- •Майкл Керн Мудрость тела или краниосакральный подход работы с телом.
- •Нию человечеству!»
- •Содержание.
- •Введение
- •Биодинамика и биомеханика
- •Краниосакральная концепция.
- •Краниальный ритмический импульс.
- •Происхождение движения Дыхания Жизни.
- •Средний прилив.
- •Роль жидкости.
- •Долгий прилив.
- •Глубинная волна дыхания жизни.
- •Появление жизни.
- •Голографический принцип.
- •Голографическая память.
- •Оригинальная матрица.
- •Первичный дыхательный механизм.
- •Пять основных аспектов первичного дыхательного механизма.
- •Головной мозг человека.
- •Разум и тело.
- •Гипофиз и эпифиз.
- •Подвижность системы мембран взаимного натяжения
- •Вертикальные разделения.
- •Горизонтальные разделения.
- •Движение взаимного натяжения.
- •Точка опоры Сатерленда.
- •Основная связь.
- •Промежуточные выводы.
- •Упражнение№1.
- •Движение костей черепа
- •Кости черепа (вид сбоку).
- •Оси ротации.
- •Среднелинейные кости.
- •Сфено-базилярное соединение
- •Значение клиновидной кости.
- •Парные кости.
- •Мотильность черепа.
- •Височные кости.
- •Непроизвольное движение крестца между подвздошными костями таза.
- •Тело человека.
- •Роль фасций.
- •Жидкостная природа тела.
- •Продольное расположение фасций.
- •Поперечные диафрагмы человека.
- •Внутренние органы.
- •Мотильность позвоночника.
- •Движение мышц.
- •Дыхание всего тела.
- •Разумное тело.
- •Ключевые принципы
- •Взаимосвязь между структурой и функцией.
- •Единство тела.
- •Внутренний источник исцеления.
- •Работа с мудростью тела.
- •Создание условий.
- •История из жизни.
- •Потенциал преобразования болезни.
- •Точки опоры в здоровье и болезни.
- •Эмбриология и средняя линия.
- •Естественное равновесие.
- •Клеточное сокращение.
- •Нарушения движения.
- •Компенсационные точки опоры.
- •Относительное и абсолютное.
- •«Душа со ста тысячами тел
- •Подобно волне, я поднимаюсь в моем собственном теле,
- •Фиксированные паттерны.
- •Паттерны опыта.
- •Влияние фиксации.
- •Естественные точки опоры.
- •Эмбриология и средняя линия.
- •Естественное равновесие.
- •Клеточное сокращение.
- •Биодинамические и биокинетические силы.
- •Фиксированные точки опоры.
- •Компенсационные точки опоры.
- •Предыдущий опыт.
- •«Душа со ста тысячами тел
- •Подобно волне, я поднимаюсь в моем собственном теле, Море и волна — одна и та же дикая вода».
- •Фиксированные паттерны.
- •Направление предпочтения.
- •Оригинальный замысел.
- •Влияния фиксированных паттернов.
- •Река жизни.
- •Влияние на органы.
- •Нервное расстройство.
- •Краниальные нервы.
- •Прислушайтесь к своему телу!!!
- •Искусство диагностики.
- •Истории болезни.
- •Осмотр пациента.
- •Присутствие.
- •Исцеление через резонанс.
- •Быть сосредоточенным.
- •Установление точек опоры оператора.
- •Краниосакральный контакт.
- •Границы.
- •Нейтральное состояние оператора.
- •Надежды.
- •Состояние покоя.
- •Искусство пальпации.
- •Чувствительность пальцев.
- •Настройка.
- •Передача жидкости.
- •Пальпация фиксации.
- •Ткани, жидкости и потенция.
- •Остановка или закрытие.
- •Навыки общения с пациентами.
- •Диалог с жидкостями.
- •История из практики.
- •Фасциальное скольжение.
- •Восприятие.
- •Пациент и оператор.
