
- •1. Послушайте замечательную песню Sipping Sider.
- •4. Обратите внимание на грамматические модели из песни:
- •5. Теперь потренируем полезные фразы, выражения и грамматические конструкции в упражнениях. Проверьте себя.
- •6. Прослушайте песню еще раз и выберите правильный вариант ответа.
- •1. Послушайте песню «Sing a song of sixpence»
- •3. Обратите внимание на грамматические модели из песни.
- •5. Теперь потренируем полезную лексику и модели в упражнениях. Проверьте себя.
- •6. Прослушайте песню Sing a song of sixpence еще раз и выберите правильный вариант ответа.
- •1. Послушайте песню о распорядке дня одного фермера «Oats, Peas, Beans and Barley Grow».
- •4. Прослушайте грамматические пояснения с необходимыми моделями.
- •1. Послушайте песню Take me out to the ballgame!
- •2. Сейчас вы услышите слова и фразы из песни. Повторите их за Джоном в паузах.
- •4. Обратите внимание на грамматические модели из песни.
- •5. Потренируйте полезную лексику и модели в упражнениях. Проверьте себя.
- •6. Послушайте песню «Take me out to the ball game” еще раз и выберите правильный вариант ответа.
- •Послушайте веселую песню «I’m driving in my car».
- •4. Обратите внимание на грамматические модели из песни.
- •4. Потренируйте полезную лексику и модели в упражнениях. Проверьте себя.
- •Послушайте великолепную песню White Wings
- •2. Сейчас вы услышите слова и фразы из песни White Wings. Повторите выражения в паузах.
- •4. Обратите внимание на грамматические модели из песни.
- •1. Послушайте песню об апрельской погоде April Showers
- •2. Сейчас вы услышите слова и фразы из песни. Повторите их за Джоном в паузах.
- •4. Обратите внимание на грамматические модели из песни.
- •5. Потренируйте полезную лексику и модели в упражнениях. Проверьте себя.
- •Послушайте замечательную песню a-tisket, a-tasket
- •4. Обратите внимание на грамматические модели из песни.
- •5. Потренируйте полезную лексику и модели в упражнениях. Проверьте себя.
- •4. Обратите внимание на грамматические модели из песни.
- •5. Прослушайте дополнительные модели по теме Going Out с переводом.
6. Прослушайте песню Sing a song of sixpence еще раз и выберите правильный вариант ответа.
The pocket is full of money/rye/bread ..........................................................................(rye)
The king is counting his children/rooms/money........................................................(money)
The queen is eating fish and chips/bread and honey/bread and butter ........ ( bread and honey)
You’ve completed the 2d lesson. Not so hard as you expected, was it? Get ready for lesson number 3. Вы завершили второй урок. Не так сложно, как вы ожидали, не правда ли? Приготовьтесь к 3 уроку.
Урок 3
Hi there! This is our 3rd lesson. I hope you will enjoy learning English with us!
Приветствую! Это третий урок. Надеюсь, вам понравится изучать английский вместе с нами.
Тема урока: Daily Routine Распорядок дня
1. Послушайте песню о распорядке дня одного фермера «Oats, Peas, Beans and Barley Grow».
Oats, peas, beans and barley grow,
Oats , peas, beans and barley grow,
Can you or I or anyone know
How oats, peas, beans and barley grow.
First the farmer sows the seed,
Then he stands and takes his ease,
He stamps his foot and claps his hands
And turns around to view his land.
Oats, peas, beans and barley grow,
Oats, peas, beans and barley grow,
Can you or I or anyone know
How oats, peas, beans and barley grow.
Waiting for a partner,
Waiting for a partner,
Open the bean and take a risk
And we will gladly dance and sing.
Oats, peas beans and barley grow,
Oats, peas, beans and barley grow,
Do you or I or anyone know
How oats, peas, beans and barley grow.
2. Сейчас вы услышите слова и фразы из песни Oats, Peas, Beans and barley Grow. Повторите выражения в паузах.
grow - расти
you - ты
I - я
or – или
anyone – кто-нибудь
know – знать
how – как, каким образом
first – сначала
farmer - фермер
then – потом, затем
he - он
and – и
stand – стоять
take – брать
his – его
hands – руки
turn – поворачиваться
land – земля
wait for – ждать
partner – партнёр, коллега, соучастник
open – открывать
risk – риск, опасность
take a risk – рисковать
dance – танцевать
sing – петь
3. Теперь прослушайте дополнительную лексику по теме Daily routine с переводом. Повторите эти слова и выражения за Джоном.
get up at 7 o'clock – вставать в 7 часов
have breakfast - завтракать
arrive at work – приезжать на работу
start work – начинать работу
do - делать
do the housework – делать работу по дому
have a cup of tea/coffee – выпивать чашку чая/кофе
eat lunch at home/ in a restaraunt - обедать дома/в ресторане
finish work – заканчивать работу
go to the gym – ходить в спортзал
go dancing – ходить танцевать
go shopping – ходить за покупками
get home – приходить домой
cook dinner – готовить ужин
have dinner - ужинать
play football - играть в футбол
play with the children - играть с детьми
read a book/a magazine/a newspaper – читать книгу/журнал/газету
watch television – смотреть телевизор
listen to music/to the radio – слушать музыку/радио
use the Internet - пользоваться Интернет
write emails – писать электронные письма
work with the computer - работать с компьютером
visit friends – навещать друзей
go for a walk - ходить на прогулку, гулять
have a shower/bath – принимать душ/ванну
go to bed/ sleep – ложиться спать