- •Майкл Керн Мудрость тела или краниосакральный подход работы с телом.
- •Нию человечеству!»
- •Содержание.
- •Введение
- •Биодинамика и биомеханика
- •Краниосакральная концепция.
- •Краниальный ритмический импульс.
- •Происхождение движения Дыхания Жизни.
- •Средний прилив.
- •Роль жидкости.
- •Долгий прилив.
- •Глубинная волна дыхания жизни.
- •Появление жизни.
- •Голографический принцип.
- •Голографическая память.
- •Оригинальная матрица.
- •Первичный дыхательный механизм.
- •Пять основных аспектов первичного дыхательного механизма.
- •Головной мозг человека.
- •Разум и тело.
- •Гипофиз и эпифиз.
- •Подвижность системы мембран взаимного натяжения
- •Вертикальные разделения.
- •Горизонтальные разделения.
- •Движение взаимного натяжения.
- •Точка опоры Сатерленда.
- •Основная связь.
- •Промежуточные выводы.
- •Упражнение№1.
- •Движение костей черепа
- •Кости черепа (вид сбоку).
- •Оси ротации.
- •Среднелинейные кости.
- •Сфено-базилярное соединение
- •Значение клиновидной кости.
- •Парные кости.
- •Мотильность черепа.
- •Височные кости.
- •Непроизвольное движение крестца между подвздошными костями таза.
- •Тело человека.
- •Роль фасций.
- •Жидкостная природа тела.
- •Продольное расположение фасций.
- •Поперечные диафрагмы человека.
- •Внутренние органы.
- •Мотильность позвоночника.
- •Движение мышц.
- •Дыхание всего тела.
- •Разумное тело.
- •Ключевые принципы
- •Взаимосвязь между структурой и функцией.
- •Единство тела.
- •Внутренний источник исцеления.
- •Работа с мудростью тела.
- •Создание условий.
- •История из жизни.
- •Потенциал преобразования болезни.
- •Точки опоры в здоровье и болезни.
- •Эмбриология и средняя линия.
- •Естественное равновесие.
- •Клеточное сокращение.
- •Нарушения движения.
- •Компенсационные точки опоры.
- •Относительное и абсолютное.
- •«Душа со ста тысячами тел
- •Подобно волне, я поднимаюсь в моем собственном теле,
- •Фиксированные паттерны.
- •Паттерны опыта.
- •Влияние фиксации.
- •Естественные точки опоры.
- •Эмбриология и средняя линия.
- •Естественное равновесие.
- •Клеточное сокращение.
- •Биодинамические и биокинетические силы.
- •Фиксированные точки опоры.
- •Компенсационные точки опоры.
- •Предыдущий опыт.
- •«Душа со ста тысячами тел
- •Подобно волне, я поднимаюсь в моем собственном теле, Море и волна — одна и та же дикая вода».
- •Фиксированные паттерны.
- •Направление предпочтения.
- •Оригинальный замысел.
- •Влияния фиксированных паттернов.
- •Река жизни.
- •Влияние на органы.
- •Нервное расстройство.
- •Краниальные нервы.
- •Прислушайтесь к своему телу!!!
- •Искусство диагностики.
- •Истории болезни.
- •Осмотр пациента.
- •Присутствие.
- •Исцеление через резонанс.
- •Быть сосредоточенным.
- •Установление точек опоры оператора.
- •Краниосакральный контакт.
- •Границы.
- •Нейтральное состояние оператора.
- •Надежды.
- •Состояние покоя.
- •Искусство пальпации.
- •Чувствительность пальцев.
- •Настройка.
- •Передача жидкости.
- •Пальпация фиксации.
- •Ткани, жидкости и потенция.
- •Остановка или закрытие.
- •Навыки общения с пациентами.
- •Диалог с жидкостями.
- •История из практики.
- •Фасциальное скольжение.
- •Восприятие.
- •Пациент и оператор.
- •Широкая область восприятия.
- •Изменение областей восприятия.
- •Упражнение для восприятия
- •Восприятие среднего прилива.
- •Упражнение для среднего прилива.
- •Объединенное движение.
- •Восприятие долгого прилива.
- •Упражнение для долгого прилива.
- •Восприятие динамической неподвижности.
- •Ощущение изменений.
- •Работа всей жизни.
- •Основные элементы лечения.
- •Цель лечения.
- •Сохранение здоровья.
- •Удовлетворение потребностей организма.
- •Суть процесса исцеления.
- •Выздоровление в точке опоры.
- •Освобождение сил в точке опоры.
- •Выздоровление в неподвижности.
- •Точка уравновешенного натяжения.
- •Нейтральное положение.
- •Локальная точка покоя.
- •Состояния равновесия.
- •Равновесия основных сил.
- •Системное равновесие.
- •Трехфазовый процесс исцеления.
- •Врожденный план лечения.
- •Освобождение от условий.
- •Холистическое смещение.
- •Активация или диссоциация.
- •Решения внутренних сил.
- •Самое эффективное лечение.
- •Доверяя мудрости.
- •Краткое изложение навыков лечения.
- •Терапевтические навыки.
- •Работа с краниальным ритмическим импульсом.
