Індивідуальна соціальна робота

1. Швидко сходиться з людьми, життєрадісний, легко переключається з одного виду діяльності на інший, але не любить одноманітної роботи:

1. сангвінік;

2. флегматик;

3. холерик;

4. меланхолік.

2. Патернальная депривація - це

1. відсутність в родині бабусь і дідусів

2. відсутність у сім'ї дітей

3. відсутність в сім'ї інших родичів

4. відсутність в сім'ї одного з батькі3.

3. Причинами конфлікту між батьками і дітьми може бути

1. взаємини в сім'ї

2. моральніші цінності і мораль

3. спосіб життя

4. все перераховане вірно

4. Консультування не буває:

1. загальним;

2. спеціальним;

3. договірним;

4. соціальним.

5. До форм жорстокого поводження з дітьми відносять

1. нехтування основними потребами дитини

2. фізичне насильство

3. психічне (емоційне) насильство

4. все перераховане вірно

6. До проблемних сім'ей прийнято відносити

1. неповні сім'ї

2. нетипові сім'ї

3. багатодітні сім'ї

4. все перераховане вірно

7. Проблематика соціальної роботи включає

1. нерівність, алкоголізм, злочинність

2. бідність, бездомність, безробіття

3. соціальну ізоляцію і самотність, сирітство

4. все перераховане вірно

8. Соціальне консультування - це метод, що забезпечує клієнта практичними порадами і допомогою у відношенні змісту, процесу або структури розв'язуваної задачі, при якому консультант не несе відповідальності за її рішення, але допомагає тим, хто несе таку відповідальність. Який підхід до визначення сутності соціального консультування тут представлений?

1. системний

2. функціональний

3. методичний

4. клієнт-оріентірвоанний

9. Суть процесу соціалізації людини полягає в:

1. розвиток його вроджених властивостей;

2. оволодінні численними відносинами між людьми;

3. засвоєнні жаргону певного прошарку суспільства;

4. оволодінні знаннями, потрібними для професійної діяльності.

10. Феменістські теорії не бувають:

1. радикальні;

2. ліберальні;

3. соціалістичні

г матриархальні.

11.Соціальний тип особистості, схильний аналізувати свої переживання, мало спілкуючийся, надійний, серйозно відноситься до прийняття рішень:

1. екстернал;

2. інтроверт;

3. конформіст;

4. всі відповіді не вірні

12. Соціальне обслуговування зазвичай здійснюється у вигляді:

1. соціальних послуг

2. матеріальної підтримки

3. все перераховане невірно

4. психологічних консультацій

13. Що не відноситься до стратегій індивідуального та колективного представництва;

1. переговори і переконування осіб та інстанцій, від яких залежить розв'язання проблем клієнта чи соціально вразливої групи;

2. проведення соціальних тренінгів

3. звернення до ЗМІ

4. все перераховане невірно

14. Право на соціальне обслуговування мають

1. громадяни України

2. іноземні громадяни

3. особи без громадянства

4. все перераховане вірно

15. У своїй роботі фахівець з соціальної роботи керується такими основними принципами:

1. дотримання інтересів дитини, захист його прав;

2. все перераховане вірно.

3. соціальність.

4. адресність

16. До клієнтів вуличної соціальної роботи відносяться:

1. діти з неблагополучних сімей.

2. наркомани;

3. особи з фізичними вадами;

4. все перераховане вірно.

17. Яким категоріям населення соціальні працівники повинні надавати допомогу?

1. хворим на СНІД

2. бездомним

3. хворим на туберкульоз

4. все перераховане вірно

18. До емоційного насильства відносять

1. все перераховане вірно

2. постійну критику дитини

3. пред'явлення до дитини надмірні вимоги

4. навмисну соціальну ізоляцію дитини

19. Консультування не буває::

1. загальним;

2. спеціальним;

3. договірним;

4. соціальним.

