3. Лепка погремушки.

В о с п и т а т ел ь (показывает игрушку мишку с погремушкой). Не только мы наблюдали сегодня за

птицами. Угадайте, о ком я говорю:

Зимой спит -Летом ульи

ворошит.

(Медведь.)

- В гости к вам пришел мишка, у него есть погремушка, с которой он играет. Давайте выделим

такие же погремушки и подарим их куклам. Из каких частей состоит погремушка? (Шарик ж палочка.)

Какого они цвета? (Дети называют цвета). Найдите пластилин таких же цветов. Зтщипните кусочки,

скатайте палочку, шарик и, плотно прижимая их друг к другу, соедините. Показывает приемы лепки.)

В ходе выполнения задания воспитатель при необходимости помогает каждому ребенку, затем

предлагает подарить куклам вылепленные погремушки.

· «Пляска с погремушками».

В о с п и т а т ел ь . Куклам мы сделали погремушки, а теперь возьмите погремушки себе. (Деты

берут погремушки у воспитателя.) Я предлагаю вам с ними поплясать, повеселить нашего госолапого

гостя.

Дети вместе с воспитателем исполняют импровизированный танец под музыкальное произ-

кдение «Пляска с погремушками» (муз. и сл. В. Антоновой).

З ан яти е 2

НОВОГОДНЯЯ ЕЛОЧКА. УПРАЖНЕНИЕ «ЕЛОЧКИ»

Ц е л и : учить сравнивать предметы по длине, изображать елочки, используя выразитель-аость

движений; развивать творческое воображение, мелкую моторику; активизировать употребление в

речи слов «короткий», «длинный», «низкий», «высокий».

М а т е р и а л ы и о б о р у д о в а н и е : картинки с новогодней тематикой, елочка, цветная бу-мга,

клей, ножницы.

Х од зан я ти я

1. Организационный момент.

Дети рассматривают картинки с новогодней тематикой, расположенные на стенде, доске или

«язлъберте. В о п р о с ы :

- Какой прездник скоро будет?

- Что украшают перед Новым годом?

- Кто приходит в этот праздник к детям?

2. Игры и упражнения.

В о с п и т а т ел ь . Ребята, совсем скоро праздник Нового года. Время, когда Дед Мороз приносит

подарки, а главной красавицей в доме является елочка. Я вам предлагаю украсить нашу почку

гирляндой, которую мы сейчас сделаем своими руками.

96

· Дидактическая игра «Новогодняя гирлянда».

Воспитатель предлагает ребятам сделать украшение для елочки - красивую гирлянду из колечек,

при этом демонстрирует заранее приготовленную часть гирлянды из такой же бумаги.

В о с п и т а т ел ь (сопровождая действия показом). Мы аккуратно разрежем каждый листочек на

полоски. Из красной и желтой бумаги мы сделаем длинные полоски, а из синей и зеленое бумаги

сделаем короткие полоски. Когда все полоски будут готовы, склеиваем из них колечкк и соединяем

друг с другом, чередуя маленькие (из коротких полосок) и большие (из длинных полосок) колечки.

Вот и получилась красивая гирлянда. А вот и игрушки - колокольчики и звездочки. Давайте

украшать нашу красавицу.

· Упражнение «Елочки».

Дети по показу воспитателя изображают елочки: опускают руки с раскрытыми ладонями вниз,

кружатся, приседают (показывают маленькие елочки), становятся на носочки (показывают высокие

елочки).

· «Украшение елочки».

Каждый ребенок берет по игрушке, становится на скамеечку и с помощью воспитателя вешает ее

на елку.

В о с п и т а т ел ь . Пусть слева будет два колокольчика, справа - две звездочки.

Дети и воспитатель рассматривают елочку, выбирают веточки, на которые нужно повесить

колокольчики или звездочки.