1. Организационный момент.

В о с ц и т а т е л ь . Сегодня мы отправимся в сказку, она называется «Гуси-лебеди». Мы с вь ми

уже рассматривали картинки к этой сказке, а теперь послушаем ее.

2. Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди», беседа.

Вопр осы :

- Понравилась ли вам сказка?

- Кто герои сказки?

- Куда ушли мать и отец?

- Что родители сказали дочке?

- Что сделала девочка, когда ушли мать с отцом?

- Кто унес мальчика?

- Куда побежала девочка?

- Кого встречала девочка на своем пути?

- Выполняла ли она просьбы печки, яблони, молочной реки?

- Где девочка нашла братца?

- Кто жил в избушке?

- Что хотела сделать с девочкой Баба Яга?

- Кто помог девочке убежать от Бабы Яги?

- Почему мышка помогла девочке?

- Хорошо поступила девочка, накормив мышку?

- Кто помог девочке с братцем спастись от гусей-лебедей и добраться до дома?

3. Музыкально-ритмические движения.

Воспитатель предлагает послушать музыкальные композиции и выполнить соответствующие

характеру музыки ритмические движения.

З ан яти е 5

НОВОГОДНЯЯ ЕЛКА С ОГОНЬКАМИ И ШАРИКАМИ.

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ «УКРАШАЕМ ЕЛКУ»

Ц е л и : закрепить знания о цвете, умение изображать предметы круглой формы; развивать

умение рисовать карандашом, воспитывать желание использовать в рисовании разнообразные цвета;

учить ориентироваться в пространстве; упражнять в беге, ходьбе; формировать навыки выполнения

общеразвивающих упражнений.

117

М а т е р и а л ы и о б о р у д о в а н и е : рисунок-образец новогодней елки, игрушки елочные

разноцветные шары), фланелеграф, фигурки для фланелеграфа (елка, шары разноцветные), *акет

елки, карандаши цветные, рисунки елок (выполненные на предыдущем занятии по рисованию).

Х од зан я ти я

1. Создание игровой мотивации.

В о с п и т а т ел ь . На прошлом занятии мы с вами для праздника елочку в лесу нашли. Вот :еа

какая зеленая!

Ах, какой наряд у елок! Зелены

они всегда, Молодых своих

иголок Не роняют никогда.

Ах, какой наряд у елки В день

последний декабря! Как среди

ее иголок Празднично шары

горят!

Ах, какой наряд у елок! Ах, как

весел Новый год, Если Дед

Мороз веселый Всем подарки

раздает!

КДаян

Теперь нашу елочку надо нарядить к празднику.

2. Дидактическая игра «Украсим елочку».

В о с п ит а т е л ь . Как же украшают елочку? Для новогоднего наряда у нас есть елочные иг-

т^шки. (Показывает детям разные виды игрушек) Но самые красивые новогодние игрушки -то

разноцветные блестящие шары. Они бывают большими и маленькими. (Показывает елочные тиры.) Их

вешают на веточки елки, и от этого она становится нарядной. Давайте развесим ■за нашей елочке

разноцветные шары. (Показывает на фигурку елочки, прикрепленной на флане-шграф.) Найдите красный

шар и повесьте его на елочку. А теперь синий (желтый, голубой, клый). (Дети выполняют задание.)i

Посмотрите, как приукрасилась елка!

Сколько на елочке

Шариков цветных,

Розовых пряников,

Шишек золотых! Как

весело под такой елочкой встречать праздник!

Сколько под елочкой

Маленьких ребят!

Топают, хлопают,

Весело кричат:

«Елочка, елочка,

Яркие огни,

Синими бусами,

Елочка, звени,

Ветку нарядную

Ниже опусти, Нас

шоколадного Рыбкой

угости!»

3. Александрова

118