
- •Майкл Керн Мудрость тела или краниосакральный подход работы с телом.
- •Нию человечеству!»
- •Содержание.
- •Введение
- •Биодинамика и биомеханика
- •Краниосакральная концепция.
- •Краниальный ритмический импульс.
- •Происхождение движения Дыхания Жизни.
- •Средний прилив.
- •Роль жидкости.
- •Долгий прилив.
- •Глубинная волна дыхания жизни.
- •Появление жизни.
- •Голографический принцип.
- •Голографическая память.
- •Оригинальная матрица.
- •Первичный дыхательный механизм.
- •Пять основных аспектов первичного дыхательного механизма.
- •Головной мозг человека.
- •Разум и тело.
- •Гипофиз и эпифиз.
- •Подвижность системы мембран взаимного натяжения
- •Вертикальные разделения.
- •Горизонтальные разделения.
- •Движение взаимного натяжения.
- •Точка опоры Сатерленда.
- •Основная связь.
- •Промежуточные выводы.
- •Упражнение№1.
- •Движение костей черепа
- •Кости черепа (вид сбоку).
- •Оси ротации.
- •Среднелинейные кости.
- •Сфено-базилярное соединение
- •Значение клиновидной кости.
- •Парные кости.
- •Мотильность черепа.
- •Височные кости.
- •Непроизвольное движение крестца между подвздошными костями таза.
- •Тело человека.
- •Роль фасций.
- •Жидкостная природа тела.
- •Продольное расположение фасций.
- •Поперечные диафрагмы человека.
- •Внутренние органы.
- •Мотильность позвоночника.
- •Движение мышц.
- •Дыхание всего тела.
- •Разумное тело.
- •Ключевые принципы
- •Взаимосвязь между структурой и функцией.
- •Единство тела.
- •Внутренний источник исцеления.
- •Работа с мудростью тела.
- •Создание условий.
- •История из жизни.
- •Потенциал преобразования болезни.
- •Точки опоры в здоровье и болезни.
- •Эмбриология и средняя линия.
- •Естественное равновесие.
- •Клеточное сокращение.
- •Нарушения движения.
- •Компенсационные точки опоры.
- •Относительное и абсолютное.
- •«Душа со ста тысячами тел
- •Подобно волне, я поднимаюсь в моем собственном теле,
- •Фиксированные паттерны.
- •Паттерны опыта.
- •Влияние фиксации.
- •Естественные точки опоры.
- •Эмбриология и средняя линия.
- •Естественное равновесие.
- •Клеточное сокращение.
- •Биодинамические и биокинетические силы.
- •Фиксированные точки опоры.
- •Компенсационные точки опоры.
- •Предыдущий опыт.
- •«Душа со ста тысячами тел
- •Подобно волне, я поднимаюсь в моем собственном теле, Море и волна — одна и та же дикая вода».
- •Фиксированные паттерны.
- •Направление предпочтения.
- •Оригинальный замысел.
- •Влияния фиксированных паттернов.
- •Река жизни.
- •Влияние на органы.
- •Нервное расстройство.
- •Краниальные нервы.
- •Прислушайтесь к своему телу!!!
- •Искусство диагностики.
- •Истории болезни.
- •Осмотр пациента.
- •Присутствие.
- •Исцеление через резонанс.
- •Быть сосредоточенным.
- •Установление точек опоры оператора.
- •Краниосакральный контакт.
- •Границы.
- •Нейтральное состояние оператора.
- •Надежды.
- •Состояние покоя.
- •Искусство пальпации.
- •Чувствительность пальцев.
- •Настройка.
- •Передача жидкости.
- •Пальпация фиксации.
- •Ткани, жидкости и потенция.
- •Остановка или закрытие.
- •Навыки общения с пациентами.
- •Диалог с жидкостями.
- •История из практики.
- •Фасциальное скольжение.
- •Восприятие.
- •Пациент и оператор.
- •Широкая область восприятия.
