
- •Оглавление
- •Введение
- •Диагноз: врачебный и сестринский
- •Специфические особенности врачебного и сестринского диагнозов
- •Критерии выбора приоритетов
- •Обзор классификаций сестринских диагнозов
- •Классификация nanda
- •Примеры некоторых диагнозов nanda
- •Международный классификатор сестринской практики (мксп)
- •Пирамида потребностей а. Маслоу
- •Рабочий вариант классификации сестринских диагнозов а.Л. Симаковой Диагнозы, связанные с нарушением процессов:
- •Выделено 5 основных классов проблем:
- •Структура учебной классификации сестринских диагнозов
- •Класс 1. Нарушение жизнедеятельности
- •Класс 2. Проблемы ребенка
- •Класс 3. Проблемы ухода
- •Класс 4. Психологические проблемы
- •Класс 5. Диагнозы риска
- •Рекомендации по составлению учебной истории болезни по педиатрии (сестринской карты пациента)
- •Алгоритм составления сестринской истории болезни
- •I этап. Обследование
- •Бланки учебной сестринской документации
- •I. Обследование
- •II. Сестринский диагноз (сестринские проблемы)
- •III. Планирование
- •IV. Реализация плана
- •IV. 2. Работа с листом назначения
- •IV. 3. Лабораторно-инструментальные исследования
- •IV. 4. Карта наблюдения за пациентом
- •V. Эпикриз
- •Первичный патронтаж новорожденного (бланк-схема)
- •Структура
- •I ступень. Уход, обеспечивающий инфекционную безопасность пациента и базовую терапию.
- •II ступень. Сестринский уход по симптомам и при лечебно-диагностических процедурах.
- •III ступень. Индивидуализированный сестринский уход с учетом немедицинских проблем пациента
- •Пример заполнения учебной документации
- •I. Обследование
- •II. Сестринский диагноз (сестринские проблемы)
- •III. Планирование
- •IV. Реализация плана
- •IV. I. Самостоятельные сестринские вмешательства
- •IV. 2. Работа с листом назначения
- •IV. 3. Лабораторно-инструментальные исследования
- •IV. 4. Карта наблюдения за пациентом
- •V. Эпикриз
- •31 Декабря 2007 г. _________________________ Медсестра Сидорова т.П. Вопросы для самоконтроля
- •Список сокращений
- •Список литературы
IV. 2. Работа с листом назначения
Дата назначения |
Дата отмены |
Препарат, форма выпуска |
Доза, кратность, способ введения |
Действие препарата (группа) |
Возможные побочные эффекты |
10.12. |
16.12. |
Цинковая паста |
2 раза в сутки, местно |
Подсушивающее, дезинфицирующее, противовоспалительное |
Нет |
10.12. |
16.12. |
Глюконат кальция,табл. |
½ внутрь 2 раза в день |
Гипосенсибилизирующее |
Нет |
10.12. |
16.12. |
Панкреатин, порошок |
По 1 пор. 3 раза в день во время еды |
Пищеварительный фермент |
Запоры |
10.12. |
16.12. |
Бифидум-бактерин, порошок 5 доз |
2 раза в день по 5 доз внутрь |
Эубиотик |
Нет |
IV. 3. Лабораторно-инструментальные исследования
Дата |
Название |
Правила подготовки ребенка |
10.12.05 |
ОАМ |
Ребенка необходимо подмыть. Чистая посуда. |
10.12.05 |
OAK |
Без подготовки. Утром натощак. |
11.12.05 |
Копрограмма |
Без подготовки. Чистая посуда. |
12.12.05 |
Кал на дисбактериоз |
Без подготовки. Специальная стерильная пробирка |
IV. 4. Карта наблюдения за пациентом
Дата |
10.12 |
11.12 |
12.12 |
13.12 |
14.12 |
15.12 |
16.12 |
Дни госпитализации |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Общее состояние |
удов. |
удов. |
удов. |
удов. |
удов. |
удов. |
удов. |
Сон |
беспо-койн. |
беспо-койн. |
беспо-койн. |
N |
N |
N |
N |
Аппетит |
сниж. |
N |
N |
N |
N |
N |
N |
Температура, °С |
36,8 |
36,7 |
36,7 |
36,6 |
36,5 |
36,6 |
36,5 |
ЧСС |
132 |
128 |
128 |
122 |
124 |
126 |
128 |
ЧДД |
38 |
36 |
34 |
35 |
34 |
36 |
36 |
Масса |
7600 |
7550 |
7550 |
7600 |
7600 |
7650 |
7700 |
Стул (частота) |
+++ |
++ |
+ |
++ |
+++ |
+ |
+ |
Гиперемия, зуд мокнутие кожи |
+++ |
++ |
+4- |
+ |
- |
- |
- |
V. Эпикриз
Ребенок Иванова Мария Ивановна, 8 мес, находился на лечении в детском отделении клиники АГМУ с 10.12.04 по 16.12.2004 г. с диагнозом: Пищевая аллергия. Атопический дерматит.
При сестринском обследовании были выявлены следующие приоритетные проблемы: поражение кожи, риск присоединения инфекции.
Были поставлены цели:
I. Восстановление целостности кожи.
II. Предотвращение риска инфицирования кожи. Составлен план ухода:
1. Организовать режим и гигиенический уход.
2. Подобрать индивидуальную диету. Оценка эффективности сестринского процесса.
В результате достигнуто улучшение состояния кожи, исчезновение зуда. Для достижения долгосрочных целей (не допустить повторных обострений, обеспечить условия дм физического и нервно-психического развития) по реабилитации на дому рекомендовано:
1. Наблюдение участкового педиатра, иммунолога и аллерголога.
2. Щадящий календарь профилактических прививок, с проведением предварительной подготовки (по назначению участкового педиатра).
3. Строго соблюдать гипоаллергенную диету кормящей мамой и ребенком.
4. Вести пищевой дневник.
5. Создать дома гипоаллергенную обстановку (не содержать домашних животных, рыбок, птичек, растений, проводить влажную уборку 2 раза в день, использовать для ребенка одежду только из натуральных хлопковых и тонковолокнистых тканей, стирать белье только детским порошком (мылом), убрать ковры и шерстяные вещи).
6. С осторожностью применять лекарства – только по совету педиатра.
7. Ежедневно купать ребенка в воде с добавлением настоев трав (череды, зверобоя, крапивы, ромашки, листьев березы, коры дуба), крахмала. Осторожно применять гигиенические средства (можно только детское мыло).
8. Оберегать ребенка от присоединения инфекций, от резких колебаний температуры и большой влажности. Проводить закаливающие мероприятия, массаж, гимнастику, обязательны длительные прогулки на свежем воздухе.