1. Организационный момент.

В о с п и т а т ел ь (показывает детям бобовое зернышко). Знаете ли вы сказку, в которой говорится о

бобовом зернышке? Сейчас я расскажу интересную сказку про бобовое зернышко, петушка и

курочку.

2. Чтение русской народной сказки «Петушок и бобовое зернышко». Беседа.

Воспитатель читает сказку и сопровождает чтение показом иллюстраций.

Вопр осы :

- Понравилась ли вам сказка?

- Назовите героев сказки.

- Каким был петушок?

- Что курочка приговаривала, когда петушок торопился?

- Что случилось с петушком?

- К кому побежала курочка? Что попросила она?

- К кому хозяюшка отправила курочку?

- Что попросила курочка у коровушки?

- К кому коровушка отправила курочку?

- Что курочка попросила у хозяина?

- К кому хозяин отправил курочку?

- Что кузнец дал хозяину?

- Что хозяин дал коровушке?

- Что коровушка дала хозяюшке?

- Что сделала хозяюшка?

- Что сделала курочка?

- Чем закончилась сказка?

3. Исполнение песен.

Воспитатель предлагает детям прослушать песню «Мы солдаты» (муз. Ю. Слонова, сл. В. Ма-

люкова) в его исполнении, а затем спеть песню совместно с ним.

Занятие 5

СВЕТИТ СОЛНЫШКО. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ «СОЛНЫШКО»

Ц е л и : учить передавать образ яркого солнца цветовым пятном, располагая рисунок в сере-диве

листа, закрашивать круглую форму слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом

кисточки; закреплять умение правильно держать кисточку; формировать аккуратность, умение

выполнять упражнение с лентой; совершенствовать двигательные умения и навыки.

М а т е р и а л ы и о б о р у д о в а н и е : мольберт, фланелеграф, фигурки для фланелеграфа

(солнышко, туча), желтая краска, кисти, листы бумаги, салфетки, стаканы с водой, ленточки желтого

цвета.

П р е д в а р и т ел ь н а я р а б о т а : во время прогулки воспитатель обращает внимание детей на то,

что, когда солнышко прячется за тучу, становится темно.

Х од зан я ти я

1. Создание игровой мотивации.

На фланелеграфе прикреплена фигурка солнышка.

147

В о с п и т а т ел ь .

Утром солнышко встает,

Всех на улицу зовет. Выхожу

из дома я: - Здравствуй,

солнце, это я!

К. Ибряев

- И от яркого света всем нам становится радостно, весело. А вот когда солнышко прячется за

тучку (прикрепляет тучку), все вокруг становится хмурым. Наше настроение тоже меняется. Давайте

нарисуем солнышко, чтобы оно всегда нас радовало своим золотым сияньем.

2. Рисование «Светит солнышко».

В о с п и т а т ел ь . Чтобы нарисовать солнышко, что нам нужно подготовить? (Ответы детей.)

Правильно, нам нужно приготовить краску желтого цвета, кисть, стаканчик с водой и бумагу.

Помогите мне, покажите, где в коробочке лежит краска желтого цвета. Скажите, а какие еще

предметы имеют желтый цвет? (Ответы детей.) А кто знает, какую форму имеет солнышко? Как мы

его будем рисовать? (Ответы детей.) Солнышко круглое. Как мы рисуем круг? (Дети рисуют

пальчиком по воздуху круг.)

Воспитатель показывает приемы рисования круга кистью и его закрашивания слитными линиями.