2. Общие черты характера осужденного:

1. Отмечаются основные черты характера, воли, чувств. Взгляды на жизнь. Положительные и отрицательные привычки.

Положительные черты: по характеру спокойный, уравновешенный, вежливый, тактичный, общительный, внимательный, добрый, услужливый, исполнительный, трудолюбивый, настойчивый, сдержанный, наличие идейной убежденности, принципиальности, честности, организованности, оптимизма, коллективизма, инициативности и т.д.

Отрицательные черты: вспыльчивый, грубый, озлобленный, бесцеремонный, циничный, язвительный, жадный, ленивый, упрямый, высокомерный, эгоистичный, необщительный, замкнутый, безыдейный, пассивный, наличие пессимизма, безынициативности, неорганизованности, индивидуализма, нечестности и т.д.

2. Черты характера, проявляющиеся через отношение к различным видам деятельности к:

– учебе. Следует отметить учебу в школе, ПУ или в системе социально-правовой подготовки, ее качество, посещение занятий, отношение к процессу обучения.

Положительные формы: учится... (характеризуется процесс обучения осужденного), занятия посещает регулярно, отношение к обучению положительное, качественно выполняет все задания, оценки имеет положительные, замечаний от преподавателей не имеет. Учится с желанием.

Отрицательные формы: уклоняется от обучения, считает, что ни к чему повышать свой образовательный уровень, на занятиях активен, занятия посещает не регулярно, по принуждению, результаты учебы неудовлетворительны.

– труду. Где и кем трудоустроен, как выполняет производственные задания. Отношение к технике безопасности, повышению своей квалификации и соблюдению трудовой дисциплины.

Положительные формы: труд любит, вынужденное безделье тяготит, работает сосредоточенно, ответственно, ровно, добросовестно, систематически выполняя производственные задания с хорошим, высоким качеством выпускаемой продукции. Точно выполняет указания мастера, начальника цеха, администрации. Рабочее место содержит в чистоте, бережно относится к инструментам. Отмечаются поощрения за труд.

Отрицательные формы: на работу ходит формально, без желания, с производственными заданиями справляется не всегда или постоянно не выполняет его, работает не ровно, может допустить отказ от общественно-полезного труда. Не соблюдает технику безопасности, не повышает свою квалификацию, от учебы в ПУ категорически отказывается. Допускает нарушения трудовой дисциплины, которые выразились в следующем ... (перечисляются нарушения). Качество выпускаемой продукции низкое, в отношениях с администрацией груб и дерзок.

– воспитательному воздействию.

Положительные формы: посещает все воспитательные мероприятия, принимает активное участие в них, способствует их подготовке и проведению. На меры индивидуального и коллективного воздействия реагирует правильно.

Отрицательные формы: постоянно уклоняется от посещения воспитательных мероприятий, участия в них не принимает, посещает по принуждению. Подстрекает других осужденных не посещать данные мероприятия. На меры индивидуального или коллективного воздействия реагирует не всегда правильно или формально. В случае посещения воспитательных мероприятий мешает их проведению или старается их сорвать.

3. Черты характера, проявляющиеся по отношению к вещам, соблюдению формы одежды, к оборудованию производственных участков, учебных классов и кабинетов (аккуратность, неряшливость, чистоплотность, подтянутость, бережное или небрежное отношение к вещам, к одежде, соблюдение или нарушение правил ношения установленной формы одежды).

4. Черты характера, проявляющиеся в отношении к членам отряда (общительность, доброта, уступчивость, внушаемость, конформизм). Способность критиковать членов отряда в их присутствии или только в отсутствии, правильно (неправильно) воспринимать критику других осужденных, членов актива, стремление поделиться с товарищами и воспитателями своими мыслями, переживаниями или скрытность. Отзывчивость, проявление заботы о товарищах, помощь им. Корректность в обращении с товарищами или навязчивость. Противопоставляет (не противопоставляет) личные интересы интересам коллектива отряда.

Положительные формы: в коллективе осужденных пользуется уважением, по отношению к ним тактичен, вежлив. Является лидером положительно направленных осужденных, к его мнению прислушиваются. Помогает другим осужденным в трудные минуты и т.д.

Нейтральные формы: занимает нейтральное положение в коллективе, старается быть незаметным, держится в основном особняком, часто уединяется, друзей не имеет. Живет сам по себе. Конфликтных ситуаций не создает и т.д.

Отрицательные формы: поддерживает отрицательную часть осужденных, у которых пользуется авторитетом, к остальным относится с презрением. В отношениях груб, циничен, обижает слабых, занимается притеснением других осужденных. Авторитетом среди осужденных не пользуется и т.д.

5. Черты характера, проявляющиеся в отношении к самому себе (самолюбие, честолюбие, самомнение, скромность, застенчивость, гордость, неуверенность, неадекватность самооценки, уровня притязания). Занимается (не занимается) самовоспитанием. Самокритичен (не самокритичен). Стремится (не стремится) к достижению высоких результатов в труде, учебе и дисциплине. Переоценивает (не переоценивает) свои возможности, проявляет (не проявляет) самомнение или неуверенность в своих способностях и возможностях.

6. Отношение к совершенному преступлению.

Положительное отношение: свое преступление осознал и осуждает, в содеянном раскаивается, наказание считает справедливым, старается искупить вину своим честным отношением к труду, хорошим поведением и возмещением ущерба.

Отрицательное отношение: вину в совершенном преступлении не признает, в содеянном не раскаивается, высказывает намерения рассчитаться с подельниками или потерпевшим, его родственниками.