- •Широкая область восприятия.
- •Изменение областей восприятия.
- •Упражнение для восприятия
- •Восприятие среднего прилива.
- •Упражнение для среднего прилива.
- •Объединенное движение.
- •Восприятие долгого прилива.
- •Упражнение для долгого прилива.
- •Восприятие динамической неподвижности.
- •Ощущение изменений.
- •Работа всей жизни.
- •Основные элементы лечения.
- •Цель лечения.
- •Сохранение здоровья.
- •Удовлетворение потребностей организма.
- •Суть процесса исцеления.
- •Выздоровление в точке опоры.
- •Освобождение сил в точке опоры.
- •Выздоровление в неподвижности.
- •Точка уравновешенного натяжения.
- •Нейтральное положение.
- •Локальная точка покоя.
- •Состояния равновесия.
- •Равновесия основных сил.
- •Системное равновесие.
- •Трехфазовый процесс исцеления.
- •Врожденный план лечения.
- •Освобождение от условий.
- •Холистическое смещение.
- •Активация или диссоциация.
- •Решения внутренних сил.
- •Самое эффективное лечение.
- •Доверяя мудрости.
- •Краткое изложение навыков лечения.
- •Терапевтические навыки.
- •Работа с краниальным ритмическим импульсом.
- •Навыки для среднего прилива.
- •Навыки для долгого прилива.
- •Динамическая неподвижность.
- •Проблеск неподвижности.
- •Особые беседы между руками оператора и телом пациента.
- •Непрямые подходы.
- •Прямые подходы.
- •Внутрикостные навыки.
- •Устранение силы тяжести.
- •Раскручивание.
- •Легкий контакт.
- •Эффект домино.
- •Навыки работы с жидкостями.
- •Работа с латеральными флюктуациями.
- •Поощрение при помощи техники V-spread.
- •Точки покоя.
- •Компрессия четвертого желудочка.
- •Глубокое расслабление.
- •Возвращение к источнику.
- •Практические навыки лечения.
- •Кризис выздоровления.
- •Противопоказания и предупреждения.
- •Положение пациента при лечении.
- •Лечение с участием нескольких ассистентов.
- •Самолечение.
- •Частота сеансов лечения.
- •Возвращение к целостности.
- •Основные уровни функционирования.
- •Воссоединение, оказывающее поддержку.
- •Большая гибкость.
- •Холистическая точка зрения в лечении.
- •Источники нарушения здоровья.
- •Физическая травма.
- •Препятствующие волны.
- •Хирургическое вмешательство и шрамы.
- •Связь с эмоциями.
- •Питание и диета.
- •Интоксикация.
- •Эффекты лекарственных препаратов.
- •Правильное питание.
- •Эффекты окружающей среды.
- •Возврат к здоровью.
- •Наследственные факторы и генетика
- •Ментальные и эмоциональные влияния.
- •Взаимосвязь души и тела.
- •Тело рассказывает свою историю.
- •Как клетки записывают чувства.
- •Надежды и убеждения.
- •События становятся зафиксированными.
- •Открытый ум.
- •Отраженный в приливах.
- •Круговая обратная связь.
- •История пациентки.
- •Замороженные опыты травм.
- •Чрезмерные реакции.
- •Роль соединительных тканей
- •Кольца дерева.
- •Язык пациентов.
- •Тканевая память.
- •Энергия и тело.
- •Наша жизненная сила.
- •Первичная энергия.
- •Элементная энергия.
- •Поддержка первичной энергии.
- •Лечение и профилактика.
- •Научный метод.
- •Стресс и следствие травма.
- •Природа стресса и травмы.
- •Положительный стресс.
- •Травма.
- •Воспоминания тела.
- •Повторное травмирование.
- •Физиология стресса и травмы.
- •Реакция «бей или беги».
- •Удачный результат.
- •В мире животных.
- •Восстановление ассоциации.
