
- •Пояснительная записка
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права
- •4. Ответственность
- •5. Порядок пересмотра должностной инструкции
- •Расстановка рабочих на конвейерных линиях при переработке 400, 300, 250 голов крупного рогатого скота в смену
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания
- •Порядок выполнения работы
- •Вид работы «Оценка качества туш»
- •Инструкционно-технологическая карта № 3
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания
- •Порядок выполнения работы
- •Вид работы «Оценка качества мяса»
- •Инструкционно-технологическая карта № 4
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания
- •Порядок выполнения работы
- •Вид работы «Проведение холодильной обработки мяса»
- •Инструкционно-технологическая карта № 5
- •Вопросы для самоподготовки
- •Задания
- •Порядок выполнения работы
- •Инструкционно-технологическая карта № 6
- •Вопросы для самоподготовки Задания
- •Порядок выполнения работы
- •Информационно-методическое обеспечение
министерство СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Российской федерации
финансово - Технологический КОЛЛЕДЖ
ФГБОУ ВПО «Саратовский ГОСУДАРсТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
ПМ.01.01. «Приёмка, убой и первичная переработка скота, птицы и кроликов»
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
260203 «Технология мяса и мясных продуктов»
для студентов 2 курса базовой подготовки
г. Саратов - 2013
Рассмотрена цикловой комиссией экономических учетных дисциплин и компьютеризации Председатель комиссии ___________________Н.Г. Артёменко «____» _________ 20__ г. |
УТВЕРЖДАЮ Директор финансово-технологического колледжа ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ» ____________Г.Н. Митрофанова «___» ___________20__ г. |
Авторы:
Юдина Л.А., преподаватель первой категории финансово-технологического колледжа ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И.Вавилова»
Дмитриева Л.С., преподаватель второй категории финансово-технологического колледжа ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И. Вавилова»
Степанова В.В., заместитель директора по учебно-производственной работе финансово-технологического колледжа ФГБОУ ВПО «Саратовский ГАУ им. Н.И.Вавилова», эксперт ФИРО.
Рецензент:
начальник
В рабочей тетради представлены инструкционно-технологические карты, выполненные в соответствии с программой профессионального модуля ПМ.01. 01. «Приёмка, убой и первичная переработка скота, птицы и кроликов». Задания к инструкционно-технологическим картам и перечень первичной документации представлены с учетом освоения профессии рабочего «приёмщик скота».
В процессе прохождения учебной практики студенты формируют практические профессиональные умения, приобретают первоначальный и практический опыт по виду профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по профессиональному модулю ПМ.01.01. в рамках специальности «Технология мяса и мясных продуктов».
Рекомендуется студентам, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе, в рамках реализации ФГОС СПО 3го поколения II курса по специальности 260203 «Технология мяса и мясных продуктов»
Пояснительная записка
В соответствии с ФГОС СПО учебная практика студентов является составной частью ОПОП по специальности 260203 «Технология мяса и мясных продуктов»,
проводится в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса в целях комплексного освоения студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности.
Содержание практики определено требованиями к результатам обучения (практический опыт, уметь) по каждому из модулей ОПОП по специальности 260203 «Технология мяса и мясных продуктов» в соответствии с ФГОС СПО, программами профессиональных модулей ОПОП по специальности, в рамках которых определены виды работ по практике, разработанные совместно с работодателями и утвержденные директором колледжа.
При реализации профессионального модуля ПМ.01.01 «Приёмка, убой и первичная переработка скота, птицы и кроликов» учебным планом предусмотрено прохождение учебной практики в объеме 36 часов. Учебная практика проводится в лаборатории колледжа, в лабораториях на рынках города Саратова.
Задачами учебной практики являются:
– формирование у студентов практических профессиональных умений по специальности в соответствии с видами деятельности указанными в ФГОС СПО по специальности;
– приобретение первичного практического опыта, формирование профессиональных и общих компетенций в соответствии с видами профессиональной деятельности, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом;
– практическое освоение различных видов, форм и методов профессиональной деятельности;
– овладение основами управленческой культуры и этики;
– выработка навыков самостоятельного анализа информации, работы с документами, взаимодействия с физическими и юридическими лицами;
– формирование профессионального интереса, чувства ответственности и уважения к выбранной специальности;
– освоение профессии рабочего.
В рамках прохождения учебной практики предусмотрено освоение профессии рабочего. По окончании её и изучении необходимого количества часов теории и практики студент получает квалификацию по профессии рабочего «Приёмщик скота».
Учебная практика проводится преподавателями междисциплинарных курсов, общепрофессиональных дисциплин.
Учебная практика проводится концентрировано после изучения междисциплинарного курса профессионального модуля.
В рамках методического обеспечения практики разработана рабочая тетрадь по учебной практике, которая содержит инструкционно-технологические карты по каждому виду работы по следующим темам:
Транспортировка скота, птицы и кроликов.
порядок сдачи-приёмки скота;
порядок сдачи-приёмки птицы и кроликов;
предубойное содержание скота;
убой скота, птицы и кроликов
В ходе выполнения практических заданий формируется первичный практический опыт по следующим трудовым функциям:
оформление документации при приемке скота, птицы и кроликов;
определение свежести мяса и обоснование выбранного способа;
определение мяса по видам животных и птицы и обоснование выбранного способа;
определение мяса по видам холодильной обработки;
изучение видовых особенностей туш, полутуш. Виды клейм (экскурсия на рынок);
изучение видовых особенностей внутренних органов (экскурсия на рынок);
изучение холодильного оборудования (экскурсия на хладокомбинат);
наблюдение процессов и определение качества мяса при различных методах дефростации (в воде, в воздушной среде, в СВЧ печке);
решение задач по расчету потерь влаги при холодильной обработке (усушка).