- •Изменение областей восприятия.
- •Упражнение для восприятия
- •Восприятие среднего прилива.
- •Упражнение для среднего прилива.
- •Объединенное движение.
- •Восприятие долгого прилива.
- •Упражнение для долгого прилива.
- •Восприятие динамической неподвижности.
- •Ощущение изменений.
- •Работа всей жизни.
- •Основные элементы лечения.
- •Цель лечения.
- •Сохранение здоровья.
- •Удовлетворение потребностей организма.
- •Суть процесса исцеления.
- •Выздоровление в точке опоры.
- •Освобождение сил в точке опоры.
- •Выздоровление в неподвижности.
- •Точка уравновешенного натяжения.
- •Нейтральное положение.
- •Локальная точка покоя.
- •Состояния равновесия.
- •Равновесия основных сил.
- •Системное равновесие.
- •Трехфазовый процесс исцеления.
- •Врожденный план лечения.
- •Освобождение от условий.
- •Холистическое смещение.
- •Активация или диссоциация.
- •Решения внутренних сил.
- •Самое эффективное лечение.
- •Доверяя мудрости.
- •Краткое изложение навыков лечения.
- •Терапевтические навыки.
- •Работа с краниальным ритмическим импульсом.
- •Навыки для среднего прилива.
- •Навыки для долгого прилива.
- •Динамическая неподвижность.
- •Проблеск неподвижности.
- •Особые беседы между руками оператора и телом пациента.
- •Непрямые подходы.
- •Прямые подходы.
- •Внутрикостные навыки.
- •Устранение силы тяжести.
- •Раскручивание.
- •Легкий контакт.
- •Эффект домино.
- •Навыки работы с жидкостями.
- •Работа с латеральными флюктуациями.
- •Поощрение при помощи техники V-spread.
- •Точки покоя.
- •Компрессия четвертого желудочка.
- •Глубокое расслабление.
- •Возвращение к источнику.
- •Практические навыки лечения.
- •Кризис выздоровления.
- •Противопоказания и предупреждения.
- •Положение пациента при лечении.
- •Лечение с участием нескольких ассистентов.
- •Самолечение.
- •Частота сеансов лечения.
- •Возвращение к целостности.
- •Основные уровни функционирования.
- •Воссоединение, оказывающее поддержку.
- •Большая гибкость.
- •Холистическая точка зрения в лечении.
- •Источники нарушения здоровья.
- •Физическая травма.
- •Препятствующие волны.
- •Хирургическое вмешательство и шрамы.
- •Связь с эмоциями.
- •Питание и диета.
- •Интоксикация.
- •Эффекты лекарственных препаратов.
- •Правильное питание.
- •Эффекты окружающей среды.
- •Возврат к здоровью.
- •Наследственные факторы и генетика
- •Ментальные и эмоциональные влияния.
- •Взаимосвязь души и тела.
- •Тело рассказывает свою историю.
- •Как клетки записывают чувства.
- •Надежды и убеждения.
- •События становятся зафиксированными.
- •Открытый ум.
- •Отраженный в приливах.
- •Круговая обратная связь.
- •История пациентки.
- •Замороженные опыты травм.
- •Чрезмерные реакции.
- •Роль соединительных тканей
- •Кольца дерева.
- •Язык пациентов.
- •Тканевая память.
- •Энергия и тело.
- •Наша жизненная сила.
- •Первичная энергия.
- •Элементная энергия.
- •Поддержка первичной энергии.
- •Лечение и профилактика.
- •Научный метод.
- •Стресс и следствие травма.
- •Природа стресса и травмы.
- •Положительный стресс.
- •Травма.
- •Воспоминания тела.
- •Повторное травмирование.
- •Физиология стресса и травмы.
- •Реакция «бей или беги».
- •Удачный результат.
- •В мире животных.
- •Восстановление ассоциации.
- •Социальное и культурное влияние
- •Подавление.
- •Признаки травмы.