20. Деінстітуціалізаліей дітей називають

1. розміщення сиріт та безпритульних у державних, , установах, що здійснюють нагляд, (притулках та інтернатах)

2. альтернативні форми опіки, при яких нагляд за ними здійснюють не казенні інспектора, чиновники і наймані вихователі, а прості люди

3. рідше - приватних дитячих будинках

4. все перераховане вірно

21. Основна відмінність у вихованні дитини в дитячому будинку від виховання дитини в сім'ї полягає

1. все перераховане вірно

2. у відсутності первинної соціалізації

3. у відсутності достатнього фінансування процесу виховання

4. у відсутності вторинної соціалізації

22. До розряду психолого-педагогічних принципів соціальної роботи відносять

1. історизм, соціальну обумовленість, соціальну значимість

2. гуманізм, справедливість, альтруїзм

3. модальність, емпатію, атракцію, довіру

4. толерантність, імперативність, соціальність

23. Соціалізація сіблінгів - це

1. відносини між братами і сестрами

2. подружня соціалізація

3. дитячо-батьківська соціалізація

4. батьківсько-дитяча соціалізація

24. Безпритульна дитина - це

1. дитина залишився без контролю дорослих

2. дитина, яка залишилася без соціальної допомоги

3. все перераховане вірно

4. все перераховане невірно

25. Найпоширенішими і масовими конфліктами є

1. внутрішньособистісні конфлікти

2. сімейні конфлікти

3. організаційні конфлікти

4. етнічні конфлікти

26. Який компонент в психологічній структурі особистості зайвий:

1. мотиваційно-цільовий;

2. комунікативний;

3. вольовий;

4. перцептивний.

27. Сукупність стійких індивідуальних особливостей особистості, що складається і що виявляється в діяльності і спілкуванні - це:

1. темперамент;

2. характер;

3. здібності;

4. спрямованість особистості.

28. Розглядаючи психологічну структуру людини, З.Фрейд показав, що принципом задоволення керується:

1. «Воно»;

2. «Я»;

3. «Над-Я»;

4. «Супер-его».

29. Які з перерахованих нижче категорій відносяться виключно до соціальної роботи?

1. соціальні відносини і соціальні взаємодії

2. соціальне забезпечення, благодійність

3. особистість, соціальний статус

4. соціалізація, соціальна справедливість, соціальна стабільність

30. Яка мета соціально-педагогічного патронування сімей з дітьми-інвалідами на першому етапі?

1. професійне визначення, моделювання індивідуальної культури особистості (імідж, статус, оволодіння діловим етикетом, культура організації дозвілля), проектування подальших життєвих перспектив

2. зняття психологічного стресу, позбавлення від страхів, невпевненості в собі, зняття почуття неприйняття дитини, його дефекту, прийняття себе

3. прийняття підлітком соціального статусу, подолання негативного сприйняття себе, зниження егоцентризму, підвищення самооцінки, вдосконалення комунікативних навичок у ускладнюються механізми спілкування, професійна орієнтація

4. розвиток психічних процесів дитини, розвиток комунікативних навичок, емоційно-вольової сфери, самосвідомості, освоєння етичних норм, первинна адаптація до навчання, новим людям дитини, активне включення матері в реабілітаційний процес

31. Дитячий сексуальний абьюз - це

1. безладні статеві стосунки в підлітковому середовищі

2. гіперсексуальність сучасних підлітків

3. використання батьком дитини як сексуального об'єкта

4. все перераховане вірно

32. До категорії дітей, які залишилися без піклування батьків, відносяться діти, у яких батьки:

1. відбувають покарання у виправних колоніях; обвинувачуються у скоєнні злочинів і перебувають під вартою; перебувають у розшуку; інваліди 1-ї та 2-ї груп

2. ухиляються від виховання дітей; знаходяться у тривалих відрядженнях, в армії і т. д.

3. померли; позбавлені батьківських прав; визнані безвісно відсутніми, зниклими, померлими; недієздатні (обмежено дієздатні)

4. відмовляються забрати дітей з лікувальних, соціальних установ, куди дитина поміщений тимчасово

33. Що з переліченого нижче не є принципами соціальної реабілітації:

1. своєчасність і поетапність;

2. підконтрольність;

3. послідовність і безперервність;

4. однозначність заданих цілей

34. Процес породження, формування і закріплення у людини або групи нових цінностей, а також регенерація, переосмислення і ухвалення переосмислених колишніх цінностей називається

1. Аксікреація

2. Акселерація

3. Редуцізм

4. Регенерація

35. Контракти в індивідуальній соціальній роботі не бувають:

1. попередні;

2. кінцеві

3. первинні

4. вторинні

36. Зміна чутливості для пристосування до зовнішніх умов відома як:

1. аккомадація;

2. адаптація;

3. синестезія;

4. сенсибілізація.

37. Метод вирішення проблем був розроблений:

1. Х Пелман;

2. Ф Холлис;

3. К Роджерс;

4. К. Левин.ї