Оценивание прохождения учебной практики проводится на основании разработанных контрольно-оценочных средств, а также проверки составленных первичных документов, непосредственного наблюдения за деятельностью студента в период прохождения учебной практики и собеседования.
В результате прохождения практики студент должен
приобрести первичный практический опыт:
приёмки скота, птицы и кроликов;
первичной переработки скота, птицы и кроликов;
размещение мяса в камерах холодильника;
эксплуатации и технического обслуживания технологического оборудования по первичной переработке скота, птицы и кроликов;
уметь:
определять породы скота, птицы и кроликов;
контролировать подготовку и передачу скота, птицы и кроликов в цеха переработки;
вести учёт сырья и продуктов переработки;
проводить технологические расчёты по процессам разделки туш, переработки птицы и кроликов;
оценивать качество вырабатываемого мяса, его категории;
контролировать выход мяса и расход энергоресурсов;
выбирать необходимые способы холодильной обработки;
контролировать режимы холодильной обработки;
обеспечивать рациональное использование камер холодильника;
определять глубину автолиза мяса при обработке холодом;
определять естественную убыль мяса при холодильной обработке;
выбирать и обеспечивать оптимальные режимы работы технологического оборудования по первичной переработке скота, птицы и кроликов
вариатив:
проводить санитарную обработку объектов, имитирующих оборудование и материалы для покрытия стен и полов;
готовить моющие и дезинфицирующие средства и обрабатывать ими объекты.
знать:
требования действующих стандартов на перерабатываемый скот, птицу и кроликов;
порядок приёма скота, птицы, кроликов;
порядок расчёта со сдатчиками;
режимы и последовательность первичной переработки скота, птицы и кроликов;
методику технологических расчётов по процессам разделки туш, переработки птицы и кроликов;
режимы холодильной обработки мяса, птицы и кроликов;
назначение, устройство и принципы действия оборудования по первичной переработке скота, птицы и кроликов;
требования охраны труда и правила техники безопасности при приёмке, убое и первичной обработке скота, птицы и кроликов
вариатив:
инфекционные болезни, передающиеся человеку через мясо и мясные продукты;
санитарно-гигиенические мероприятия по предупреждению распространения возбудителей инфекционных и инвазионных болезней.
организацию и проведение технохимического контроля на предприятиях мясной промышленности при первичной переработки скота, птицы и кроликов
Профессиональные компетенции
ПК 1.1. Проводить приёмку всех видов скота, птицы и кроликов.
ПК 1.2. Производить убой скота, птицы и кроликов.
ПК 1.3. Вести процесс первичной переработки скота, птицы и кроликов.
ПК 1.4. Обеспечить работу технологического оборудования первичного цеха и птицецеха.
Общие компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. производить убой скота, птицы и кроликов
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации. необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием. Осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Вид работы:
«Выполнение операций приема скота: размещение в загонах, сортировать скота по видам, категориям упитанности, полу и возрасту, взвешивание»
«Проверка и оформление документации при приемки скота, птицы и кроликов»
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. Н.И. ВАВИЛОВА»
ФИНАНСОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №1
Дисциплина (междисциплинарный курс/профессиональный модуль): ПМ.01.01. «Приёмка, убой и первичная переработка скота, птицы и кроликов». УП. 01. Учебная практика по модулю.
Специальность: 260203 «Технология мяса и мясных продуктов»
Группа: _211________________
Курс: 2
Дата проведения: ___________________
Учебное время: 6 часов
Место проведения: _________________________
Преподаватель: Юдина Л.А.
Наименование работы: выполнение операций приема скота: размещение в загонах, сортировать скота по видам, категориям упитанности, полу и возрасту, взвешивание; проверка и оформление документации при приемки скота, птицы и кроликов
Цели работы
образовательные:
- освоение
ПК 1.1 проводить приёмку всех видов скота, птицы и кроликов
воспитательные:
- частичное формирование
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач. Оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
развивающие:
- частичное формирование
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием. Осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Термины и понятия: в соответствии с рабочей программой
Техника безопасности: проведение инструктажа
Образовательные результаты в соответствии с ФГОС СПО, формируемые на занятии
практический опыт: приёмки скота, птицы и кроликов
умения:
определять упитанность скота, категории птицы и кроликов;
контролировать подготовку и передачу скота, птицы и кроликов в цеха переработки;
знания:
требований действующих стандартов на перерабатываемый скот, птицу и кроликов;
порядок приёма скота, птицы, кроликов;
порядок расчёта со сдатчиками;
Информационно-методическое обеспечение:
Технология мяса и мясных продуктов И.А. Рогов, А.Г. Забашта, Г.П. Казюлин. Общая технология мяса.- М.КолосС,2009.-565с.:ил
Журнал «Мясная индустрия» - http://meatind.ru/
Электронный журнал «Мясо.сом» - http://myasocom.ru/
Средства обучения
наглядные пособия: фотодокументы.
раздаточный материал: инструкционно-технологическая карта, комплект бланочной документации.
технические средства (оборудование): ноутбук, интерактивная доска.
Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с программой самостоятельной работы
аудиторная: решение ситуационных задач, исследования
внеаудиторная: поисковая работа.