- •Социальное и культурное влияние
- •Подавление.
- •Признаки травмы.
- •Процесс накапливания.
- •Длительное воздействие.
- •Эмоциональное сцепление.
- •Выключение диссоциации.
- •Отсечение.
- •Отрицание.
- •Обычное проявление.
- •Сохранение навсегда и возобновление.
- •Выключение
- •Знак физиологической остановки.
- •Ресурсы человека.
- •Внутренние и внешние ресурсы.
- •Социальная поддержка.
- •Корова с острова Бали.
- •Отождествление.
- •Упражнение по ресурсам.
- •Парасимпатическая реакция.
- •Исцеляющая точка покоя.
- •Работа при шоке и травме.
- •Физиологические включения.
- •Основные правила лечения травмы.
- •Создание ресурсов.
- •Доступ к ресурсам здоровья.
- •Упражнение для ресурсов.
- •Сохранение ощущений в теле.
- •Восстановление ассоциаций (связей).
- •Присутствие в настоящем.
- •Замедление.
- •Ощущение пространства.
- •Помощь в избавлении от шока.
- •Ощущение успеха.
- •Беременность и рождение ребенка.
- •Начало жизни.
- •Раннее сознание.
- •До рождения.
- •Упражнение для ориентирования.
- •Уровни образования паттернов.
- •Корни опыта.
- •Оплодотворение и вспышка.
- •Воздействия травмы.
- •Жизненная позиция.
- •Имплантация.
- •Паттерны, связанные с развитием.
- •Реакция на окружение.
- •Симпатический тонус.
- •История пациентки.
- •Размер и положение ребенка.
- •Пупочное питание.
- •Лекарства.
- •Краниосакральная работа во время беременности.
- •История Элизабет и ее ребенка
- •Полезный пример
- •Вхождение ребенка в мир.
- •Формование черепа.
- •Неустраненная фиксация.
- •История пациентки.
- •Застревание.
- •История пациентки.
- •Асимметрии.
- •Паттерны жизни и смерти.
- •Быть хорошим родителем.
- •Естественные роды.
- •Причины осложнений при родах.
- •Форма и размер таза матери.
- •Размер ребёнка.
- •Положение ребёнка.
- •Продолжительность родов.
- •Проблемы, связанные с пуповиной.
- •Пупочный шок.
- •Кесарево сечение.
- •Возраст ребенка при рождении.
- •Виды применяемых вмешательств.
- •Возвращение осложнений.
- •Здоровье родителей.
- •Последующие роды
- •Тесная связь.
- •Работа с младенцами и детьми.
- •Травмирование.
- •Воздействие на нервную систему.
- •Краниальная компрессия.
- •Проблемы координации.
- •Паттерны тела.
- •Токсичность.
- •История пациента.
- •Лечение младенцев и детей.
- •Лечение матерей.
- •Вы хотите стать краниосакральным оператором?
- •От моря непостоянства к неподвижному сердцу океана.
- •Неподвижность притягивает неподвижность.
- •Ждите, пока вас не пригласят.
Динамическая неподвижность.
Динамическая неподвижность лежит в основе всей системы ритмичного движения, производимого Дыханием Жизни. Это — область, из которой появляются все движения и выражения жизни, поэтому неподвижность - это самая внутренняя точка опоры для первичного дыхания. На этом уровне бытия нет никакой двойственности; нет никакого разделения между тканями, жидкостями и потенцией или между оператором и пациентом; нет никакого прихода или ухода, поэтому нет и никакого лечения. Это - область нулевой точки, описываемая в квантовой физике, вибрирующая область неподвижности, которая удерживает всю потенциальную энергию.