- •Процесс накапливания.
- •Длительное воздействие.
- •Эмоциональное сцепление.
- •Выключение диссоциации.
- •Отсечение.
- •Отрицание.
- •Обычное проявление.
- •Сохранение навсегда и возобновление.
- •Выключение
- •Знак физиологической остановки.
- •Ресурсы человека.
- •Внутренние и внешние ресурсы.
- •Социальная поддержка.
- •Корова с острова Бали.
- •Отождествление.
- •Упражнение по ресурсам.
- •Парасимпатическая реакция.
- •Исцеляющая точка покоя.
- •Работа при шоке и травме.
- •Физиологические включения.
- •Основные правила лечения травмы.
- •Создание ресурсов.
- •Доступ к ресурсам здоровья.
- •Упражнение для ресурсов.
- •Сохранение ощущений в теле.
- •Восстановление ассоциаций (связей).
- •Присутствие в настоящем.
- •Замедление.
- •Ощущение пространства.
- •Помощь в избавлении от шока.
- •Ощущение успеха.
- •Беременность и рождение ребенка.
- •Начало жизни.
- •Раннее сознание.
- •До рождения.
- •Упражнение для ориентирования.
- •Уровни образования паттернов.
- •Корни опыта.
- •Оплодотворение и вспышка.
- •Воздействия травмы.
- •Жизненная позиция.
- •Имплантация.
- •Паттерны, связанные с развитием.
- •Реакция на окружение.
- •Симпатический тонус.
- •История пациентки.
- •Размер и положение ребенка.
- •Пупочное питание.
- •Лекарства.
- •Краниосакральная работа во время беременности.
- •История Элизабет и ее ребенка
- •Полезный пример
- •Вхождение ребенка в мир.
- •Формование черепа.
- •Неустраненная фиксация.
- •История пациентки.
- •Застревание.
- •История пациентки.
- •Асимметрии.
- •Паттерны жизни и смерти.
- •Быть хорошим родителем.
- •Естественные роды.
- •Причины осложнений при родах.
- •Форма и размер таза матери.
- •Размер ребёнка.
- •Положение ребёнка.
- •Продолжительность родов.
- •Проблемы, связанные с пуповиной.
- •Пупочный шок.
- •Кесарево сечение.
- •Возраст ребенка при рождении.
- •Виды применяемых вмешательств.
- •Возвращение осложнений.
- •Здоровье родителей.
- •Последующие роды
- •Тесная связь.
- •Работа с младенцами и детьми.
- •Травмирование.
- •Воздействие на нервную систему.
- •Краниальная компрессия.
- •Проблемы координации.
- •Паттерны тела.
- •Токсичность.
- •История пациента.
- •Лечение младенцев и детей.
- •Лечение матерей.
- •Вы хотите стать краниосакральным оператором?
- •От моря непостоянства к неподвижному сердцу океана.
- •Неподвижность притягивает неподвижность.
- •Ждите, пока вас не пригласят.
Повторное травмирование.
В 1960-х и 1970-х годах в различных терапевтических кругах стало популярным поощрять пациента к выражению подавленных переживаний, чтобы избавиться от них. Появились послабляющие методики лечения, при которых пациента просили сгустить свою боль или гнев, обиду или ужас. При методиках очищения тело тоже может участвовать, его можно заставить вновь пройти и пережить свои паттерны травмы и тревожности, однако многие терапевты заметили, что вместо освобождения от травмы методики послабления часто вызывают повторное травмирование пациента. Более того, восстановление паттернов тревожности часто может привести к усилению травмы, поэтому в настоящее время развитие методов лечения травмы направлено на использование природной мудрости тела, чтобы безопасно и эффективно облегчить проблемы травмы (не открывая темное прошлое и не прибегая к конфронтации). Чтобы понять, как действуют такие методики, необходимо оценить, как происходит травмирование. Для этого надо рассмотреть биологические основы травмы.
Физиология стресса и травмы.
