
- •Первый раздел. Обязательная часть.
- •1.2. Организация режима пребывания детей в доу
- •Пояснительная записка
- •1.1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей
- •1.1.3. Сведения о квалификации педагогических кадров
- •1.1.4. Сведения о семьях воспитанников
- •1.1.5. Цель деятельности доу:
- •1.1.6. Основными задачами муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад комбинированного вида «Улыбка» являются:
- •1.1.7. Особенности образовательного процесса
- •1.1.8. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы
- •Организация режима пребывания детей в доу
- •1.2.1. Гибкий режим деятельности образовательного учреждения
- •1.2.2.График взаимодействия педагогов, специалистов и воспитателей Учитель-логопед Педагог-психолог
- •Воспитатель
- •Инструктор по физкультуре
- •Музыкальный руководитель
- •1.2.3. Проектирование воспитательно - образовательного процесса
- •1.2.4. Система закаливающих мероприятий
- •1.2.5. Система физкультурно-оздоровительных мероприятий
- •1.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей.
- •Содержание коррекционной работы в доу «Улыбка»
- •Взаимодействие специалистов детского сада
- •С детьми подготовительной группы
- •2. С детьми логопедической группы:
- •3. С детьми в период адаптации к доу
- •4. С детьми других групп, имеющих нарушения в познавательной, эмоциональной и поведенческой сферах.
- •1.5. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы
- •Социальный портрет ребенка 7 лет, освоившего основную общеобразовательную программу дошкольного образования
- •2 Второй раздел. Вариативная часть.
- •3.2.Создание и обновление предметно-развивающей среды
- •3.3.Формы сотрудничества с семьёй
- •3.4.Преемственность в работе доу и школы.
- •3.5 Взаимодействие доу с другими учреждениями
Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида «Улыбка»
С.Брейтово
2011год
СОДЕРЖАНИЕ:
Первый раздел. Обязательная часть.
Пояснительная записка ……………………………………………………………………
1.1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей…………………..…...
1.1.3. Сведения о квалификации педагогических кадров…………………………………..…..
1.1.4. Сведения о семьях воспитанников……………………………………………………......
1.1.5. Цель деятельности ДОУ……………………………………………………………………
1.1.6. Основные задачи ДОУ……………………………………………………………………..
1.1.7. Особенности образовательного процесса…………………………………………………
1.1.8. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы…………....
1.2. Организация режима пребывания детей в доу
1.2.1. Гибкий режим деятельности образовательного учреждения……………………………………
1.2.2. Графики взаимодействия педагогов, специалистов и воспитателей……………………………...
1.2.3. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями………….
1.2.4. Система закаливающих мероприятий…………………………………………………………....
1.2.5.Система физкультурно-оздоровительных мероприятий; ………………………………………...
1.3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей………………………………………………………………………………………………
1.4.Содержание коррекционной работы…………………………………………………….……
1.5. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы………………………………………………………………………….…..
2. Второй раздел. Вариативная часть…………………………………………………………….
3. Третий раздел. Условия реализации образовательной программы.
3.1. Управление реализацией программы………………………………………………..……
3.2. Создание и обновление предметно-развивающей среды………………………………...
3.3. Формы сотрудничества с семьей…………………………………………………………..
3.4. Преемственность в работе ДОУ и школы…………………………………………………
3.5. Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями…………………………………………
4. Приложение
Модель образовательного процесса……………………………………………………….
Индивидуально – коррекционная программа……………………………………………..
Речевая карта ОНР………………………………………………………………………..
Традиционные акции, осуществляемые в ДОУ «Улыбка»………………………………..
ПЕРВЫЙ РАЗДЕЛ. ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Пояснительная записка
Общеобразовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения – Детский сад комбинированного вида «Улыбка» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,6 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.
Содержание образовательного процесса, в группах общеразвивающей направленности выстроенного в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. (М.: Мозаика – Синтез , 2005 год).
Содержание образовательного процесса, в группе компенсирующей направленности выстроенного в соответствии с «Программой коррекционного обучения и воспитания детей с ОНР» Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, «Программой обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» Г.А. Каше, «Программой воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина.
«Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. (М.: Мозаика – Синтез , 2005 год).
Данное содержание составляет основу программы на переходный период и будет обновляться в соответствии с приказом № 655 МО РФ от 23.11.2009