Исцеление может произойти мгновенно, поскольку наше тело затрагивается этим самым глубоким уровнем бытия. Это — загадочное и мощное событие. Это можно почувствовать как ощущение изящества и слияния с бесконечностью. Это отмечается некой вполне ощутимой тишиной. В этом состоянии может произойти обмен между нашей неподвижностью и нашим телом, названный доктором Беккером «ритмичным уравновешенным обменом». Фиксированные силы рассеиваются в неподвижность, и из неподвижности ритмично проявляется большее количество энергии. Это напоминает одновременное пребывание в обоих мирах — в мире формы и мире бесконечности, или же мы можем даже полностью погрузиться в неподвижность.
Проблеск неподвижности.
В буддисткой «Vajrayana» существует традиция обучать студентов испытывать свою внутреннюю неподвижность под руководством духовного наставника. Одна древняя поучительная история иллюстрирует, как можно познать эту неописуемую область.
Один очень умный, но чрезмерно усердный студент при каждой возможности просил своего преподавателя объяснить ему природу динамической неподвижности. Иногда учитель давал ему краткое объяснение, но часто только улыбался и советовал студенту заняться медитацией. Однако при следующей встрече студент снова спрашивал, какова природа динамической неподвижности, и снова учитель советовал ему просто заниматься медитацией. Однажды, когда учитель был занят подготовкой к большой церемонии, студент снова задал ему свой вопрос о природе динамической неподвижности. Тогда преподаватель, который уже начал терять терпение из-за этих постоянных вопросов, сам спросил у студента: «Признаете ли вы мысль, которая только что была у вас?» Студент на мгновение поколебался и ответил: «Да, признаю». Преподаватель продолжал: «Можете ли вы представить, что есть другая мысль, которая должна у вас сейчас возникнуть?» Студент кивнул. Тогда преподаватель спросил: «Можете ли вы представить, что имеется пространство между этими двумя мыслями?» «Да, могу!» — ответил студент. «Что ж, удлините его!» - сказал учитель.
Особые беседы между руками оператора и телом пациента.
«Детали техник восхитительны, но не ради себя самих.
Они важны исключительно потому, что позволяют нам
нырнуть в источник бытия, потому что они создают доступ
к тому, чтобы быть живым, а также поддерживают и
ускоряют наше движение к самим себе».
Диана М. Конелли
Иногда во время лечения нельзя получить доступ к точкам уравновешенного натяжения или к состояниям равновесия, или же они могут просто ровно перемешаться, не углубляясь и не позволяя освобождаться фиксированным потенциям, удерживаемым в точке опоры. Это может быть вызвано низкими ресурсами потенции в системе или же необходимостью мягкого поощрения, чтобы помочь продвижению событий. В таких случаях ткани и жидкости, удерживающие фиксацию, могут быть приведены к выражению своих потенциалов движения при помощи мягких приглашений, сделанным руками оператора.
Например, могут быть сделаны предложения об успокоении и неподвижности или напоминания о забытых движениях. Эти поощрения напоминают «беседы» между руками оператора и телом пациента. Они являются способом призвать ткани, жидкости и потенцию к диалогу об их потребностях и приоритетах. Когда сделаны такие предложения, нужно всегда прислушиваться к ответам тела и признавать их. Лечение, проводимое таким образом, включает в себя жидкостную и динамическую коммуникацию между организмом пациента и руками оператора, а также применение терапевтических навыков, а не техник. Доктор Беккер объясняет: «Выполнение кое-чего для устранения проблемы — это техника; работа с внутренним механизмом проблемы — это применение принципа, а не техники». Навыки беседы используются для того, чтобы увеличить внутреннее здоровье, обнаруживаемое в основе каждой фиксированной точки опоры.
Для лечения различных частей первичного дыхательного механизма могут использоваться различные беседы. Используются два основных метода - один из них традиционно называют непрямым подходом, а другой — прямым. Различие между этими двумя подходами состоит в движении, которое вводится в ткани или жидкости, однако оба они могут использоваться для облегчения состояний равновесия. Далее мы исследуем эти основные подходы и некоторые из их вариантов.