«Травма — часть естественного физиологического
процесса, которому просто не дали закончиться».
Доктор Питер Левин
Ключ к решению проблем травмы в основном лежит в нашей физиологии, так как наши реакции и ответы на травму прежде всего исходят от тела. Представьте, что вы идете через джунгли, и вдруг вам кажется, что впереди что-то шуршит в кустах. Вы ос- танавливаетесь, ваши чувства обостряются, вы смотрите на кусты и прислушиваетесь к звукам. Это состояние называется активная алертность. Если вы нечего не видите и не слышите, вы можете вернуться в расслабленное состояние и весело продолжать свой путь.
Реакция «бей или беги».
Но все-таки представим, что вы вновь услышали шуршание, а затем увидели, что кто-то пробирается через кусты. Физиологическая реакция заставит вас остановиться в боевой готовности. Если из кустов появится лев и встанет перед вами на дороге, какие реакции своего тела вы могли бы почувствовать? Возможно, сердце начнет биться чаще, чтобы перекачать больше крови по телу, повысится давление, напрягутся мышцы, участится дыхание, чтобы увеличить доступ кислорода, а глаза могут расшириться. Кроме этого, вы можете потеть, так как кожа готовится к охлаждению перед возможным перегревом во время конфликта. Вы можете побледнеть, так как кровь перемещается в мышцы. Во рту у вас пересохнет, будто слюнные железы перестали работать, а другие функции, менее необходимые в данный момент выживания (например, пищеварение) замедлятся или полностью прекратятся. Ваше тело будет переходить из состояния активной алертности в состояние «бей или беги».
Реакция «бей или беги» прежде всего связана с жизненными метаболическими функциями организма. Это помогает нам либо драться, либо убегать при встрече с опасностью, так как ресурсы тела перебрасываются на основную предстоящую задачу —выживание.
Удачный результат.
Если лев при виде вас убегает обратно в кусты, то через некоторое время ваша реакция «бей или беги» ослабнет, и вы вернетесь в состояние активной алертности. Такое состояние сохранится до тех пор, пока вы не почувствуете, что опасность миновала, и вы снова можете расслабиться. Однако если лев не убежал, а припал к земле, будто готовится к прыжку, ваша реакция «бей или беги» сохранится, мобилизуются все ваши силы. Пожалуй, сражаться со львом — не лучшая идея, и вам захочется повернуть назад и убежать как можно быстрее. Допустим, что вы добрались до дома, и вы в безопасности.
Через некоторое время реакция «бей или беги» вновь ослабнет, и вы сможете вернуться к активной алертности, а затем расслабиться. Энергию, которая начала накапливаться в вашем теле, можно удачно использовать для дела. Вы избежали опасности, похоже, что вы не травмированы и даже можете испытывать чувство победы и некоторой легкости.
Шок.
Предположим, что лев догнал вас. Если он схватил вас, вы уже не можете проявить все физиологические силы, которые мобилизовались в вашем теле как часть реакции «бей или беги». В результате того, что силам некуда выйти, и они заперты внутри тела, наступает состояние шока. Шок происходит тогда, когда подавлены наши природные физиологические реакции на страх.
Два основных элемента составляют состояние шока: застывание и диссоциация.
Застывание происходит, когда мы понимаем, что не можем убежать. В краниосакрапьной практике это состояние узнается по внезапному прекращению краниального ритмического импульса, называемого выключением. Доктор Левин объясняет это тем, что «подобно тому, как в греческом мифе о Медузе крайнее волнение человека, когда он смотрит в глаза смерти, может превратить его в камень, мы можем буквально «застыть» от страха, что приводит к появлению травматических симптомов».
Диссоциация включает раскол или отделение нашего сознания от ситуации, как бы уменьшая боль переживаемых страданий. Это - очень умная и полезная реакция. Ребенок, бессильный против издевательств учителя, может реагировать подобным образом. Так же может вести себя жертва насилия или травматического события.