- •Навыки для среднего прилива.
- •Навыки для долгого прилива.
- •Динамическая неподвижность.
- •Проблеск неподвижности.
- •Особые беседы между руками оператора и телом пациента.
- •Непрямые подходы.
- •Прямые подходы.
- •Внутрикостные навыки.
- •Устранение силы тяжести.
- •Раскручивание.
- •Легкий контакт.
- •Эффект домино.
- •Навыки работы с жидкостями.
- •Работа с латеральными флюктуациями.
- •Поощрение при помощи техники V-spread.
- •Точки покоя.
- •Компрессия четвертого желудочка.
- •Глубокое расслабление.
- •Возвращение к источнику.
- •Практические навыки лечения.
- •Кризис выздоровления.
- •Противопоказания и предупреждения.
- •Положение пациента при лечении.
- •Лечение с участием нескольких ассистентов.
- •Самолечение.
- •Частота сеансов лечения.
- •Возвращение к целостности.
- •Основные уровни функционирования.
- •Воссоединение, оказывающее поддержку.
- •Большая гибкость.
- •Холистическая точка зрения в лечении.
- •Источники нарушения здоровья.
- •Физическая травма.
- •Препятствующие волны.
- •Хирургическое вмешательство и шрамы.
- •Связь с эмоциями.
- •Питание и диета.
- •Интоксикация.
- •Эффекты лекарственных препаратов.
- •Правильное питание.
- •Эффекты окружающей среды.
- •Возврат к здоровью.
- •Наследственные факторы и генетика
- •Ментальные и эмоциональные влияния.
- •Взаимосвязь души и тела.
- •Тело рассказывает свою историю.
- •Как клетки записывают чувства.
- •Надежды и убеждения.
- •События становятся зафиксированными.
- •Открытый ум.
- •Отраженный в приливах.
- •Круговая обратная связь.
- •История пациентки.
- •Замороженные опыты травм.
- •Чрезмерные реакции.
- •Роль соединительных тканей
- •Кольца дерева.
- •Язык пациентов.
- •Тканевая память.
- •Энергия и тело.
- •Наша жизненная сила.
- •Первичная энергия.
- •Элементная энергия.
- •Поддержка первичной энергии.
- •Лечение и профилактика.
- •Научный метод.
- •Стресс и следствие травма.
- •Природа стресса и травмы.
- •Положительный стресс.
- •Травма.
- •Воспоминания тела.
- •Повторное травмирование.
- •Физиология стресса и травмы.
- •Реакция «бей или беги».
- •Удачный результат.
- •В мире животных.
- •Восстановление ассоциации.
- •Социальное и культурное влияние
- •Подавление.
- •Признаки травмы.
- •Процесс накапливания.
- •Длительное воздействие.
- •Эмоциональное сцепление.
- •Выключение диссоциации.
- •Отсечение.
- •Отрицание.
- •Обычное проявление.
- •Сохранение навсегда и возобновление.
- •Выключение
- •Знак физиологической остановки.
- •Ресурсы человека.
- •Внутренние и внешние ресурсы.
- •Социальная поддержка.
- •Корова с острова Бали.
- •Отождествление.
- •Упражнение по ресурсам.
- •Парасимпатическая реакция.
- •Исцеляющая точка покоя.
- •Работа при шоке и травме.
- •Физиологические включения.
- •Основные правила лечения травмы.
- •Создание ресурсов.
- •Доступ к ресурсам здоровья.
- •Упражнение для ресурсов.
- •Сохранение ощущений в теле.
- •Восстановление ассоциаций (связей).
- •Присутствие в настоящем.
- •Замедление.
- •Ощущение пространства.
- •Помощь в избавлении от шока.
- •Ощущение успеха.
- •Беременность и рождение ребенка.
- •Начало жизни.
- •Раннее сознание.
- •До рождения.
- •Упражнение для ориентирования.
- •Уровни образования паттернов.
- •Корни опыта.
- •Оплодотворение и вспышка.
- •Воздействия травмы.
- •Жизненная позиция.
- •Имплантация.
- •Паттерны, связанные с развитием.
- •Реакция на окружение.
- •Симпатический тонус.
- •История пациентки.
- •Размер и положение ребенка.
- •Пупочное питание.
- •Лекарства.
- •Краниосакральная работа во время беременности.
- •История Элизабет и ее ребенка
- •Полезный пример
- •Вхождение ребенка в мир.
- •Формование черепа.
- •Неустраненная фиксация.
- •История пациентки.
- •Застревание.
- •История пациентки.
- •Асимметрии.
- •Паттерны жизни и смерти.
- •Быть хорошим родителем.
- •Естественные роды.
- •Причины осложнений при родах.
- •Форма и размер таза матери.
- •Размер ребёнка.
- •Положение ребёнка.
- •Продолжительность родов.
- •Проблемы, связанные с пуповиной.
- •Пупочный шок.
- •Кесарево сечение.
- •Возраст ребенка при рождении.
- •Виды применяемых вмешательств.
- •Возвращение осложнений.
- •Здоровье родителей.
- •Последующие роды
- •Тесная связь.
- •Работа с младенцами и детьми.
