
- •Оксана Горпишок, Надія Маланюк Михайло Маланюк на допомогу вчителеві інформатики Практичні завдання
- •Передмова
- •Практична робота № 1. Робота з інтерфейсом користувача ос
- •Практична робота № 2. Робота з об’єктами файлової системи
- •Практична робота № 3. Пошук інформації на комп’ютері
- •Практична робота № 4. Архівування та розархівування даних
- •Практична робота № 1-2. Ознайомлення з графічним редактором paint
- •Практична робота № 2. Шари. Корекція зображень.
- •Практична робота № 1. Інструменти графічного редактора CorelDraw
- •Практична робота № 2 Форматування тексту
- •Тема .Форматування сторінки документа Практична робота № 4. Робота з багатосторінковим документом
- •Практична робота м 5. Графічні можливості текстового редактора word
- •Практична робота № 6. Панель малювання
- •Тема. Робота з таблицями Практична робота № 8. Таблиці
- •Практична робота ми. Злиття документів
- •Практична робота № 12. Створення форм
- •Практична робота № 1. Розробка слайдової презентації. Анімація в слайдових презентаціях
- •Практична робота № 2. Зв'язані та вбудовані об’єкти програлі- додатків. Навігація у презентації
- •Практична робота № 3. Відображення списку
- •Практична робота № 4. Відображення таблиць і малюнків у веб-документах
- •Практична робота № 5. Гіперпосилання
- •Тема. Елементи таблиці. Опрацювання даних Практична робота № 2. Відносні та абсолютні назви комірок
- •Практична робота № 3. Використання формул та функцій
- •Тема. Впорядкування, фільтрування та пошук даних за допомогою табличного процесора Практична робота № 4. Робота з даними (сортування і фільтрування даних)
- •Тема. Побудова діаграм і графіків на основі вмісту електронних таблиць Практична робота № 5. Діаграми
- •Тема. Опрацювання даних засобами табличного процесора
- •Практична робота № 7. Консолідація даних Пошук рішень
- •Тема. Проектування баз даних. Введення та редагування даних Практична робота № 2. Створення та заповнення даними таблиць і зв’язків між ними
- •Тема. Впорядкування даних. Пошук даних у базі даних Практична робота № 3. Пошук, фільтрування та впорядкування даних у таблиці
- •За допомогою меню Правка відшукайте і за потреби змініть дані.
- •Тема. Використання форм Практична робота № 4. Форми
- •Тема. Пошук інформації. Запити Практична робота № 5. Запити
- •Запити на вибірку
- •Запити на оновлення даних у таблиці
- •Тема. Створення звіту Практична робота № 6. Звіти „
- •Тема. Основи програмування Практична робота м 1. Лінійні програми
- •Тема. Основи програмування Практична робота № 3. Циклічні програми
- •Практична робота № 4. Масиви одновимірні
- •Горпинюк Оксана Богданівна маланюк Надія Богданівна маланюк Михайло Петрович на допомогу вчителеві інформатики
- •2. Застосуйте розрив до першої сторінки на початку першого абзацу.
Запити на вибірку
Створіть за допомогою Конструктора запит на вибірку всіх записів про учнів, кі проживають на вулицях, назви яких починаються на літеру “Л”, не виводячи на екран поля Захоплення і Фото. Вивести номери записів у порядку зростання. Збережіть запит під назвою “Адреса”. Перегляньте одержані дані. За допомогою Конструктора модифікуйте цей запит, додавши до результатів запиту учнів, які проживають ще на вулицях, що починаються на літеру “П”. Модифікований запит зберегти під назвою “Адреса”.
Створіть за допомогою Конструктора запит для виведення № з/п і прізвища тих дітей, які народилися влітку, та відсортуйте за полем Дата Народження. Збережіть запит під назвою “Літо”.
Які учні U-A класу полюбляють спати? Збережіть як запит “Сплюхи”.
Відобразіть із таблиці “Учень” поле Прізвище Учня та#юле Ім’я Учня в одному полі з назвою “Школяр”. Використайте додавання текстових полів, додавши у формулі між прізвищем та іменем доданок “ ” (між лапками встановлений пропуск). Назвіть запит “Формула”.
Таблиця
14
Створіть за допомогою Конструктора запит на вибірку з введенням двох параметрів: НазваКласу; Зріст. Назва запиту - “Параметри”. Хто з учнів 11-А класу має зріст 176 см?
На основі таблиці товарів бази даних School.mdh знайдіть вартість всього точару) який є на складі - запит “Вартість товару на складі”.
Перехресний запит
Створіть запит (“Розклад-перехресний”), використавши таблицю “Викладає”. Використайте функцію Число (Count).
Таблиця 15
Створіть запит, який відображатиме розклад учителів у випускних класах впродовж 5 уроків, використавши таблицю “Викладає”. (Зберегти з назвою “Розклад учителів”.)
Таблиця 16
Запити на створення таблиць
На основі таблиці “Учень” створіть запит “Поїздка” на отримання таблиці “Екскурсанти”, яка міститиме поля ПрізвищеУчня, Ім’яУчня, Домаш- няАдреса, НаявністьПаспорта.
Створіть запитом “Успішність” таблицю “ПедКолектив”, яка міститиме такі поля з відповідних таблиць:
Назва поля |
Таблиця |
ПрізвищеВчителя |
Вчитель |
Ім’яВчителя |
Вчитель |
ПоБатьковіВчителя |
Вчитель |
НазваКласу |
Викладає |
НазваПредмета |
Предмет |
ЗначенняОцінки |
Одержує |
Запити на оновлення даних у таблиці
За допомогою запиту “Іменини” у таблиці “Учень” замініть всі імена Наталя іменем Наталочка. Виконайте запит. Перегляньте таблицю “Учень” та переконайтеся у змінах.
Запитом “Вулиця” перейменуйте у всіх записах таблиці “Учень” вулицю Лучаківського на вулицю Космічну. Виконайте запит. Перегляньте таблицю “Учень”, переконайтеся у змінах.
Творче завдання. 1) Створіть запит на доповнення таблиці “Учень” своєї бази записами про школярів, даних про яких у вас немає, але вони є у базі даних однокласників. 2) Зробіть копію файла цієї бази даних. Створіть запит “Однокашники”, який із таблиці “Учень” видалить записи про всіх учнів 11-А класу.