Березень

I тиждень

II тиждень

III тиждень

IV тиждень

Учбова

Тема: Все пов’язано з усім.

Тема: Слухання вірша І.Франка «Весна». Лексична робота.

Мета: Допомогти відчути радість розквітаючої землі, ніжне відношення до весни.

Сумісна

Тема: Моя країна Україна. Віртуальні діалоги «Міжміський телефон». Печатання географічних назв. (Н.Гавриш «Сучасне заняття в дошк. закладі», с.97).

Тема: Планета Земля. Глобус. Д\г «Летимо на літаку». Етична бесіда про відношення людей різних рас. (Н.Гавриш «Сучасне заняття в дошк. закладі», с.98).

Тема: Обереги краю нашого. Журавлики-веселики.

Мета: Поглибити та уточнити знання дітей про журавля як символ та оберіг країни Україна.

Д/в «Весна яка?».

Мовне змагання: Хто більше назве теплих слів?

Складання історії «Розмова бурульок».

Самостійна

Поіск міста Макіївка, Донецьк, Київ на карті України.

С\р гра «Подорож по країні».

Вивчення віршів про журавлів.

Показ казки «Лисиця та журавель» за допомогою настільного театру.

Н/д гра «Весна».

Д/г «Збери картинку».

I тиждень

II тиждень

III тиждень

IV тиждень

Учбова

Тема: Слухання та художній аналіз поезії Катерини Перелісної «Пролісок». Творча розповідь, Малювання.

Мета: Розвивати поетичний слух. Активізувати дієслівну лексику.

Тема: Місто, в якому живуть діти.

Мета: Формувати основи соціальної компетентності. (Н.Гавриш «Сучасне заняття в дошк. закладі», с. 331).

Сумісна

Д/в «Весняні квіти».

Д/в «Скажи інакше».

Д/г «Пробудження».

Тема: Пригоди сонячних промінців.

Мета: Забезпечувати логічність та зв’язність мовлення. (Н.Гавриш «Сучасне заняття в дошк. закладі», с.321).

Тема: Вивчення вірша Я.Акима «Квітень».

Мета: Вчити відтворювати у своїй мові образні вислови з тексту. (О.С.Ушакова, Н.В.Гавриш «Знайомимо дошкільників з літературою», с.119).

Д/г «Хто де живе?».

Д/в «Хто більше назве слів?».

Д/в «Що зайве?».

Самостійна

Роздивляння альбому «Весняні квіти».

Складання тюльпану з кольорового паперу.

Н/д гра «Чий будиночок?».

Масаж «Сонечко та діти».

Д/г «Пори року».

Д/в «Назви одним словом».

Роздивляння набору листівок: «Макіївка».

СХД: «Дома, домішки, домики».

I тиждень

II тиждень

III тиждень

IV тиждень

Учбова

Тема: Професії та люди.

Бесіда. Дж.Родирі «Чим пахнуть ремесла?» (Н.Гавриш «сучасне заняття в дошк. закладі»,с.91).

Сумісна

Д/г Кому що потрібно для роботи».

Тема: Раз словечко, два словечко…»

Мета: Сприяти розвитку психічних процесів. (Н.Гавриш «Сучасне заняття в дошк. закладі», с.325).

Інтерв’юїровання «Мої досягнення».

Тема: Граємось, навчаємось – до школи збираємось».

Мета: Розвивати пізнавальний інтерес до природи рідного краю та оточуючого світу.

Літературна вікторина «Наші улюблені книжки».

Мета: Закріпити знання про знайомі літературні твори.(О.С.Ушакова, Н.В.Гавриш «Знайомимо дошк. з літературою», с. 125).

Самостійна

Роздивляння альбому «Професії».

СХД: малювання професії батьків.

Д/в «Хто більше назве дій?».

С/р гра «Школа».

Роздивляння улюблених книжок.

Н/д гра «Добре-погано».

СХД: Складання альбому «Дитячий садок – наша велика сім’я».

Д/г «Зіпсований телефон».

Д/г «Добери епітети до іменників».