

4. Відкрийте ще дві системні папки {Мої документи та Мережеве ото­чення). Зробіть кожне вікно по черзі активним. Розмістіть їх автоматично каскадом.

5. За допомогою кнопки Пуск запустіть Косинку.

6. Аналогічно запустіть Калькулятор, WordPad, Paint.

7. Закрийте всі вікна, що є на Робочому столі.

8. Відкрийте системну папку Мій комп’ютер та програму Microsoft Word. Порівняйте загальний вигляд цих вікон, знайдіть відмінності та за­пишіть їх у зошит.

9. Прочитайте властивості системної папки Мій комп’ютер та двох до­вільних ярликів і запишіть ці властивості в зошит.

1. Скопіюйте з папки НавчанняКАрхів усі файли у свою папку.

1. Відкрийте файл зі своєю фотографією (зображення скановане або взя­те з цифрової камери і збережене у власній папці).

А/ял. /

1. На першому листку створіть композицію із простих об’єктів: прямо­кутників, квадратів, еліпсів, кола. Для кожного з них встановіть різний ко­лір, товщину, стиль контуру та типи заливки.

2. На другому листку намалюйте правильні багатокутники, зірки, спіра­лі. Застосуйте до кожного з них по черзі (якщо це можливо) інтерактивні дії: перетікання, контур, спотворення, тінь, оболонку, перспективу, прозорість.

3. На третьому листку створіть орнаментальну композицію із простих об’єктів, використовуючи методи копіювання, клонування, групування та об’єднання елементів і використання різних типів заливок.

4. Збережіть файл із відповідноюю назвою у форматі .cdr.

1. Відкрийте файл text4.doc з папки Word.

2. Застосуйте розрив до першої сторінки на початку першого абзацу.

3. Оформте додану сторінку як титульну, взявши її в рамочку. Вкажіть тему відповідно до змісту тексту та своє прізвище як виконавця.

4. Відшукайте у тексті перше входження слова “засоби”, після якого встановіть розрив рядка та вставте дату і час. (українська мова; формат - до­вільний). Відформатуйте дату і час на свій розсуд.

5. Відшукайте у тексті друге входження слова “мережа”, після якого вставте спеціальний символ із типу Wingdings. Відформатуйте цей символ на свій розсуд.

6. Встановіть комбінацію клавіш CTRL+ALT+C для вставки символу . Вставте даний символ за допомогою цих клавіш у кінці тексту (розмір - 72, червоний колір).

7. Знайдіть перше входження слова “Ethernet”, до якого напишіть при­мітку "Один із типів мережевої плати”. Відформатуйте.

8. Відшукайте слово “TCP/IP" у тексті, перед яким створіть закладку під назвою Протокол.

2. Заповніть таблицю даними і відформатуйте її (задайте різні вирівню­вання, шрифти та колір тексту, заливку комірок, товщину, вид і колір ліній таблиці тощо).

3. Порахуйте очки та визначте місця команд у групі.

4. Створіть у цьому самому файлі за зразком таблицю “Середня врожай­ність зернових культур (ц/га) за три останні роки в Україні” для двох облас­тей (табл. 2).

5. Додайте у таблицю ще два рядки і заповніть їх даними для інших об­ластей (на ваш вибір).

6. Обчисліть (замість символу ? вставте відповідну формулу) середню врожайність кожної культури по Україні за різні роки та середню врожай­ність кожної культури за три роки разом.

7. Відформатуйте таблицю за своїм смаком або скористайтеся Автофор- матом, не змінюючи при цьому структури таблиці.

8. Збережіть результати своєї роботи у файл Пр8.

4. Замініть кожне третє слово функції словосполученням “математичні відношення”. Скільки виконано таких замін? Запишіть у зошит.

6. Встановіть нумерацію сторінок, починаючи з першої сторінки, номер якої відповідатиме номеру, під яким ви записані в класному журналі.

7. За допомогою вказівки Вставка/Розрив розбийте весь текст на 5 розділів. Для парних - встановіть початок розділу на парній сторінці. Непарні - розміс­тіть на поточній сторінці. Розділи назвіть відповідно:

4. Встановіть режим “не відображати” примітки.

5. Зробіть стрічки Максимум, Мінімум, Всього скритими.

6. Встановіть для листка “Дані” автофільтр. Виконайте за його допомо­гою пошук даних:

а) по місту Київ. Через контекстне меню ярлика листка зробіть ко­пію відфільтрованих даних. Лист-копію назвіть “6 1”. На листку “Дані” відновіть всі записи;

б) яка філія у січні мала обсяг продаж 6985? Отриману таблицю ко­піюйте на лист із назвою 6 2. Записи на листку “Дані” відновіть;

в) яка філія в лютому мала обсяг продаж понад 1500? Результат збе­режіть на листку 6 3, записи на листку “Дані” відновіть;

3. Вершини п’ятикутника пронумеровано. Дано (х, v.) - координати вер­шин із номером і. Опишіть функцію Storona, яка обчислюватиме довжину відрізка, заданого його координатами. Створіть функцію Ploscha, яка обчис­лює площу трикутника за формулою Герона. Знайдіть площу п’ятикутника за допомогою цих функцій Storona та Ploscha.

4. Напишіть рекурсивну функцію для обчислення 2". Знайдіть за її допо­могою значення виразу: 2⁵—2³+2⁶.