Соціально-економічна статистика

1. Індекс людського розвитку не враховує:

1. стан здоров’я;

2. рівень освіти;

3. спортивні досягнення;

4. реальну купівельну спроможність населення.

2. Що не є джерелом інформації соціально-економічної статистики:

1. переписи населення;

2. Інтернет-видання;

3. статистична звітність інституційних одиниць, що є суб’єкта­ми відповідних видів економічної діяльності;

4. одноразові або періодичні вибіркові обстеження.

3. Механічний рух населення – це:

1. зміна його чисельності унаслідок народжуваності та смертності;

2. зміна його чисельності в результаті міграції;

3. зміна показника життєвості;

4. зміна показника середньорічної чисельності осіб відповідно чоловічої та жіночої статі.

4. Соціально-економічна статистика визначає рівень безробіття як:

1. відношення кількості безробітних до економічно активного населення;

2. відношення кількості пенсіонерів до економічно активного населення;

3. відношення кількості працездатного населення до непрацездатного;

4. відношення кількості економічно неактивного до економічно активного населення.

5. Які показники не відносяться до показників ефективності системи охорони здоров’я?

1. Соціальні показники (тривалість життя, число збережених життів, народжуваність, смертність);

2. Економічні показники (число випадків передчасної смертності, інвалідність, відновлення трудових ресурсів, витрати на охорону здоров’я);

3. правові показники (кількість позовів щодо діяльності медичних працівників, нормативно-правове забезпечення медичної діяльності);

4. Медичні показники («Індекс здоров’я», рівень захворюваності за окремими групами, фізичний розвиток, якість медичної допомоги).

6. Індекс освіти – це:

1. показник, що є складовим елементом визначення індексу навчання;

2. показник, що є складовим елементом визначення індексу людського розвитку й визначається як сукупний показник досягнутого рівня писемності дорослого населення і сукупної частки учнів у загальній чисельності населення віком від 6 до 22 років;

3. показник, що є складовим елементом визначення індексу людського розвитку й визначається як сукупний показник досягнутого рівня писемності дорослих.

4. показник, що є складовим елементом визначення індексу писемності учнів.

7. Яка категорія осіб не враховується при статистичному вивченні чисельності населення?

1. розлучуваність населення протягом року;

2. постійне населення;

3. тимчасово відсутні;

4. тимчасово проживаючі.

8. Кількісною характеристикою освітнього потенціалу є:

1. сумарний час, витрачений населенням на навчання;

2. чисельність освітніх закладів країни;

3. чисельність грамотного дорослого населення;

4. чисельність осіб з освітою певного рівня у загальній чисельності населення.

9. Що не належить до доходів домогосподарств?

1. доходи від підприємницької діяльності та самозайнятості;

2. оплата праці;

3. доходи від власності;

4. купівля нерухомості.

10. Коефіцієнт грамотності населення – це:

1. частка осіб, які вміють читати і писати, у загальній чисельності населення країни, старшого за певний вік;

2. чисельність населення, яке має закінчену освіту на тому чи іншому ступені чинної системи освіти;

3. чисельність грамотного дорослого населення;

4. чисельність населення, яке має вищу освіту.

11. Які показники не належать до системи статистичних показників, що характеризують виробництво і споживання інформаційних послуг?

1. кількість програм (каналі3. радіомовлення та телевізійних каналів;

2. обсяги щодобового теле- і радіомовлення за видами програм;

3. число технічних засобів доступу до електронної інформації (радіоприймачів, телевізорів, комп’ютері3., що припадає на 1000 чол. населення;

4. економічна свобода виробника, власника та споживача.

12. Соціально-економічна нормаль – це:

1. обсяги вироблених послуг різних видів або кількість місць у театрах, кінотеатрах тощо В розрахунку на певну кількість населення;

2. теоретично обґрунтоване оптимальне співвідношення темпів зміни показників сфери обслуговування населення щодо послуг культури, мистецтва, інформації, відпочинку, яке забезпечує гармонійний розвиток і стабільну якість роботи даної сфери в країні;

3. характеристика рівня розвитку різних видів закладів культури й ступінь їх відвідування.

4. чисельність населення, яке має вищу освіту.

13. Коефіцієнт нерівномірності розподілу – це:

1. характеристика рівня розвитку закладів певної сфери та ступінь їх відвідування;

2. частка осіб, які вміють читати і писати, у загальній чисельності населення країни, старшого за певний вік;

3. показник, що є складовим елементом визначення індексу навчання;

4. показник, за допомогою якого здійснюється оцінка ступеня суспільної небезпеки.

14. Що не є предметом вивчення статистики соціального забезпечення?

1. чисельність і структура населення, яке потребує соціального забезпечення;

2. діюча система соціального забезпечення й рівні охоплення цією системою різних груп населення;

3. визначення оптимального співвідношення між окремими складовими бюджетів часу населення для виявлення його раціональної структури;

4. розміри виплат різним категоріям населення, охопленого заходами соціального забезпечення.

15. У соціально-економічній статистиці бюджет часу населення – це:

1. розподіл добового фонду часу всього населення або окремих соціально-демографічних груп за напрямками його використання;

2. специфічна форма витрат вільного часу;

3. показник, який визначається як відношення суми витрат часу на певний вид діяльності всіма обстеженими до загальної кількості обстежених бюджетів вільного часу;

4. визначення оптимального співвідношення між окремими складовими бюджетів часу населення для виявлення його раціональної структури.

16. Індекс тяжкості злочинів – це:

1. кількість соціально небезпечних вчинків, які проявляються в таких явищах, як алкоголізм, проституція, самогубство, бродяжництво, цивільні й адміністративні правопорушення, а також злочинність;

2. показник, за допомогою якого здійснюється оцінка ступеня суспільної небезпеки;

3. види злочинів, категорії тяжкості, організованість злочинності, сфери людської діяльності, форми і види провини, мотивація, соціально-демографічні ознаки злочинців;

4. ) відношення кількості злочинів до проступків.

17. У соціально-економічній статистиці межа бідності – це:

1. наявні доходи, скориговані на індекс споживчих цін;

2. рівень доходу, нижче якого є неможливим задоволення основних потреб;

3. сума нарахованих доходів (з урахуванням податків і обов’язкових платежі3..

4. співвідношення рівня доходів і рівня витрат.

18. Споживчий кошик – це:

1. натурально-речовинний склад споживчого бюджету, набір продуктів харчування, непродо­вольчих товарів і послуг, призначених для потреб населення на відповідному нормативному рівні;

2. відношення вартості кошика фіксованого складу поточного періоду до його вартості в базисному періоді.

3. вартісна величина набору продуктів харчування, достатнього для забезпечення нормального функціонування організму людини;

4. сумарне число розраховане з доходів від власності і купівлі нерухомості.

19. Соціально-економічна статистика не включає до категорії безробітних:

1. осіб, які не мають роботи;

2. студентів, які навчаються на денній формі навчання;

3. осіб, які шукають роботу або намагаються організувати власну справу на обстежуваному тижні;

4. осіб, які не працюють, але готові стати до роботи протягом наступних двох тижнів.

20. Що не належить до витрат домогосподарств?

1. оплата житлово-комунальних послуг;

2. купівля нерухомості;

3. виплата аліментів;

4. стипендії.