5. Человеческая деятельность, её сущность

Деятельность- форма активности присущая только человеку, которая заключается не только в приспособлении к окружающей среде, но и в её преобразовании.

Признаки человеческой деятельности:

1. преобразующая;

2. целенаправленное;

3. сознательная (осознанная);

4. продуктивная (результат.);

5. творческая.

Структура деятельности:

1. субъект деятельности (S) – тот, кто осуществляет деятельность;

2. объект деятельности (О) – то, на что направлена деятельность.

S воздействует на O

мотив→цель→средства→действия→результат

Мотив – побуждение к деятельности связанное с удовлетворением потребности.

Виды мотивов: потребности; интересы; убеждения.

Потребность – переживаемое и осознаваемое человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма человека и развития его личности.

Виды потребности (А. Маслоу):

1.враждённые (первичные): 1. физиологическая (потребность в воздухе, в пище, во сне);

2. экзистенциальная (п. в безопасности, комфорте)

2.приобретённая (вторичные): 3.социальная (общение, любовь, дружба, забота);

4.пристижная (самоуважение, признание)

5.духовная (самореализация в творчестве, знаниях)

Разумные потребности – п., которые помогают развивать в человеке его подлинные человеческие качества.

Ложные потребности – п., которые разрушают человеческую личность (курение, алкоголь).

Потребности лежат в основе интересов.

Интересы – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.

Убеждение – устойчивые взгляды на мир, а так же стремление их воплотить через свои поступки.

Цель деятельности – особый образ результата на достижение, которого направлены действия.

Действия – процесс, направленный на реализацию поставленной цели.

Виды действий:

1. целенаправленное (характеризуется реально поставленной и продуманной целью);

2. целостно-рациональное (осознанное действие, когда человек следует своим убеждениям о долге);

3. аффективное (обусловлено эмоциональным состоянием объекта);

4. традиционное (основано на длительной привычке).

Деятельность

Материальная преобразование окружающей среды

Духовная преобразование внутреннего мира человека

Виды деятельности:

1. игра – в. д., целью которого яв. сам процесс.

Характерные черты: - происходит в условной ситуации;

- используется замечающие предметы;

- нацелена на удовлетворение интереса её участника;

- способствует развитию личности, обогащает навыками

2. общение – в. д., при котором происходит обмен идеями, эмоциями.

Структура общения:

S инициатор общения→цель→содержание информации→средства информации (способы передачи)→S получатель информации.

S↔S; S→O

Виды общения:

1.по субъектам общения: - общение между реальными субъектами

- о. м. р. с. и иллюзорным портретом (игрушки, предметы);

- о. м. воображаемым партнёром (пьеса)

2.по использованию средства общения: - не посредственное общение (с помощью органов речи);

-опосредованное (с помощью специальных приспособлений: -микрофон, телефон; -прямое(личный контакт); косвенное (через посредников))

3. учение – в. д., целью которого яв. приобретение человеческих знаний, умений, навыков.

(неорганизованное, организованное, самостоятельное)

4. труд – в. д., который направлен на движение практически полезного результата.

Характерные черты: - целесообразность;

-нацеленность на достижение ожидаемых результатов;

- наличие мастерства, умений, знаний;

-преобразование внешней среды.