- •Травмирование.
- •Воздействие на нервную систему.
- •Краниальная компрессия.
- •Проблемы координации.
- •Паттерны тела.
- •Токсичность.
- •История пациента.
- •Лечение младенцев и детей.
- •Лечение матерей.
- •Вы хотите стать краниосакральным оператором?
- •От моря непостоянства к неподвижному сердцу океана.
- •Неподвижность притягивает неподвижность.
- •Ждите, пока вас не пригласят.
Пациент и оператор.
До некоторой степени краниосакральная работа всегда субъективна, поскольку она основана на том, что возникает внутри специфических отношений, образованных между пациентом и оператором. В наших взаимоотношениях с людьми мы можем увидеть, как разные люди обнаруживают в нас различные качества. В квантовой физике считается, что наблюдающий за экспериментом может повлиять на его результаты: экспериментатор является неотъемлемой частью эксперимента и не может быть отделен от того, что он наблюдает. Выбор наблюдателя относительно того, что и как измерять, будет определять то, что будет обнаружено.
Приведем классический пример: в физике существуют различные опыты для определения того, из чего состоит свет — из частиц или волн. Некоторые из этих опытов доказывают, что свет состоит из частиц, однако другие ясно показывают, что он состоит из волн. И то, и другое может быть доказано в зависимости от того, как рассматривать свет. Таким образом, природа света может быть описана как волнами, так и частицами, в зависимости от прибора, который ее измеряет. Следовательно, то, как будет рассмат- риваться свет, — как частица или волна — полностью зависит от намерения экспери- ментатора.
Если разные операторы будут работать, используя одни и те же диагностические критерии, то полученные ими данные, без сомнения, совпадут. Однако обязательно должны появиться некоторые отдельные переменные, потому что и оператор, и пациент являются субъективными частями этого процесса. Именно поэтому, если десять операторов положат свои руки на одного и того же пациента, все они почувствуют его состояние с различной точки зрения. Следовательно, каждый из них, вероятно, получит различные результаты лечения в зависимости оттого, как он входит в контакт с системой пациента. Ни один из этих операторов не будет обязательно неправ, но при этом каждый может работать, исходя из различной области восприятия..
Широкая область восприятия.
Представьте, что вы стоите на автобусной остановке и ждете автобуса. Когда вы смотрите на дорогу, то можете задаться вопросом: «Не едет ли там автобус?» Но вот вдалеке вы видите приближающийся автобус и сами себе отвечаете: «Да, он подъезжает!»
При широкой области восприятия вы задаете вопрос, и информация возвращается к вам. То, как вы сохраняете вашу область понимания, будет определять то, что вы заметите. Однако предположим, что вы опаздываете на интервью и начинаете волноваться; тогда вы можете не заметить, что на улице светит солнце и поют птицы. И наоборот, если вы не можете сосредоточиться, потому что замечтались или озабочены рассматриванием автобусного расписания, вы можете даже не заметить, что прибыл ваш автобус. То же самое происходит, когда оператор пальпирует первичную дыхательную систему пациента. Например, если он сосредоточивается только на костях, то может упустить качества и движение жидкости. Кроме того, если он изменит свое восприятие, расширив поле зрения, то может получить доступ к различной информации о пациенте.
Изменение областей восприятия.
Оператор может развить способность совершать намеренные изменения в своем восприятии, чтобы ощущать различные аспекты первичной дыхательной системы. Этот процесс расширения или сужения области восприятия может облегчить способность настраиваться на каждый из трех приливов. При относительно узкой области восприятия более вероятно можно ощутить более быструю ритмичную скорость краниального ритмического импульса. Более медленные приливы Дыхания Жизни в основном пальпируются, только когда оператор работает с более широкой областью восприятия. Это требует расширения понимания вместо фокусирования только на отдельной части. Когда его область восприятия расширяется, чтобы охватить все ощущение или всю «биосферу» пациента, оператор может ощутить более медленный средний прилив. С этой точки зрения легче ощутить основные силы, которые организовывают ткани. Также оператор может расширять свою область восприятия, чтобы включить в нее весь кабинет, в котором находится, или даже целый район. Дальнейшее расширение этой области - до горизонта - обеспечивает более легкий доступ к тонкому ритму долгого прилива. Это — область природных и универсальных сил, в которой мы живем, также это область мифического и сфера нашего воображаемого опыта. С широкой областью восприятия неизвестное может более легко сделаться известным.
Даже несмотря на то что в краниосакральной диагностике и лечении может ис- пользоваться широкая область восприятия, можно чувствовать то, что происходит в отдельных областях тела, однако контекст этой информации становится более широким. Работа с этим ощущением пространства подразумевает запоминание глобального, не упуская из виду детали. Приведем одно высказывание старого суфия: «Помните о Боге, но не забывайте привязывать вашего верблюда!» По существу, это является взаимодействием между вниманием и пониманием. Понимание - это ощущение целого, а внимание - признание индивидуального. Габриэлла Рот объясняет: «В идеальном варианте, внимание должно быть точкой сознания, перемещающейся по кругу внутри области понимания. Понимание — это лес, внимание — деревья».
